薛斐

根據經濟社會發(fā)展形勢對成人教育工作提出的新要求，當前的成人教育工作在遵循“實用、實際、實效”原則的同時，逐漸在培訓對象和內容方面做出了調整和改變，套用一句流行的教育格言，就是我們社區(qū)教育工作的出發(fā)點和落腳點都要歸結到“一切為了居民，為了一切居民，為了居民的一切”。筆者結合自己近年來在社區(qū)教育工作實踐中的探索和思考，談談這方面的感悟。

一、培訓模式堅持“一切為了居民”的理念

鎮(zhèn)平縣涅陽街道辦事處位于鎮(zhèn)平縣城區(qū)，總面積12平方公里，轄5個行政村，16個社區(qū)居委會，8所小學，4所初中，總人口9.8萬人，是全縣政治、經濟、文化中心。辦事處成人學?，F有專職管理人員3人，專兼職教師10人，我們整合轄區(qū)學校和村部、居委會的資源，結合辦事處的實際，積極探索，務實創(chuàng)新，探索出一條適合城區(qū)特點的社區(qū)教育培訓模式，在培訓流程“選、備、聯、講、饋”各個環(huán)節(jié)中始終堅持“一切為了居民”的社區(qū)教育理念。

1.“選”，就是在辦班前選擇適合的培訓材料，確定培訓主題。選題時要注意以下兩點：

①要有針對性地進行選擇。比如，在開展花卉種植技術培訓時，能夠針對季節(jié)特點選擇適合的花卉品種，并選擇適宜的四季管理技術；針對城鎮(zhèn)經商人員多的特點和現實需求，舉辦致富技巧、文明經商、誠信經營等系列講座；針對城鎮(zhèn)缺少農業(yè)用地的城鎮(zhèn)化特點，開展庭院經濟系列培訓，指導學員熟練掌握種植、養(yǎng)殖、加工技術，利用自己的庭院、屋頂靈活發(fā)展庭院經濟，科技致富，做新型市民；針對社區(qū)建設的需要，開展居民思想教育系列培訓，倡導全民學習理念，宣傳文明禮儀、健康、休閑和環(huán)保意識、政策法制觀念，開展社會主義核心價值觀教育，弘揚社會正能量，全面提高居民素質。

②要善于捕捉新的宣傳教育素材。比如，2012年的全國農民運動會在南陽舉辦，當時我們就舉辦了“學習農運知識、爭做文明市民”系列培訓。及時捕捉新的教育資源信息是選好課的關鍵，也是培訓達到良好效果的前提。

2.“備”，就是在確定了培訓主題和內容后，圍繞主題選擇并組織培訓素材，精心設計每一個教學環(huán)節(jié)。

①確定主題。主題是一節(jié)課的高度概括，起到提綱挈領的作用。比如，“學習文明禮儀，營造和諧社區(qū)”這個主題一目了然，參培的社區(qū)居民一看就能明白本次培訓的主要內容。

②明確教學目標。就是要明確，通過培訓，學員可以了解什么知識，掌握什么技能，怎么運用到生活中等，只有教學目標明確，才能事半功倍，達到預期教育效果。

③詳解教學重難點。教學重難點部分要詳講，學員只有把握了重難點，才能做到心中有數，輕松學習知識。

④精心設計教學環(huán)節(jié)。教學過程中，引言的設計非常重要，關系到一節(jié)課的成敗。因此設計引言時，要創(chuàng)設情境，激發(fā)學員的學習興趣，把學員的注意力引到本次培訓的主題上來。而在具體的內容教學環(huán)節(jié)，要做到重點突出，邏輯嚴密，過渡自然，環(huán)環(huán)緊扣，完成教學目標確定的教學內容。總結語在培訓中起著畫龍點睛的作用，要高度概括本節(jié)課的主要內容，并對學員的進一步學習提出希望和要求。

⑤制作課件。教育培訓運用課件，能使培訓內容變得更加生動、直觀、形象，也更容易被接受。課件的制作，體現的是作者的技術能力，對課程的理解，以及對教材的剖析能力。需要注意的是，課堂上學員才是主體，教師是主導，課件是用來輔助教師教學的工具，是教師講解的補充和說明，因此課件的制作不易過于花哨，不能為展示技術而做。

3.“聯”，就是橫向聯合辦事處、各村、居委會、轄區(qū)學校等部門，組織學員，聯合辦班。

鄉(xiāng)鎮(zhèn)成人學校的學員具有成人化和流動性的特點，這就增加了學校在組織學員時的難度，因此學校在組織學員時要聯合多方力量，才能提高學校的辦學效益。我們與辦事處、各村、居委會、轄區(qū)學校做好溝通和協調，確立合作雙贏的辦學定位，充分發(fā)揮各自優(yōu)勢，分工合作，資源共享。村、居委會熟悉居民信息，可以配合成人學校做好入戶走訪和調研工作，為學校組織學員提供便利；同時成人學校也可利用自身的教育資源優(yōu)勢，服務辦事處、村、居委會，做好居民的思想教育和致富能力教育等工作，提高轄區(qū)居民的綜合素質，服務社區(qū)經濟建設和精神文明建設。

4.“講”，就是注重授課各個環(huán)節(jié)的安排，提高課堂效果。

①課前準備。講課前教室的布置很重要，每次培訓，教室前面都要掛上橫幅，如“涅陽辦事處科技培訓”“涅陽辦事處xx村社區(qū)教育培訓”等字樣，讓學員明白本次活動的主題，營造培訓氣氛。另外，每次培訓前都要安排專人負責學員的組織和管理，保障良好的聽課效果。通過分發(fā)科技小報或者利用多媒體屏幕等方式，讓學員在培訓開始前就進入學習的狀態(tài)，為接下來的培訓做好準備。

②領導講話。培訓前領導要作動員講話，除了向學員和到會的有關人員致歡迎辭，還要對培訓的目的、意義、教師、講課內容做簡單介紹，提高學員認識，引起學員重視，為接下來的培訓做好鋪墊。

③教師授課。課堂上，授課教師要聲音洪亮，吐字清晰，語速適中，語言通俗，儀態(tài)大方得體、親切自然；授課教師要特別注意學員的情緒反饋，并及時調整講課的進度；授課教師還要講究授課技巧，做到重點突出，教法靈活，深入淺出，結合生活，適合成人的心理和需求。

④課后點評。課堂培訓結束后，要及時組織課堂點評，找出本場培訓的成功經驗和不足之處，發(fā)揚優(yōu)點，摒棄不足，便于提高以后培訓的質量和教師的整體素質。

⑤課后活動。課后要及時組織活動，我們組織的活動模式通常有兩種：一種是課堂集中講授和到基地、示范戶家參觀實踐相結合的模式。另一種是課堂集中講授和宣傳、咨詢相結合的模式。針對不同類型的課程選擇不同的課后模式，比如，實用技術課多選擇課后到基地、示范戶家參觀的活動模式，思想教育課多選擇課后進行宣傳、咨詢的活動模式。通過實地參觀、實踐，學員可以更直觀地領悟課堂傳授的技術理論，強化技術能力；通過板報、小報、橫幅等形式的宣傳，進一步豐富、拓展課堂培訓的內容，提高培訓質量。

5.“饋”，就是注重反饋，做好追蹤調查，鞏固培訓效果。

在課后活動之后，還要及時組織對培訓學員的追蹤調查工作，通過一對一的交流，了解學員對本次培訓的掌握和運用情況以及對以后培訓的意見和建議等，總結經驗，彌補不足，并做好記錄和歸檔工作。

總之，我們在社區(qū)教育培訓的“選、備、聯、講、饋”的各個環(huán)節(jié)，無不遵循著“一切為了居民”的思想理念。

當然，社區(qū)培訓教育流程的各個環(huán)節(jié)都離不開政府的重視和支持?！斑x”“備”環(huán)節(jié)要求教師具備一定的搜集、編寫鄉(xiāng)土教材的能力和運用計算機的能力，這就要求政府為社區(qū)配備一支素質較高的教師隊伍，并能經常對他們進行拔高培訓，為他們配備電腦等基本的教學工具，只有政府高度重視并在制度上加以保障，才能確保相關經費和硬件設施落實到位；“聯”“饋”的環(huán)節(jié)則需要政府協調辦事處、村、社區(qū)居委會、學校等相關部門，共同參與，齊心協力；而在“講”的環(huán)節(jié)中，在培訓前，如果主管領導能到場并做動員講話，則是對培訓工作的有力支持?？傊?，只有政府足夠重視，相關制度保障到位，才能促使社區(qū)內的教育資源有效利用，促使更多的人參與培訓，通過方方面面共同努力，使社區(qū)教育工作越來越完善。

二、培訓對象廣泛，做到“為了一切居民”

“為了一切居民”，就是社區(qū)教育培訓對象要從傳統意義上的以青壯年為主向面向全體社區(qū)居民轉變。近年來鎮(zhèn)平縣涅陽辦事處注重對社區(qū)家長進行科學育兒和家庭教育方面的培訓，幫助家長樹立正確的教育觀念，提高家長的育兒水平，改善親子關系和家庭環(huán)境，保障孩子健康成長。辦事處還加強對失業(yè)職工和新型農民的培訓，讓他們學習新的職業(yè)技能、致富技巧和創(chuàng)業(yè)理念，促使他們轉變觀念，更新知識，盡快找到崗位。另外，辦事處還經常舉辦專題講座，呼吁社會關愛老年人，特別是老年人在精神方面的訴求，幫助他們調整心態(tài)，找到新的社會角色。

未來我們的社區(qū)培訓還會進一步拓寬對象范圍，確保照顧到轄區(qū)的每一位居民。比如，增加社區(qū)兒童的校外活動項目，豐富社區(qū)內兒童的生活；加強對殘疾人幫扶教育的宣傳，讓更多的人了解并參與對殘疾人的幫扶。

三、培訓內容豐富，做到“為了居民的一切”

“為了居民的一切” ，就是由傳統意義上的以農村實用技術為主的成人教育向以滿足人們的各種社會需求和解決社會問題為目標的農村社區(qū)教育理念轉變。

首先，我們注重對居民進行心理方面的疏導和調節(jié)教育。俗話說，“心態(tài)決定成敗”，無論干什么都要有一個好的心態(tài)。今春，辦事處舉辦了以“樹立良好心態(tài) 打造成功人生”為主題的活動，幫助教育轄區(qū)的居民樹立積極健康的心態(tài)，辯證看待得失成敗，積極進取，與人為善，健康快樂地生活工作。

其次，我們幫助居民學習國家政策和法律法規(guī)。為了讓更多的城鄉(xiāng)居民享受實惠，2012年，國家全面推廣新農保政策，許多居民對政策的了解不夠，出現了排斥心理，我們就及時舉辦了新型城鄉(xiāng)新農保政策知識講座，幫助居民了解政策、吃透精神，使他們能夠根據自己的實際情況選擇合適的投保金額。2014年9月，教育部等七部門聯合下發(fā)了《關于推進學習型城市建設的意見》（以下簡稱《意見》），我們就及時組織了相關的社區(qū)教育培訓，學習《意見》出臺的背景、我國學習型城市建設的目標和主要任務，提高轄區(qū)居民的學習意識，更新轄區(qū)居民的知識儲備。

再次，加強對居民致富能力方面的培訓教育。有針對性地開展多形式、多渠道、多內容的一系列科技培訓，指導學員熟練掌握種、養(yǎng)、加技術，靈活發(fā)展庭院經濟。涅陽辦事處地處全縣經濟文化的中心，經商創(chuàng)業(yè)的人員占人口總數的比重很大，我們就舉辦了致富技巧系列講座，講解做生意的竅門和禁忌，倡導誠信經營，文明經商，幫助學員樹立科技致富、合法致富、誠信致富的意識和理念，提高他們的致富能力，從而促進地域經濟的發(fā)展。

最后，在居民養(yǎng)生保健、衛(wèi)生和安全知識、科學育兒和家庭教育、文明意識、文化休閑教育、生活常識等方面加強教育。促使轄區(qū)居民更新知識和觀念，讓他們懂生活、會生活，豐富他們的精神生活，提高他們的生活品位和質量。

總之，在培訓內容上，力求做到豐富多彩，只要是居民需要的，對他們有益的，都會列入我們的社區(qū)教育范疇。今后，我們還要加強居民文化、休閑、教育等方面的學習培訓，豐富培訓形式，充分利用遠程教育網絡資源，滿足居民的需求；拓寬培訓途徑，整合資源，有效利用社區(qū)內各單位的資源設施，如體育場所、圖書館、試驗室等，營造社區(qū)教育活動氛圍，一些教育場館做到向居民有序開放，運用多種宣傳手段，使社區(qū)教育活動更加豐富多彩，實現“為了居民的一切”的目標。

（責編 黃紫鵑）