王 萍

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動(dòng)態(tài)圖形設(shè)計(jì)的信息傳達(dá)有效性探索

王 萍

摘要：文字、圖形、色彩、動(dòng)態(tài)、聲音是動(dòng)態(tài)圖形的五大基本媒介元素，也是探索動(dòng)態(tài)圖形設(shè)計(jì)信息傳達(dá)有效性的五個(gè)方面，結(jié)合教學(xué)與創(chuàng)作的實(shí)踐案例分別分析各大元素吸引受眾注意的有效技法，得出對(duì)不同媒介元素及技術(shù)特征的把握能更好地表達(dá)創(chuàng)意，能在動(dòng)態(tài)圖形設(shè)計(jì)中更好地實(shí)現(xiàn)信息的有效傳遞。

關(guān)鍵詞：動(dòng)態(tài)圖形；信息傳達(dá)；有效性

動(dòng)態(tài)圖形作為一種信息傳遞語(yǔ)言，正悄悄的改變著我們對(duì)信息的接受方式和解讀方式，它使復(fù)雜的信息內(nèi)容簡(jiǎn)單化，信息傳播的形式多樣化［1］，同時(shí)增強(qiáng)了信息表達(dá)的趣味性，豐富了信息的內(nèi)涵。動(dòng)態(tài)圖形設(shè)計(jì)的特性與歸屬領(lǐng)域探討要從它的由來說起，在電影海報(bào)設(shè)計(jì)時(shí)期，平面設(shè)計(jì)師索爾·巴斯（Saul Bass）率先制作了電影的片頭設(shè)計(jì)（Title Sequence），之后逐漸應(yīng)用于影視創(chuàng)作、交互界面、空間展示等各領(lǐng)域之中，因此，動(dòng)態(tài)圖形設(shè)計(jì)往往被歸屬于視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)（Visual Communication）領(lǐng)域，與動(dòng)畫（anime）不同，因?yàn)閯?dòng)畫是圍繞角色來講述一個(gè)有時(shí)間線的故事，動(dòng)態(tài)圖形可以敘述性地表達(dá)觀點(diǎn)，傳遞信息卻并不一定要敘事。它強(qiáng)調(diào)圖形的形態(tài)變化、色彩更替，強(qiáng)調(diào)每時(shí)每秒的完美靜幀呈現(xiàn)。于是，也有人將動(dòng)態(tài)圖形定義為“基于時(shí)間變化的非敘述性、非具象化的視覺設(shè)計(jì)”［2］。動(dòng)態(tài)圖形還被看作是圖形在時(shí)間維度上的動(dòng)態(tài)表現(xiàn)形式，即：Motion Graphic = Motion + Graphic + Time［3］?？梢姡瑒?dòng)態(tài)圖形是綜合了圖形設(shè)計(jì)、動(dòng)態(tài)設(shè)計(jì)和時(shí)間設(shè)計(jì)的交叉設(shè)計(jì)活動(dòng)。

動(dòng)態(tài)圖形基于圖形設(shè)計(jì)的發(fā)展，與靜態(tài)的平面設(shè)計(jì)相比有著無與倫比的優(yōu)勢(shì)，因?yàn)樗钍芩囆g(shù)表現(xiàn)、科學(xué)技術(shù)、設(shè)計(jì)表達(dá)等多方面的影響。根據(jù)寧海林教授提出的視覺傳播機(jī)制ACTS模式［4］，要想達(dá)到良好的傳播效果，首先要能吸引受眾注意（Attention）。阿恩海姆的視知覺形式動(dòng)力理論表示，動(dòng)態(tài)形式的圖像顯然更能引起觀眾的注意。而且，動(dòng)態(tài)圖形能提供受眾含有視覺、聽覺、思維感知、空間認(rèn)知、節(jié)奏動(dòng)感等全方位的感受過程，表現(xiàn)出信息傳達(dá)的高效性，視覺震撼性以及情感通融性等多方面優(yōu)勢(shì)［5］，不但更能吸引注意還能因?yàn)閺?qiáng)烈的感官刺激更容易留存記憶。融合了文字、圖形、色彩、聲音、動(dòng)態(tài)等多種表現(xiàn)元素的動(dòng)態(tài)圖形，借助現(xiàn)代技術(shù)能將眼睛看到的內(nèi)容整合成視覺信息流，并迅速地傳達(dá)給我們所要表達(dá)的認(rèn)知信息。作為視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)的一種新形態(tài)，我們需要探索動(dòng)態(tài)圖形這種設(shè)計(jì)形態(tài)在有效傳達(dá)信息方面有哪些實(shí)用的方法或技巧。

一、文字?jǐn)?shù)據(jù)視覺化

數(shù)據(jù)視覺化（data visualization）指的是通過圖形化手段進(jìn)行清晰有效的信息傳遞。廣義上平面領(lǐng)域的設(shè)計(jì)都屬于數(shù)據(jù)視覺化的范疇，狹義上指的是能提高人們信息應(yīng)用效能的信息設(shè)計(jì)infographics。柱狀圖、曲線圖、餅狀圖是典型的信息設(shè)計(jì)圖形，對(duì)于記憶數(shù)據(jù)、理解趨勢(shì)有較好的輔助說明效果。然而動(dòng)態(tài)形式能更好的傳遞信息，因?yàn)閯?dòng)態(tài)往往更能建立認(rèn)知次序，簡(jiǎn)化或聚焦信息，能利用形式美感加深閱讀者的認(rèn)知記憶，甚至閱讀者還能通過交互動(dòng)作有選擇地閱讀信息，這對(duì)信息傳遞的認(rèn)知效率和精準(zhǔn)定位具有積極意義［6］。所以也有人認(rèn)為動(dòng)態(tài)圖形是對(duì)復(fù)雜難懂的數(shù)字、概念和其他信息的視覺化表述。

如今的信息設(shè)計(jì)已經(jīng)被普遍應(yīng)用在新聞報(bào)道、紀(jì)錄片、電視廣告等領(lǐng)域，當(dāng)然還出現(xiàn)過以gif文件為主的微動(dòng)式信息圖表、圖標(biāo)或圖示。之后設(shè)計(jì)行業(yè)內(nèi)出現(xiàn)了大量唯美的有一定篇幅的動(dòng)態(tài)短片作品，信息短片才以獨(dú)立的表現(xiàn)形式被人們所認(rèn)可，不過中文叫法各不相同，動(dòng)畫、影視短片、廣告似乎都能意指信息短片。國(guó)外以jess3設(shè)計(jì)團(tuán)隊(duì)的信息短片最為出名，他們聲稱是一家專門從事社交媒體策略和數(shù)據(jù)可視化的創(chuàng)意機(jī)構(gòu)，擅長(zhǎng)用優(yōu)美的畫面通俗易懂的表達(dá)復(fù)雜的問題或繁雜的數(shù)據(jù)，他們對(duì)谷歌翻譯技術(shù)、互聯(lián)網(wǎng)現(xiàn)狀、云計(jì)算的短片解說給我們留下深刻印象。學(xué)生作品《阿爾茨海默癥》就是以信息短片的方式向我們普及阿爾茨海默癥的相關(guān)知識(shí)，并呼吁人們對(duì)病患的關(guān)愛。首先將收集到的阿爾茨海默癥的相關(guān)資料精簡(jiǎn)成文本信息，并轉(zhuǎn)換成有聲資料，然后通過對(duì)色彩、矢量圖、位圖、文本、線條等元素的運(yùn)用，在flash軟件中編輯位移、縮放、旋轉(zhuǎn)、形變、生長(zhǎng)等基本動(dòng)態(tài)，做到了讓觀眾在高效接受信息的同時(shí)，也能被生動(dòng)的視覺形象所打動(dòng)，這對(duì)煽動(dòng)情緒，激發(fā)關(guān)愛有積極作用。（如圖1）

圖1 阿爾茨海默癥

文字?jǐn)?shù)據(jù)的視覺化主要是對(duì)文本信息而言，文字作為一種媒介元素，最能直接了當(dāng)?shù)貍鬟f信息，所以旁白和字幕往往能在作品中有效地發(fā)揮信息傳遞作用。宣傳片是一種提高聲譽(yù)、擴(kuò)大影響、吸引觀眾的渲染手段，它以傳遞觀眾視覺震撼的方式來體現(xiàn)價(jià)值，如獲得浙江省第十四屆大學(xué)生多媒體作品設(shè)計(jì)競(jìng)賽本科組DV類一等獎(jiǎng)的《天地人》是關(guān)于茶文化的宣傳片，學(xué)生運(yùn)用動(dòng)態(tài)圖形獨(dú)特的技術(shù)和審美優(yōu)勢(shì)，表達(dá)采茶、炒茶、品茶的人文情懷，用唯美的畫面與特效表達(dá)對(duì)天與地的敬畏與感恩。文本信息在這里起到了畫龍點(diǎn)睛的作用，提綱挈領(lǐng)地來揭示主題、表達(dá)思想。片首以文本“尋回那股溫暖的味道”開場(chǎng)，展開青山綠水、鄉(xiāng)里人家的自然美景畫卷，中間點(diǎn)明主題“天地人”，講述了一片天、一塊地和一些人的故事，茶工藝和茶道文化徐徐道來，片尾“時(shí)間因茶而停留”，結(jié)合時(shí)間屬性起到調(diào)節(jié)受眾情緒，控制短片節(jié)奏的作用，片末“苦盡甘來”，一語(yǔ)雙關(guān)即指品茶的口感，亦指攝制小組的艱辛過程與豐收喜悅。（如圖2）有時(shí)，文字?jǐn)?shù)據(jù)還能形成一種流動(dòng)視覺，比如流行樂歌手凱蒂·佩里的Part of Me單曲MV，就是運(yùn)用全字體手法，利用排版轉(zhuǎn)換的動(dòng)態(tài)呈現(xiàn)歌詞內(nèi)容表達(dá)完美詞意。

圖2 天地人

二、圖形元素場(chǎng)景化

圖形是重要的視覺基本要素，它在靜態(tài)形式下就能表達(dá)很多視覺信息，如異質(zhì)同構(gòu)、圖底反轉(zhuǎn)、符號(hào)語(yǔ)言、視覺悖論等，這些圖形創(chuàng)作手法在動(dòng)態(tài)圖形創(chuàng)作中依然適用。符號(hào)的、抽象的、完形的，結(jié)合了動(dòng)態(tài)形式后的圖形能在人腦中形成感性的概念思維映射，給觀眾創(chuàng)造一個(gè)虛擬、抽象的多維度空間，人們的想象將延續(xù)在畫面之外，而那些符號(hào)性元素也能傳達(dá)出更多的認(rèn)知信息［7］。早年設(shè)計(jì)大師索爾·巴斯已經(jīng)在經(jīng)典電影《七年之癢》、《謎中謎》、《金臂人》等片頭中向我們印證了圖形語(yǔ)言在動(dòng)態(tài)中的重要性。動(dòng)畫導(dǎo)演丹尼爾與Framestore CFC公司合作的《007皇家賭場(chǎng)》片頭，傾倒了不少觀眾，紙牌、輪盤、紙幣、槍支、人物剪影等圖形元素向觀眾傳達(dá)出皇家賭場(chǎng)的火爆與激情。獲得2010年寧波市首屆公益廣告大賽影視類創(chuàng)意獎(jiǎng)的學(xué)生作品《快樂旅程》，也是獲得寧波市大學(xué)生創(chuàng)意設(shè)計(jì)一等獎(jiǎng)的作品，學(xué)生用手繪線稿圖與人物照片結(jié)合的方式為觀眾塑造了一個(gè)虛擬想象的空間，這里的人物動(dòng)作是用定格照片以逐幀的方式來表現(xiàn)的，選取的地標(biāo)性建筑有天一廣場(chǎng)、跨海大橋等，以符號(hào)性圖形元素的方式來表達(dá)地理上的寧波，手繪的垃圾桶、易拉罐和海寶、上海世博中國(guó)館也是為了符號(hào)性地傳達(dá)“講文明、樹新風(fēng)、迎世博”的廣告主題。（如圖3）

圖3 快樂旅程

場(chǎng)景設(shè)計(jì)就是塑造一個(gè)特定的空間場(chǎng)所，讓觀者感知具有一定信息內(nèi)容和情感效應(yīng)的環(huán)境氛圍。在故事敘述中場(chǎng)景是服務(wù)于角色表現(xiàn)的空間，往往會(huì)涉及到時(shí)代、社會(huì)背景和自然背景的表達(dá)。動(dòng)態(tài)圖形的視覺價(jià)值還體現(xiàn)在利用動(dòng)畫及電腦特效來表現(xiàn)實(shí)際拍攝無法實(shí)現(xiàn)的場(chǎng)景內(nèi)容［8］，有時(shí)出于成本的考慮，有時(shí)則是為了體現(xiàn)媒體的豐富性，為了更好地信息傳達(dá)。例如我學(xué)生時(shí)代創(chuàng)作的被BBC4頻道的trouble欄目收購(gòu)的You are in trouble欄目包裝，就是用二維照片在AE里搭建了一個(gè)三維空間來替代實(shí)際拍攝場(chǎng)景，照片攝取的是涂鴉的墻、紅色的大巴車和電話亭，傳達(dá)了一個(gè)信息——這個(gè)故事發(fā)生在倫敦，地面上的one way符號(hào)與主人公奔跑的方向相反，暗示著這是一段違背常理的經(jīng)歷，接下來用一段卡通動(dòng)畫來表達(dá)小男孩幻想自己變成超人飛過屋頂，飛到學(xué)校的場(chǎng)景。鏡頭用第一視角的方式表現(xiàn)旋轉(zhuǎn)的教學(xué)樓，閃白，推開門看到老師在上課，與片首主人公奔跑的鏡頭一樣老師回首的鏡頭也是經(jīng)過濾鏡處理后的視頻影像，與中間的動(dòng)畫媒介形成對(duì)比，讓故事在現(xiàn)實(shí)與夢(mèng)幻中切換，伴隨著小男孩奔跑后的急促呼吸聲我們聽到老師在厲聲訓(xùn)斥“You are in trouble”，片末亮出trouble欄目的品牌logo。trouble欄目是針對(duì)少年兒童的節(jié)目，欄目包裝想表達(dá)的是該年齡段孩子的淘氣與滑稽。（如圖4）

圖4 你有麻煩了

三、色彩元素信息化

色彩是影響視覺的重要因素，從生理學(xué)意義上講，眼睛對(duì)顏色的獲取是不同波長(zhǎng)的光線刺激視網(wǎng)膜與感受色彩的視錐細(xì)胞的共同結(jié)果［9］。不同的色彩能讓我們產(chǎn)生不同的心理感受，比如冷暖硬軟，我們也會(huì)因?yàn)轭伾?lián)想或某種信息記憶進(jìn)一步區(qū)分色彩，從而影響受眾情感。色彩在動(dòng)態(tài)圖形中多用于背景設(shè)定，起到烘托渲染的效果。但有時(shí)也會(huì)把它當(dāng)作傳遞信息的主體出現(xiàn)，例如我學(xué)生時(shí)代的課程作業(yè)Color實(shí)驗(yàn)短片，命題的主題是顏色，探索的是動(dòng)態(tài)圖形的表現(xiàn)手法。對(duì)于該命題，我們可以考慮表現(xiàn)大自然中的天然色彩，表現(xiàn)人造世界的抽象色彩，或者情感色彩，也可以探索特殊情境下的色彩運(yùn)動(dòng)，比如表現(xiàn)水在光線下的質(zhì)感性色彩變化，我們團(tuán)隊(duì)選擇表現(xiàn)的對(duì)象是霓虹燈。第一次街拍，我們用實(shí)拍對(duì)焦點(diǎn)的方式得到的了一組高清晰度且很具象的霓虹燈素材，但是該如何編輯完全找不到感覺，第二次街拍，我們嘗試了轉(zhuǎn)移調(diào)焦，結(jié)合快慢拍攝混搭的方式，得到了朦朧的、抽象的，看不清對(duì)象的素材，留下的只有色彩信息：紅、黃、藍(lán)、綠、紫。我們顯然對(duì)這組素材更加滿意，根據(jù)我們自己錄制的聲音，最終將這組素材編輯成了一段富有節(jié)奏感的色彩運(yùn)動(dòng)。色彩元素信息化是一種抽象的表現(xiàn)手法，往往能表現(xiàn)出與眾不同的視覺效果，或時(shí)尚、或激情、或幻想。（如圖5）

圖5 顏色

四、動(dòng)態(tài)形式擬物化

隨著第五媒體的迅速崛起，人們追求更舒適、更有趣的用戶體驗(yàn)，動(dòng)靜結(jié)合、變換無窮的交互界面能增添用戶在使用產(chǎn)品中的愉快情緒，最終提高產(chǎn)品的用戶粘度。結(jié)合觸控技術(shù)動(dòng)態(tài)元素表現(xiàn)在顏色、形狀、速度、節(jié)奏上的變化，讓動(dòng)態(tài)交互更生動(dòng)有趣。人類先天傾向于設(shè)計(jì)擬人化的物品或擬物化的場(chǎng)景，把人的情感映射到生活物品中［10］。對(duì)現(xiàn)實(shí)場(chǎng)景的動(dòng)態(tài)模擬或依據(jù)物理原理的運(yùn)動(dòng)能讓產(chǎn)品變得親切，讓用戶操作界面的過程更貼近生活的本來面貌，如手勢(shì)滑動(dòng)的弧線運(yùn)動(dòng)、界面轉(zhuǎn)換的慣性運(yùn)動(dòng)等。同時(shí)動(dòng)態(tài)模擬還能讓用戶感知?jiǎng)討B(tài)形式的空間感，比如列表項(xiàng)的刪除或展開，能在Z軸運(yùn)動(dòng)方向暗示空間關(guān)系并表現(xiàn)出層級(jí)和深度。又比如現(xiàn)今比較流行的動(dòng)態(tài)天氣圖標(biāo)，用模擬各類天氣場(chǎng)景的方式來體現(xiàn)產(chǎn)品的功能或狀態(tài)，生動(dòng)的細(xì)節(jié)也表現(xiàn)出了向Z軸延展的運(yùn)動(dòng)趨勢(shì)，這種擬物化的設(shè)計(jì)同時(shí)也給圖標(biāo)本身增添了不少視覺魅力。2015年國(guó)家大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目里的應(yīng)用設(shè)計(jì)部分的APP設(shè)計(jì)《愛茶》，在界面中用動(dòng)態(tài)的方式渲染出每個(gè)階段不同的制茶工藝，動(dòng)態(tài)在這里不僅起到協(xié)助信息傳達(dá)的作用，用擬物化的手法還展示出多維的虛擬空間，更重要的是這種空間場(chǎng)景的模擬能烘托氣氛或激發(fā)情感，用優(yōu)雅的動(dòng)態(tài)形式激發(fā)用戶對(duì)茶的喜愛之情。（如圖6）

圖6 愛茶

五、聲音信息主導(dǎo)化

嚴(yán)格意義上說，聲音屬于聽覺上的信息元素，并不屬于視覺的范疇。然而我們所說的視聽語(yǔ)言是一種感性語(yǔ)言，是為了傳播某種信息對(duì)聽覺和視覺的合理安排。而且在實(shí)際案例中聲音信息幾乎成為了不可缺少的元素，并且很大程度上影響著動(dòng)態(tài)圖形的信息傳達(dá)，在接收速度上聲音信息也表現(xiàn)地更為敏銳，這就是為什么旁白通常比字幕更受關(guān)注。一般情況下，動(dòng)態(tài)圖形中的音樂是作為配樂出現(xiàn)的，這對(duì)烘托氣氛、感染情緒有重要作用，還能夠引發(fā)觀者深層次的心理認(rèn)知。但有時(shí)聲音也能居于主導(dǎo)地位，比如MV，專為音樂而搭配的視頻圖像形式，在這里視頻為音樂服務(wù)，幫助傳達(dá)音樂無法涵蓋的信息和內(nèi)容。作為視覺藝術(shù)新形態(tài)的動(dòng)態(tài)圖形，通常能在實(shí)驗(yàn)性強(qiáng)的歌手的MV中得到充分的發(fā)揮。例如冰島歌手Bjork精靈一般的天才，一直致力于創(chuàng)作藝術(shù)和實(shí)驗(yàn)性強(qiáng)的音樂來跟主流音樂抗?fàn)?，她與Chris Cunningham合作的《一切都充滿愛》以及與Michel Gondry合作的Human Behavior，讓人們見識(shí)了詭譎、天馬行空的，充滿想象力的動(dòng)態(tài)圖形世界。又如VJ影像騎士，負(fù)責(zé)Party影像的人，他的工作就是根據(jù)音樂的節(jié)奏、風(fēng)格將影像、動(dòng)畫等視覺元素作即時(shí)的剪接并添加效果。隨著科技的發(fā)展，這類工作已經(jīng)能移交給計(jì)算機(jī)完成，根據(jù)聲波自動(dòng)顯示動(dòng)態(tài)影像，這類創(chuàng)作逐漸成為新媒體藝術(shù)領(lǐng)域的重要方向。Color實(shí)驗(yàn)短片里的音樂是我們團(tuán)隊(duì)成員共同創(chuàng)作的，它其實(shí)是一段說唱節(jié)奏的聲音，借助聲音錄制與編輯器，我們四個(gè)女生用各國(guó)語(yǔ)言錄制了一段講述顏色的聲音，并將其編輯成一段有節(jié)奏韻律的音樂，以此為主導(dǎo)編輯了關(guān)于顏色的動(dòng)態(tài)影像，我們相信聽覺上的敏銳會(huì)加深視覺上的關(guān)注，所以在動(dòng)態(tài)圖形創(chuàng)作中可以將聲音信息主導(dǎo)化，以此來吸引觀眾對(duì)視覺信息的關(guān)注。

六、結(jié)語(yǔ)

動(dòng)態(tài)圖形設(shè)計(jì)的發(fā)展是基于傳統(tǒng)平面領(lǐng)域的圖形創(chuàng)意，在視覺語(yǔ)言的運(yùn)用和表現(xiàn)手法上有延續(xù)性。圖形、文字和色彩是平面設(shè)計(jì)的視覺三要素，在信息傳達(dá)方面除了要貫徹平面設(shè)計(jì)領(lǐng)域里的設(shè)計(jì)原則和技法之外，還要從其他媒介元素如聲音、動(dòng)態(tài)、節(jié)奏、空間等方面進(jìn)行總結(jié)。囿于篇幅和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，本文總結(jié)了五點(diǎn)動(dòng)態(tài)圖形設(shè)計(jì)在有效信息傳達(dá)方面的表現(xiàn)技法，還有很多有待探討。動(dòng)態(tài)圖形尚處于實(shí)踐階段，對(duì)信息傳達(dá)的技巧與手法的探索與實(shí)驗(yàn)是表達(dá)想法的有利途徑，上文列舉的案例無不得益于技術(shù)的實(shí)踐表達(dá)，最終能有效吸引受眾注意，并實(shí)現(xiàn)信息的高效傳遞，可見，設(shè)計(jì)者要具備較好的運(yùn)用現(xiàn)代技術(shù)設(shè)備的能力，以及對(duì)不同媒介特征的把握［11］，才能創(chuàng)作出優(yōu)秀的動(dòng)態(tài)圖形作品。

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（責(zé)任編輯：李 寧）

Exploration of the Effectiveness of Information Transmission in Motion Graphic Design

WANG Ping

Abstract：Text，graphics，color，motions and sounds are five basic media elements of motion graphics. They can also be considered as five aspects to explore the effectiveness of information transmission of motion graphic. By an analysis of the effective techniques of different elements to attract the attention of the audience combining with the practical cases of teaching and creation，well mastering the different media elements and characteristics of technology can express the ideas much better，and can effectively transmit the information in the motion graphic design.

Key words：motion graphic design；information transmission；effectiveness

中圖分類號(hào)：J524

文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A

收稿日期：2015-12-31

作者簡(jiǎn)介：王萍（1979— ），女，浙江寧波人，浙江萬里學(xué)院藝術(shù)設(shè)計(jì)與建筑學(xué)院視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)系講師，主要從事新媒體設(shè)計(jì)教學(xué)與研究。（寧波315100）