呂鳳茹

人物檔案

吳豐昌，男，中共黨員，博士，現(xiàn)任中國(guó)環(huán)境科學(xué)研究院副總工、環(huán)境基準(zhǔn)與風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估國(guó)家重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室主任、國(guó)家環(huán)境保護(hù)湖泊污染控制重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室主任。吳豐昌從事環(huán)境基準(zhǔn)與標(biāo)準(zhǔn)及污染控制的理論研究、技術(shù)研發(fā)和工程實(shí)踐，先后主持國(guó)家973項(xiàng)目、基金委重點(diǎn)項(xiàng)目等10余項(xiàng)，在水質(zhì)基準(zhǔn)理論與方法、關(guān)鍵技術(shù)和湖泊污染治理工程應(yīng)用方面取得重要進(jìn)展;先后榮獲國(guó)家科技進(jìn)步二等獎(jiǎng)、何梁何利基金科學(xué)與技術(shù)進(jìn)步獎(jiǎng)和國(guó)際環(huán)境毒理與環(huán)境化學(xué)學(xué)會(huì)政府服務(wù)獎(jiǎng)，已出版中英文論著6部，發(fā)表SCI和EI論文200多篇，其中Environmental Science & Technology論文20多篇，入選國(guó)際高被引科學(xué)家名錄;是國(guó)家自然科學(xué)基金委創(chuàng)新群體和國(guó)家創(chuàng)新人才推進(jìn)計(jì)劃創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)負(fù)責(zé)人，2010年始享受國(guó)務(wù)院政府特殊津貼，先后榮獲中國(guó)青年科技獎(jiǎng)、“首批國(guó)家環(huán)境保護(hù)專業(yè)技術(shù)領(lǐng)軍人才”等稱號(hào)，2016年榮獲全國(guó)“五一”勞動(dòng)獎(jiǎng)?wù)隆?/p>

吳豐昌的辦公室在中國(guó)環(huán)境科學(xué)研究院二號(hào)樓的二層，長(zhǎng)長(zhǎng)的走廊散發(fā)著淡淡的化學(xué)藥品的味道。與陽(yáng)面一長(zhǎng)溜兒的辦公室相對(duì)的，就是陰面的一間間實(shí)驗(yàn)室。吳豐昌笑著對(duì)記者說(shuō)，這樣工作起來(lái)很方便。

做實(shí)驗(yàn)，對(duì)樣品進(jìn)行檢測(cè)分析，坐電腦前，對(duì)數(shù)據(jù)進(jìn)行匯總研究，工作內(nèi)容的切換更快捷，環(huán)節(jié)的銜接也更順暢。但我們清楚，搞科研沒(méi)有快捷方式，出成果沒(méi)有順暢路徑。盡管辦公室和實(shí)驗(yàn)室只一步之遙，但從立項(xiàng)到結(jié)題、從成果到應(yīng)用，吳豐昌帶領(lǐng)著他的團(tuán)隊(duì)經(jīng)歷了許多，付出了許多。

靜水深流：成果源于潛心研究

中國(guó)環(huán)境科學(xué)研究院副院長(zhǎng)舒儉民告訴記者，吳豐昌近十年的拼搏為國(guó)家環(huán)保領(lǐng)域和中國(guó)環(huán)境科學(xué)研究院爭(zhēng)得了多個(gè)第一，其中最重要的就是環(huán)境基準(zhǔn)的研究。

環(huán)境基準(zhǔn)就是環(huán)境污染物對(duì)生態(tài)系統(tǒng)和人體健康的理論安全閾值，是標(biāo)準(zhǔn)的科學(xué)依據(jù)，是質(zhì)量評(píng)估與風(fēng)險(xiǎn)管理的科學(xué)基礎(chǔ)。環(huán)境基準(zhǔn)包括水質(zhì)基準(zhǔn)、土壤基準(zhǔn)和大氣基準(zhǔn)。吳豐昌的團(tuán)隊(duì)在其中投入力量最大取得成果最多的是湖泊水質(zhì)基準(zhǔn)的研究。

2008年，國(guó)家973項(xiàng)目“湖泊水環(huán)境質(zhì)量演變與水環(huán)境基準(zhǔn)研究”正式啟動(dòng)，吳豐昌為首席科學(xué)家。2009年，國(guó)家啟動(dòng)環(huán)境基準(zhǔn)環(huán)保公益重大科研項(xiàng)目，吳豐昌是項(xiàng)目負(fù)責(zé)人。

盡管吳豐昌有深厚的理論基礎(chǔ)和豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，但這兩項(xiàng)任務(wù)落在他肩上時(shí)，還是感到了巨大的壓力。壓力來(lái)自于我國(guó)水污染急需治理和管理的迫切，來(lái)自于歐美和日本已經(jīng)開始了幾十年而我國(guó)才開始起步的急切。

太湖，巢湖，滇池，為了揭示區(qū)域性差異，揭示演變規(guī)律，吳豐昌和課題組的同志先行采集湖泊樣品。采樣工作十分艱苦，一個(gè)湖泊，往往要采集上百甚至上千個(gè)樣品，有些樣品必須在第一時(shí)間進(jìn)行預(yù)處理，他們需要背著重達(dá)百余斤的設(shè)備上船，在搖晃的船上開始工作。有的湖泊天氣變化快，風(fēng)和日麗瞬間變成雨暴風(fēng)狂，浪大船顛，暈船嘔吐在所難免。吳豐昌和他的團(tuán)隊(duì)克服重重困難，采集了全國(guó)大大小小上百個(gè)湖泊的水、生物和底泥樣品，并建立了樣品庫(kù)。

采集樣品只是課題進(jìn)行的第一步，接下來(lái)要對(duì)樣品進(jìn)行實(shí)驗(yàn)得出數(shù)據(jù)，對(duì)數(shù)據(jù)進(jìn)行分析比對(duì)，探索規(guī)律構(gòu)建模型，最后才是建立理論體系。這其中，一步一步，有多少方案是推倒重來(lái)的，有多少環(huán)節(jié)是卡殼的？而他自己又度過(guò)了多少不眠之夜，犧牲了多少休息時(shí)間！在近兩個(gè)小時(shí)的采訪中，吳豐昌始終沒(méi)有提及這些。他反復(fù)講的是，科研平臺(tái)多么好，團(tuán)隊(duì)多么優(yōu)秀，數(shù)據(jù)和成果多么重要。

滴水穿石：執(zhí)著是科學(xué)家的特質(zhì)

吳豐昌是浙江人，他的普通話講得很“認(rèn)真”，音調(diào)不高，語(yǔ)速不快，舉手投足都給人以沉穩(wěn)平和的感覺，讓記者想起了詞語(yǔ)“靜水深流”。及至他講完求學(xué)和工作的經(jīng)歷，他那極富耐力和韌勁的特質(zhì)又使記者聯(lián)想到“滴水穿石”這一成語(yǔ)。

吳豐昌大學(xué)畢業(yè)不僅免試推薦讀碩士，還免試讀了博士，方向是環(huán)境地球化學(xué)專業(yè)，之后，赴加拿大在McMaster大學(xué)當(dāng)客座副教授，再后又到日本名古屋大學(xué)作JSPS海外特別研究員，2004年回到中國(guó)科學(xué)院地球化學(xué)研究所工作，2007年調(diào)入中國(guó)環(huán)境科學(xué)研究院繼續(xù)從事科學(xué)研究。

從國(guó)外到國(guó)內(nèi)，從大學(xué)校園到研究院所，從基礎(chǔ)理論到實(shí)際應(yīng)用，從貴州紅楓百花湖到云南洱海和滇池，從日本琵琶湖到北美五大湖，吳豐昌沒(méi)有離開過(guò)水環(huán)境專業(yè)方向一步。他親自調(diào)查過(guò)國(guó)內(nèi)外大大小小的湖泊至少30多個(gè)，發(fā)現(xiàn)了不少值得深入研究的問(wèn)題。做有關(guān)項(xiàng)目也總是遇到困難，為克服這些困難而創(chuàng)新，也取得了意外收獲。

例如，采樣是為了獲得數(shù)據(jù)，這只是項(xiàng)目研究的第一步工作。由于我國(guó)的湖泊類型復(fù)雜，國(guó)外現(xiàn)成的技術(shù)和設(shè)備不適用。吳豐昌便帶領(lǐng)大家自主研發(fā)了適合我國(guó)不同水深和水動(dòng)力條件下底泥/孔隙水/懸浮顆粒樣品采集的系列裝置，不僅能在0-120m水深內(nèi)采集130cm之內(nèi)的完整底泥柱狀樣品和10-30cm表層界面水柱樣品，還可以獲得原位剖分孔隙水及懸浮顆粒樣品，在我國(guó)20多個(gè)不同水深和水動(dòng)力條件下湖泊中得到應(yīng)用，在很多部門、地方和實(shí)驗(yàn)團(tuán)隊(duì)得到推廣，有的已推廣應(yīng)用到國(guó)外。

吳豐昌和他帶領(lǐng)的團(tuán)隊(duì)取得的科研成果是十分豐碩的，在理論和技術(shù)上書寫了不少“第一”，填補(bǔ)了國(guó)內(nèi)空白，最終獲得了10多項(xiàng)水質(zhì)基準(zhǔn)閾值，提交了多項(xiàng)國(guó)家技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范。與此同時(shí)，還推動(dòng)環(huán)保系統(tǒng)建成了第一個(gè)國(guó)家重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室。

可是，吳豐昌卻沒(méi)有滿足的時(shí)候，沒(méi)有稍息的想法，一個(gè)項(xiàng)目的終點(diǎn)，往往是另一個(gè)項(xiàng)目的起點(diǎn)，甚至在項(xiàng)目進(jìn)行過(guò)程中，他就憑著科學(xué)家的敏銳發(fā)現(xiàn)了另外有價(jià)值的課題。他是兩個(gè)重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室的主任，帶著七八個(gè)研究生，還是三個(gè)國(guó)內(nèi)外刊物的副主編。他的時(shí)間夠用嗎？當(dāng)然不夠用，所以，周六他肯定要上班，周日他也一定要來(lái)辦公室。在他的感召下，他的團(tuán)隊(duì)也視加班加點(diǎn)為常態(tài)了。

我想，他的團(tuán)隊(duì)就是因此而出論文出成果出人才的。他領(lǐng)導(dǎo)的實(shí)驗(yàn)室連續(xù)多年獲中國(guó)環(huán)科院的先進(jìn)集體，2014年獲得“全國(guó)杰出專業(yè)技術(shù)人才先進(jìn)集體”。

似水柔情：內(nèi)心豐富是人生的底蘊(yùn)

在實(shí)驗(yàn)室工作的湯智博士，曾經(jīng)是吳豐昌的學(xué)生。記者與他交談時(shí)，他說(shuō)：“吳主任對(duì)我們很嚴(yán)，不是嚴(yán)厲，而是嚴(yán)格。比如，課題進(jìn)展放緩了，他不會(huì)簡(jiǎn)單地訓(xùn)斥我們一頓，而是讓我們作匯報(bào)，問(wèn)我們有什么問(wèn)題和困難，想辦法幫助解決。這樣，我們也不好意思不抓緊了。”

在學(xué)生和下屬的心目中，吳豐昌是溫和的長(zhǎng)者形象。那在生活中作父親呢？

提及此，吳豐昌馬上給記者看他手機(jī)中存儲(chǔ)的照片。照片里的14歲大男孩洋溢著青春風(fēng)采，對(duì)著手機(jī)正看著兒子照片的父親滿臉欣慰。父親對(duì)兒子的柔情表露無(wú)遺。

“我對(duì)兒子管得不多。他成長(zhǎng)得很好，不用家長(zhǎng)多操心?！睆淖龈赣H話題很自然地轉(zhuǎn)到做兒子，他的心情一下子沉重起來(lái)：“每年我都會(huì)回家兩三次看望父母，去年實(shí)驗(yàn)室評(píng)估抽不出時(shí)間就沒(méi)回去。11月接父親來(lái)北京看病，本來(lái)要他留在北京治療，但他怕影響我工作，只呆了一周就回去了。后來(lái)，他病情加重，也沒(méi)讓我知道。等我春節(jié)前回到家，父親已經(jīng)病危十多天了，正月初二，父親去世。”

盡管極力克制著，他還是落淚了：“我父親去世時(shí)，孟偉院長(zhǎng)給我發(fā)了條短信，說(shuō)我的工作成績(jī)是對(duì)父親最好的告慰。我現(xiàn)在也這樣想，努力工作是對(duì)父親最好的懷念。”

此時(shí)，有同志進(jìn)來(lái)與他核實(shí)周末安排，他做了如下部署：周六，他聽各課題進(jìn)展匯報(bào)，上午聽環(huán)境基準(zhǔn)的，下午聽其他課題的;周日，他邀請(qǐng)兩位專家來(lái)交流，上午是納米方面的，下午是生態(tài)方面的。并且，大家不僅要聽專家講，了解相關(guān)領(lǐng)域研究情況，而且要將課題情況講給專家，請(qǐng)專家給予指點(diǎn)從而開闊思路避免走彎路。

吳豐昌，就是這樣帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)開展工作的。