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關(guān)于“互聯(lián)網(wǎng)+兩學(xué)一做”的思考

2016-06-06 08:06王香群
2016年17期
關(guān)鍵詞:廣大黨員兩學(xué)黨組織

王香群

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關(guān)于“互聯(lián)網(wǎng)+兩學(xué)一做”的思考

王香群

黨中央決定,2016年在全體黨員中開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育。運(yùn)用互聯(lián)網(wǎng)引領(lǐng)“兩學(xué)一做”工作,是各級(jí)黨組織面臨的必然選擇和現(xiàn)實(shí)要求,有助于“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育更便捷、更高效、更有力。在具體實(shí)施過程中,應(yīng)遵循傳承與創(chuàng)新相結(jié)合、全面推進(jìn)與突出重點(diǎn)相結(jié)合、虛擬與現(xiàn)實(shí)相結(jié)合等原則,積極探索互聯(lián)網(wǎng)與“兩學(xué)一做”聯(lián)姻的新路徑,使互聯(lián)網(wǎng)成為推進(jìn)“兩學(xué)一做”的有力工具。

互聯(lián)網(wǎng);“兩學(xué)一做”;創(chuàng)新模式

一、引言

近年來,隨著互聯(lián)網(wǎng)的迅速發(fā)展,經(jīng)濟(jì)、政治、文化、社會(huì)等各個(gè)領(lǐng)域、層面和環(huán)節(jié)都發(fā)生了巨大的變化。在十二屆全國人大三次會(huì)議上,李克強(qiáng)總理第一次提出“互聯(lián)網(wǎng)+”行動(dòng)計(jì)劃,引起了廣泛關(guān)注。2016年4月19日,習(xí)近平總書記主持召開網(wǎng)絡(luò)安全和信息化工作座談會(huì)并發(fā)表重要講話,“按照創(chuàng)新、協(xié)調(diào)、綠色、開放、共享的發(fā)展理念推動(dòng)我國經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展,是當(dāng)前和今后一個(gè)時(shí)期我國發(fā)展的總要求和大趨勢,我國網(wǎng)信事業(yè)發(fā)展要適應(yīng)這個(gè)大趨勢,在踐行新發(fā)展理念上先行一步,推進(jìn)網(wǎng)絡(luò)強(qiáng)國建設(shè),推動(dòng)我國網(wǎng)信事業(yè)發(fā)展,讓互聯(lián)網(wǎng)更好造福國家和人民?!薄拔覈?億網(wǎng)民,這是一個(gè)了不起的數(shù)字,也是一個(gè)了不起的成就。我國經(jīng)濟(jì)發(fā)展進(jìn)入新常態(tài),新常態(tài)要有新動(dòng)力,互聯(lián)網(wǎng)在這方面可以大有作為。”強(qiáng)調(diào)了發(fā)揮好互聯(lián)網(wǎng)作用的重要性。

2016年年初,黨中央提出開展“學(xué)黨章黨規(guī)、學(xué)系列講話,做合格黨員”的學(xué)習(xí)教育活動(dòng)(以下簡稱“兩學(xué)一做”),要求各地區(qū)各部門認(rèn)真貫徹執(zhí)行。隨后,中共中央辦公廳印發(fā)了《關(guān)于在全體黨員中開展“學(xué)黨章黨規(guī)、學(xué)系列講話,做合格黨員”學(xué)習(xí)教育方案》,方案中指出“要發(fā)揮媒體作用,充分利用共產(chǎn)黨員網(wǎng)、手機(jī)報(bào)、電視欄目、微信易信和遠(yuǎn)程教育平臺(tái)等,開發(fā)制作形象直觀、豐富多樣的學(xué)習(xí)資源,及時(shí)推送學(xué)習(xí)內(nèi)容;引導(dǎo)黨員利用網(wǎng)絡(luò)自主學(xué)習(xí)、互動(dòng)交流,擴(kuò)大學(xué)習(xí)教育覆蓋面?!笨梢姡骷?jí)黨組織應(yīng)充分運(yùn)用互聯(lián)網(wǎng),助推“兩學(xué)一做”扎實(shí)有效開展好。

互聯(lián)網(wǎng)的運(yùn)用對(duì)開展“兩學(xué)一做”具有極大的優(yōu)勢,我們應(yīng)該遵循傳承與創(chuàng)新相結(jié)合、全面推進(jìn)與突出重點(diǎn)相結(jié)合、虛擬與現(xiàn)實(shí)相結(jié)合等原則,積極建立“互聯(lián)網(wǎng)+兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育新模式。鑒于此,本文進(jìn)一步提出了運(yùn)用互聯(lián)網(wǎng)深入開展“兩學(xué)一做”的對(duì)策,希望能夠?yàn)橄嚓P(guān)行業(yè)的從事者、相關(guān)領(lǐng)域的研究者提供參考。

二、運(yùn)用互聯(lián)網(wǎng)開展“兩學(xué)一做”的優(yōu)勢

(一)互聯(lián)網(wǎng)讓“兩學(xué)一做”更便捷

互聯(lián)網(wǎng)打破了傳統(tǒng)學(xué)習(xí)教育在時(shí)間上和空間上的限制,通過黨建網(wǎng)站、微信、QQ等平臺(tái)上傳“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)資源,讓廣大黨員隨時(shí)隨地、動(dòng)動(dòng)手指就能輕松掌握黨的新政策、新理論、新思想,信息獲取更加及時(shí),為積極踐行“兩學(xué)一做”創(chuàng)造了極大的便利。

(二)互聯(lián)網(wǎng)讓“兩學(xué)一做”更高效

將互聯(lián)網(wǎng)和“兩學(xué)一做”有機(jī)結(jié)合起來,實(shí)現(xiàn)了黨與黨員之間、黨員與黨員之間的即時(shí)互動(dòng),讓黨能夠及時(shí)了解黨員們的學(xué)習(xí)情況和思想動(dòng)態(tài),讓黨員能夠暢談學(xué)習(xí)心得和建言獻(xiàn)策。另外,利用互聯(lián)網(wǎng),可以大大提高學(xué)習(xí)覆蓋面,讓“兩學(xué)一做”在全黨范圍內(nèi)迅速得到普及,甚至流動(dòng)黨員也可不受地域的局限性通過網(wǎng)上支部參與學(xué)習(xí)。

(三)互聯(lián)網(wǎng)讓“兩學(xué)一做”更有力

利用網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)實(shí)時(shí)上傳黨支部學(xué)習(xí)情況、學(xué)習(xí)教育成果、優(yōu)秀黨員先進(jìn)事跡,樹立標(biāo)桿典型,在全國范圍內(nèi)形成良好的學(xué)習(xí)氛圍,激發(fā)所有黨員同志學(xué)習(xí)的積極性、主動(dòng)性,號(hào)召大家向優(yōu)秀黨員看齊,不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí),提升自身素質(zhì)和黨性修養(yǎng),爭做一名合格黨員,不斷擴(kuò)大“兩學(xué)一做”的影響力。

三、運(yùn)用互聯(lián)網(wǎng)實(shí)施“兩學(xué)一做”的原則

(一)傳承與創(chuàng)新相結(jié)合

中國共產(chǎn)黨在90多年的發(fā)展歷程中,關(guān)于黨內(nèi)學(xué)習(xí)教育總結(jié)出了很多行之有效的傳統(tǒng)工作方式,如批評(píng)與自我批評(píng)、三會(huì)一課制、民主生活會(huì)等。傳承好的做法、強(qiáng)化傳統(tǒng)優(yōu)勢是“兩學(xué)一做”的有效保障。同時(shí),也要講究創(chuàng)新,將互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)應(yīng)用于“兩學(xué)一做”,以滿足當(dāng)今時(shí)代的新特點(diǎn)和新需求,實(shí)現(xiàn)傳統(tǒng)方式與網(wǎng)絡(luò)形式的協(xié)同發(fā)展。

(二)全面推進(jìn)與突出重點(diǎn)相結(jié)合

“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育強(qiáng)調(diào)在全體黨員中推進(jìn),范圍廣,層級(jí)多。根據(jù)中央組織部統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)顯示,截至2015年底,黨員總數(shù)為8779.3萬名,黨的基層組織436萬個(gè)。但每個(gè)基層黨組織都有自己固有的特點(diǎn)和基本行事方法,應(yīng)該針對(duì)實(shí)際情況和具體工作需要,注意突出重點(diǎn)。唯有如此,才能真正實(shí)現(xiàn)“兩學(xué)一做”工作的順利開展。

(三)虛擬與現(xiàn)實(shí)相結(jié)合

虛擬性是互聯(lián)網(wǎng)的特性之一,能夠有效解決學(xué)習(xí)教育在空間和時(shí)間上的局限性。但是,虛擬的“兩學(xué)一做”不能代替現(xiàn)實(shí)的“兩學(xué)一做”,不然會(huì)使得廣大黨員喪失對(duì)黨的澎湃情感,弱化對(duì)黨的信仰。因此,打造“互聯(lián)網(wǎng)+兩學(xué)一做”,要將虛擬環(huán)境與現(xiàn)實(shí)環(huán)境相結(jié)合,虛擬的“兩學(xué)一做”側(cè)重于理論學(xué)習(xí)、思想交流和輿論引導(dǎo),現(xiàn)實(shí)的“兩學(xué)一做”側(cè)重于實(shí)踐活動(dòng)、組織工作和具體問題的解決,二者相輔相成,相互促進(jìn)。

四、有效運(yùn)用互聯(lián)網(wǎng)推進(jìn)“兩學(xué)一做”的對(duì)策

(一)增強(qiáng)互聯(lián)網(wǎng)意識(shí)

如今,互聯(lián)網(wǎng)已深刻改變著人類社會(huì)的工作、生活和交流習(xí)慣。因此,各級(jí)黨組織必須首先轉(zhuǎn)變思想,更新觀念,正面迎接新知識(shí)、新技術(shù)的到來與挑戰(zhàn),不斷提高對(duì)互聯(lián)網(wǎng)的認(rèn)識(shí),緊跟時(shí)代節(jié)奏,創(chuàng)新工作方式,積極主動(dòng)運(yùn)用互聯(lián)網(wǎng)開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育,讓黨始終走在前列。

(二)開拓移動(dòng)互聯(lián)

目前,手機(jī)已成為人們獲得信息的重要媒介,只要開通移動(dòng)數(shù)據(jù)或連接wifi,就能實(shí)現(xiàn)信息接收和互動(dòng)交流,打破了傳統(tǒng)課堂和計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的空間限制,進(jìn)一步增強(qiáng)了黨員教育的靈活性。所以,各級(jí)黨組織應(yīng)注重手機(jī)網(wǎng)絡(luò)層面的“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育,以手機(jī)聯(lián)動(dòng)的方式搭建網(wǎng)站、微博、QQ、微信等學(xué)習(xí)陣地,打造“指尖上的‘兩學(xué)一做’”,完善“互聯(lián)網(wǎng)+兩學(xué)一做”模式,為黨員們“時(shí)時(shí)開展學(xué)習(xí)、處處接受教育”創(chuàng)造有利條件。

(三)創(chuàng)新學(xué)習(xí)形式

各級(jí)黨組織必須充分利用互聯(lián)網(wǎng)超大容量、圖文并茂、覆蓋面廣等優(yōu)勢,開展個(gè)性化、多樣化學(xué)習(xí)。例如,可以利用網(wǎng)上聊天室,聘請有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)和專家進(jìn)行網(wǎng)上教學(xué)、專題講座、在線答疑;可以建立網(wǎng)上學(xué)習(xí)教程,重點(diǎn)解讀黨章黨規(guī)、系列講話等內(nèi)容;可以針對(duì)近期支部學(xué)習(xí)中存在的問題及國內(nèi)外時(shí)事熱點(diǎn)問題進(jìn)行網(wǎng)上討論;可以將黨章黨規(guī)、習(xí)近平總書記系列重要講話精神等內(nèi)容編輯成測試題,進(jìn)行網(wǎng)上“兩學(xué)一做”每日一測,檢查廣大黨員的學(xué)用水平。這樣,既可以增強(qiáng)“兩學(xué)一做”的吸引力,又可以提高黨員們自主學(xué)習(xí)的積極性。

(四)加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)引導(dǎo)

互聯(lián)網(wǎng)為廣大黨員信息交換、觀點(diǎn)溝通、自由表達(dá)、實(shí)踐參與提供了新平臺(tái)。然而,互聯(lián)網(wǎng)是把“雙刃劍”,它的開放性,在短時(shí)間內(nèi)就能形成集聚效應(yīng),產(chǎn)生較大的輿論影響力。所以,各級(jí)黨組織在運(yùn)用互聯(lián)網(wǎng)開展工作時(shí),一方面要積極引導(dǎo)黨員培養(yǎng)網(wǎng)絡(luò)自律意識(shí),強(qiáng)調(diào)管好自己的“麥克風(fēng)”;另一方面通過讓先進(jìn)在各類網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)上積極發(fā)聲,帶動(dòng)廣大黨員學(xué)好、用好互聯(lián)網(wǎng)。

總之,“兩學(xué)一做”正如火如荼地開展著,各地區(qū)各部門只有在實(shí)踐中不斷創(chuàng)新工作方式,與時(shí)俱進(jìn),著力促進(jìn)互聯(lián)網(wǎng)與“兩學(xué)一做”深度融合,加強(qiáng)管理,趨利避害,為我所用,才能助力“兩學(xué)一做”取得實(shí)效。(作者單位:江西財(cái)經(jīng)大學(xué)會(huì)計(jì)學(xué)院)

[1]“兩學(xué)一做”怎么學(xué)?怎么做?[J].東北之窗,2016,05:10-12.

[2]郭志軒.抓好“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育 發(fā)揮黨員先鋒模范作用[J].企業(yè)與文化,2016,02:1.

[3]儲(chǔ)霞.運(yùn)用互聯(lián)網(wǎng)開展黨建工作的思考[J].理論探索,2012,01:65-67.

[4]韓瑞平,楊逸隆,陳立永,葉德成.試析網(wǎng)絡(luò)時(shí)代大學(xué)生黨建工作的創(chuàng)新策略[J].湘潮(下半月),2015,11:33-34.

[5]鄭洪濤.適應(yīng)“互聯(lián)網(wǎng)+”新常態(tài) 助推黨建工作創(chuàng)新[J].理論學(xué)習(xí)與探索,2015,06:19-20.

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