初次踏進(jìn)“魯迅主題教室”的學(xué)生都會(huì)被黃娟引到后墻，那里展示了一個(gè)與固有觀念不一樣的魯迅，其中有對(duì)魯迅的各種好評(píng)與差評(píng)，也有被戴在他頭上的幾十頂“帽子”。黃娟喜歡對(duì)新生們說(shuō)：“歡迎你，精神世界的探險(xiǎn)者！”她是北京十一學(xué)校的語(yǔ)文教師，所開設(shè)的選修課《問(wèn)題·魯迅》，源于她讀博士期間研究的領(lǐng)域。黃娟不在乎學(xué)生學(xué)了多少篇魯迅作品，會(huì)用多少句他的原話，“哪怕就學(xué)一篇，但是，它要和你的生活發(fā)生關(guān)聯(lián)，這就是我確立的原則”。她注重素材積累，引導(dǎo)學(xué)生分析文本中的細(xì)節(jié)，把它們涉及的話題一一列出來(lái)，學(xué)生帶著各自選擇的主題，去尋找現(xiàn)實(shí)中的案例。她對(duì)自己的定位是“點(diǎn)燃”，即幫助學(xué)生自我啟蒙。endprint