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三耕堂藝話—實(shí)踐(四)

2016-06-06 11:54
大觀(書畫家) 2016年6期
關(guān)鍵詞:筆勢(shì)行筆中鋒

程 偉

三耕堂藝話—實(shí)踐(四)

程 偉

學(xué)習(xí)書法應(yīng)該選擇合乎自己心意的那一碑,那一帖。

○歷來(lái)許多書家主張“筆筆中鋒”,認(rèn)為中鋒寫出來(lái)的筆畫光潤(rùn)渾厚,血肉充實(shí),并喻為“錐畫沙”。實(shí)際上,側(cè)鋒在書法中也自有功用,王羲之《蘭亭》中常見側(cè)鋒。側(cè)鋒能使筆畫鋒棱外露,剛勁犀利,清晰生動(dòng),神采飛揚(yáng)。當(dāng)然不可久側(cè),久側(cè)便成偏鋒,枯澀偏薄,屬病態(tài)筆畫。再有篆隸還是應(yīng)以中鋒為主,盡量少用側(cè)鋒。

○一碑一帖,適合我,不一定適合你,學(xué)習(xí)書法應(yīng)該選擇合乎自己心意的那一碑,那一帖。

○學(xué)習(xí)書法臨摹古代名跡是主要途徑,游歷與觀摩是輔助手段。學(xué)習(xí)繪畫,臨摹是“流”,“源”在大自然中。

○黃山谷《論書》有“字中有筆,如禪家句中有眼,直須具此眼者,乃能知之。凡學(xué)書,欲先學(xué)用筆”。黃山谷在這里強(qiáng)調(diào)了學(xué)習(xí)書法要善于掌握用筆之“技”,這就像學(xué)習(xí)禪詩(shī)需掌握“詩(shī)眼”一樣,可見學(xué)習(xí)書法過程中用筆的重要性。

○王鐸書法繼承了米芾用筆的特點(diǎn),從平和溫潤(rùn)逐步轉(zhuǎn)向了剛健挺拔,以中鋒行筆,八面出鋒。圓轉(zhuǎn)中折筆,含蓄中張揚(yáng)。

○習(xí)小楷得方整易,欲靈動(dòng)難,得“隸”味更難,故習(xí)小楷定當(dāng)入“晉”。

○書法創(chuàng)作中墨法技巧頗多,古人有墨分五色之說,一般分濃墨、淡墨、漲墨、枯墨、渴墨。利用墨色的轉(zhuǎn)換,可以使作品產(chǎn)生節(jié)奏感。

○書法忌狀如算子的匠字,沈曾植《海日樓札記》中有:“算子指其平排無(wú)勢(shì)耳,識(shí)得筆法,便無(wú)疑已?!鄙蚴险f得非常明白,狀如算子的匠字,錯(cuò)不在橫平豎直,而錯(cuò)在筆勢(shì)也平,流于排布。要使筆勢(shì)上見波瀾,根本還在筆法精通。并不在故意橫歪豎倒,也不應(yīng)滿足于表面化的橫平豎直。

○王羲之《筆勢(shì)論》中說:“始書之時(shí),不可盡其形勢(shì),一遍正手腳,二遍少得形勢(shì),三遍微微似本,四遍加其遒潤(rùn),五遍兼加抽拔。如其生澀,不可便休,兩行三行,創(chuàng)臨惟須滑健,不得計(jì)其遍數(shù)也。”這說的是對(duì)臨帖的要求。筆墨的精練與醇厚是需要日復(fù)一日的練習(xí)、積累、總結(jié),循環(huán)往復(fù),螺旋上升。

○蔡邕《九勢(shì)》中說:“書有二法,一曰疾,二曰澀。得疾澀二法,書妙盡矣?!薄凹病?,指用筆縱橫揮灑,表現(xiàn)為速度感,是書寫者一種痛快的表達(dá)方式;“澀”,指用筆的“入木三分”“力透紙背”,表現(xiàn)為力感,是書寫者一種沉著的表達(dá)方式。“疾”“澀”的適度使用,就是書寫者沉著痛快的情感表達(dá)。

○東坡《送參廖師》中有句云:“靜故了群動(dòng),空故納萬(wàn)境。”書法創(chuàng)作中需要處理好這樣的“動(dòng)和靜”“空和有”的矛盾。

○甲骨文見刀不見筆,學(xué)習(xí)甲骨文,要注意賦予線條以筆意。書寫時(shí)行筆要中鋒為主,忌輕滑,宜沉厚,線條應(yīng)瘦硬、勁挺、爽利,學(xué)習(xí)甲骨文,可借鑒金文或小篆筆法。

○沈曾植《海日樓札叢》有云:“唐有經(jīng)生,宋有院體,明有內(nèi)閣誥敕,明季以來(lái)有館閣體,并以工整專長(zhǎng)。名家薄之于算子之誚……算子指其平排無(wú)勢(shì)耳,識(shí)得筆法,便無(wú)疑已?!鄙蛟苍谶@里告訴我們,狀如算子的匠字,錯(cuò)不在橫平豎直,而在于缺乏筆勢(shì),因此,要使筆勢(shì)上見波瀾,根本的還是要解決筆勢(shì)問題。但應(yīng)該注意的是,創(chuàng)作時(shí),不能為筆勢(shì)故意橫歪豎倒。

節(jié)臨《龍崗秦簡(jiǎn)》

○王羲之在《書論》中說:“凡書,貴于沉靜,令意在筆先,字居心后,未作之始,結(jié)果成矣?!闭f的是“意在筆先”的書法觀念,因此,觀羲之書作,呈現(xiàn)的是一種理性的意境,表現(xiàn)在創(chuàng)作中,是不激不厲、志氣平和,用筆講求法度,布局講求和諧,意境講求中和。

節(jié)臨《秦詔版》

○黃庭堅(jiān)《李白憶舊游詩(shī)卷》線條豐富,以中鋒為基調(diào),摻以篆隸筆意,使轉(zhuǎn)中加入提按、向背、起倒等動(dòng)作,長(zhǎng)筆畫不同于懷素的平滑、單調(diào)線條,融波曲、動(dòng)蕩筆法,增加了線條的節(jié)奏感,用筆遲澀,線條逆勢(shì)。結(jié)體中宮緊結(jié),四周開張,如長(zhǎng)槍大戟,疏密對(duì)比強(qiáng)烈,視覺效果突出。

○在行書、草書創(chuàng)作時(shí),運(yùn)筆可以是疾速的,也可以是慢速的。當(dāng)代草書大家林散之,作書時(shí)運(yùn)筆速度就非常徐緩,但其作品效果卻騰挪跌宕、飄飄欲仙。因此,“匆匆不暇,草書”也好,“匆匆,不暇草書”也罷,只要能夠達(dá)到最終效果,不必各執(zhí)一詞。

○書法創(chuàng)作過程中的節(jié)奏性,是指運(yùn)筆動(dòng)作的疾徐變化性,存在于以下情形:以疾為主,這方面的代表,行書當(dāng)推以“刷字”自稱的米芾;草書則不勝枚舉,以懷素最甚。在《自敘帖》中,懷素曾引用別人形容自己的運(yùn)筆動(dòng)作疾速的詩(shī)句:“粉壁長(zhǎng)廊數(shù)十間,興來(lái)小豁胸中氣,忽然絕叫三五聲,滿壁縱橫千萬(wàn)字?!?/p>

○從臨帖到出帖是每個(gè)書家的必經(jīng)之路。當(dāng)對(duì)某個(gè)字帖的臨習(xí)有一定基礎(chǔ)后,便可有意識(shí)地嘗試融入到創(chuàng)作之中??梢约诌M(jìn)行創(chuàng)作,也可以找一些與原帖字形結(jié)構(gòu)差不多的內(nèi)容,嫁接進(jìn)行創(chuàng)作,找到筆意與章法的感覺。最后,選取與原帖無(wú)關(guān)的內(nèi)容進(jìn)行創(chuàng)作,做到化前人筆為我所用的境界。

○《筆陣圖》有語(yǔ):“有心急而執(zhí)筆緩者,有心緩而執(zhí)筆急者。若執(zhí)筆近而不能緊者,心手不齊,意后筆前者??;若執(zhí)筆遠(yuǎn)而急,意前筆后者勝?!边@段話告訴我們一個(gè)道理,寫字執(zhí)筆與心情有關(guān),心手相暢對(duì)寫好書法非常重要。

○《筆陣圖》有云:“善筆力者多骨,不善筆力者多肉;多骨微肉者謂之‘筋書’,多肉微骨者謂之‘墨豬’;多力豐筋者圣,無(wú)力無(wú)筋者病。”敘述了在書法創(chuàng)作中,用筆與用墨的關(guān)系,表現(xiàn)出來(lái)的就是線條的質(zhì)量。

○人們常說好的書法是“一氣呵成”,它并非是要書寫者在創(chuàng)作時(shí)屏住呼吸一口氣寫完,而是說整篇書法從第一筆到最后一筆,氣脈相連、不可中斷,這也是劉熙載所說的“章法要變而貫”。變,就是筆畫與字勢(shì)要千變?nèi)f化;貫,就是無(wú)論怎樣變化,要整體貫氣。

○東漢蔡邕提出的“欲書先散懷抱”,闡述了書法創(chuàng)作心態(tài)。南齊王僧虔以“心手達(dá)情”來(lái)強(qiáng)調(diào)書法的神采。至唐代,孫過庭在《書譜》中明確提出了“達(dá)其情性,形其哀樂”的觀點(diǎn)。書家在創(chuàng)作中表達(dá)、體現(xiàn)作者的個(gè)性與情感,即是其所說的表情說。

○啟功在《論書絕句》中講道:“用筆何如結(jié)字難,縱橫聚散最相關(guān)?!背鯇W(xué)書法時(shí),有“米字格”“田字格”和“九宮格”的紙質(zhì)形式,其中“格”就是坐標(biāo)。根據(jù)字在坐標(biāo)中的位置,進(jìn)行臨摹,增加對(duì)字所在位置的記憶,把前人積累的“美”的經(jīng)驗(yàn)臨摹下來(lái),達(dá)到?jīng)]有坐標(biāo)的臨摹,就掌握了字體的間架結(jié)構(gòu)。

○馮班《鈍吟書要》云:“學(xué)草書須逐字寫過,令使轉(zhuǎn)虛實(shí)一一盡理,至興到之時(shí),筆勢(shì)自生。大小相參,上下左右,起止映帶,雖狂如旭、素,咸臻神妙矣。古人醉時(shí)作狂草,細(xì)看無(wú)一失筆,平日工夫細(xì)也。此是要訣?!蹦苈拍芸欤芄げ拍芸v。草書技法有兩難,一是草法,二是快速中不失點(diǎn)畫分明,這都離不開平日的細(xì)致功夫。

○劉熙載在《藝概·書概》中說:“要筆鋒無(wú)處不到,須是用逆字訣。勒則鋒右管左,努則鋒下管上,皆是也,然亦只暗中機(jī)括如此,著相便非?!眲⑽踺d這段話表明,逆鋒行筆是暗中機(jī)關(guān),也就是指書家有逆的意識(shí),但不可過分執(zhí)著,時(shí)時(shí)處處逆向而行。

○劉熙載在《藝概·書概》中說:“與天為徒,與古為徒,皆學(xué)書者所有事也。天,當(dāng)觀于其章;古,當(dāng)觀于其變?!边@段文字劉熙載指出了學(xué)習(xí)書法的兩條途徑,即向自然界和古人學(xué)習(xí)。漢字是象形的,其產(chǎn)生源于自然。書法以漢字為基礎(chǔ),漢字是書法的材料,所以書法的筆畫、結(jié)構(gòu)等都與自然界的形式美規(guī)律密切相通。所以,劉熙載說“與天為徒”,“天,當(dāng)觀于其章”,要向自然界學(xué)習(xí),觀察自然界的紋理形跡,就是要學(xué)習(xí)大自然中的形式美規(guī)律。書法同時(shí)又是技法性很強(qiáng)的藝術(shù)門類,而技法本身具有可延續(xù)性和可繼承性。所以,劉熙載說“與古為徒”,“古,當(dāng)觀于其變”,不僅指出了書法的繼承性對(duì)于書法學(xué)習(xí)的重要性,同時(shí)還強(qiáng)調(diào)了變化的作用。這可從兩個(gè)方面來(lái)理解:一是書法在不同的歷史時(shí)期具有不同的技法特征,所以書法是變化發(fā)展的,學(xué)習(xí)者不應(yīng)固守一隅,因循守舊,而應(yīng)開闊眼界,融會(huì)貫通;二是古人的書法雖是不二的學(xué)習(xí)之途,但是一味“摹古”“擬古”,而不能在古人的基礎(chǔ)上開拓創(chuàng)新、變化發(fā)展,就不能走出古人的陳法,永遠(yuǎn)無(wú)法確立自身的技法特征和書風(fēng)走向,從而也不能深入書法藝術(shù)的堂奧。

臨《漢萊子侯碑》

○劉熙載說得好:“行筆不論遲速,期于備法,善書者雖速而法備,不善書者,雖遲而法遺。然或遂貴速而賤遲,則又誤矣。古人論用筆,不外疾、澀二字。澀非遲,疾非速也,以遲速為疾澀而能活澀者,無(wú)之?!眲⑽踺d在這里明確指出,澀并不是簡(jiǎn)單的筆速快慢,而是通過完備技法實(shí)現(xiàn)的筆勢(shì)。作為筆勢(shì),疾與遲是相互包容、相輔相成的。

○劉熙載在《藝概·書概》中說:“每作一畫,必有中心,有外界。中心出于主鋒,外界出于副毫。鋒要始、中、終俱實(shí),毫要上下左右皆齊?!泵P的構(gòu)造特點(diǎn)符合中鋒用筆的需要,副毫輔助主毫,使主毫力健,形成筆畫的中心。副毫不僅輔助主毫,同時(shí)形成筆畫的外圍,使筆畫飽滿。所以,一個(gè)由中鋒寫就的筆畫,會(huì)呈現(xiàn)出立體感,堅(jiān)健飽滿,力豐勢(shì)圓。中鋒用筆的要領(lǐng)還在于萬(wàn)毫齊力。筆鋒平鋪于紙上,上下左右皆齊,力抵毫端,力透紙背,將生理之力轉(zhuǎn)化成審美之力。中鋒用筆的要領(lǐng)還在于筆筆實(shí),處處實(shí)。一個(gè)筆畫的起筆、行筆、收筆,皆要筆沉勢(shì)圓,力避虛薄和浮怯,即使中段提筆,也在于力送毫端,不使畫弱。

○筆力的產(chǎn)生與毛筆在紙上的摩擦力有直接的關(guān)系,碑派書家十分重視在書寫中制造毛筆書寫時(shí)的阻力,以增強(qiáng)點(diǎn)畫中的力度感。劉熙載說:“用筆者皆習(xí)聞澀筆之說,然每不知如何得澀。惟筆方欲行,如有物以拒,竭力而與之爭(zhēng),斯不期澀而自澀矣。”

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