劉彬海

摘要：根據(jù)《體育新課程標(biāo)準(zhǔn)》指導(dǎo)思想，明確地指出了小學(xué)體育的教學(xué)目的和教學(xué)任務(wù)；通過小學(xué)體育教學(xué)，讓小學(xué)生了解且進(jìn)行衛(wèi)生保健教育，增強(qiáng)小學(xué)生體質(zhì)，增進(jìn)小學(xué)生健康，促進(jìn)其全方面有個(gè)性的發(fā)展，使其通過小學(xué)體育教學(xué)，得到德、智、體三方面的提高，為提高全民的素質(zhì)，為祖國培養(yǎng)全方面的人才奠定基礎(chǔ)。筆者從事多年吉安地區(qū)的小學(xué)五六年級體育教育工作，本文是筆者針對小學(xué)體育《新課程標(biāo)準(zhǔn)》的指導(dǎo)思想，淺析的一篇關(guān)于吉安地區(qū)的小學(xué)五六年級的體育教學(xué)的學(xué)術(shù)心得。

關(guān)鍵詞：體育教學(xué)；培養(yǎng)；策略；發(fā)展

中圖分類號：G623.8 文獻(xiàn)標(biāo)識碼：B 文章編號：1672-1578（2016）05-0316-02

根據(jù)《體育新課程標(biāo)準(zhǔn)》指導(dǎo)思想，就吉安地區(qū)的發(fā)展，如何開展小學(xué)五六年級的體育教學(xué)，才能讓學(xué)生全方面有個(gè)性的發(fā)展，筆者認(rèn)為，首先作為教師要了解學(xué)生的基本情況，實(shí)施針對性體育課程，然后要分析教材結(jié)合本校的實(shí)際情況，進(jìn)行有目的有策略的小學(xué)體育教學(xué)工作，其次教師要明確教學(xué)目的和要求，有目的性的小學(xué)體育教學(xué)，讓學(xué)生了解進(jìn)行衛(wèi)生保健教育，最后是教師合理的教學(xué)措施，只有這樣才能做到小學(xué)體育《新課程標(biāo)準(zhǔn)》的指導(dǎo)思想。

1.了解學(xué)生基本情況，實(shí)施針對性課程

現(xiàn)代教學(xué)模式有很大的變革，但是這種變革是符合現(xiàn)代教學(xué)思想方針的，是可以全方面有個(gè)性的培養(yǎng)學(xué)生健康成長的。這種課堂模式是以學(xué)生為主體的，教師為主導(dǎo)的教學(xué)模式，學(xué)生怎么學(xué)，教師就應(yīng)該怎么教。所以針對這樣的教學(xué)模式，教師必須了解學(xué)生的情況，體會其身心發(fā)展的方向，對其實(shí)施針對性的小學(xué)體育課程，合理的安排體育教學(xué)內(nèi)容。比如，小學(xué)五六年級的學(xué)生身體情況，是否有運(yùn)動(dòng)技能障礙，這對小學(xué)體育教學(xué)至關(guān)重要，還要了解五六年級學(xué)生的喜好活動(dòng)，一般的小學(xué)生五六年級的學(xué)生都喜歡跑、跳、投、跳繩、踢毽子、游戲等活動(dòng)，然后根據(jù)學(xué)生的喜好活動(dòng)設(shè)計(jì)合理的體育課程，完成教學(xué)任務(wù)，這樣學(xué)生也能夠積極的配合教師完成教學(xué)任務(wù)，得到身心全方面的發(fā)展。

2.分析教材結(jié)合吉安地區(qū)學(xué)校的實(shí)際情況，進(jìn)行策略教學(xué)

根據(jù)《九年義務(wù)教育全日制小學(xué)體育課程標(biāo)準(zhǔn)》，其中提出要結(jié)合學(xué)校的實(shí)際情況，然后進(jìn)行有計(jì)劃有目的的小學(xué)體育教學(xué)工作，傳授其基本的體育技能和體育文化知識，使其養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣；就四五線的城市教學(xué)條件有限，針對這一現(xiàn)象教師應(yīng)該仔細(xì)的分析教材，然后根據(jù)四五線學(xué)校的教學(xué)條件設(shè)計(jì)教學(xué)內(nèi)容，進(jìn)行良好的策略教學(xué)，這樣可以使學(xué)生掌握科學(xué)的身體鍛煉方法和體育文化知識，從小建立終身體育的內(nèi)心，而且可以在教學(xué)中傳授思想道德教育，讓每個(gè)小學(xué)生都進(jìn)行德、智、體、美、勞 全方面有個(gè)性的發(fā)展，使其成為祖國未來不可缺少的復(fù)合型人才。

3.明確教學(xué)目的和要求，進(jìn)行有目的的良好教學(xué)方法

3.1現(xiàn)在很多學(xué)生喜歡上小學(xué)體育，因?yàn)樗麄冋J(rèn)為那是玩和放松的一種課程，所以作為教師要明確教學(xué)目的，要在教學(xué)中滲透上體育課和鍛煉身體的好處，要他們了解體育鍛煉的重要意義，并且在教學(xué)中要教會學(xué)生們基本的保護(hù)自身健康的常識和方法。

3.2教師要在教學(xué)中使學(xué)生學(xué)會一些基本體育運(yùn)動(dòng)，隊(duì)列隊(duì)形和體操等，使學(xué)生身體素質(zhì)和活動(dòng)能力得到健康的發(fā)展。

3.3團(tuán)隊(duì)合作教學(xué)方法，要是要在教學(xué)中讓學(xué)生體會到參加體育活動(dòng)的樂趣，遵守紀(jì)律，與同學(xué)團(tuán)結(jié)合作，共同完成教學(xué)任務(wù)，使他們從小培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作意識，使他們體驗(yàn)到相互之間的競爭力，增加你自身體育鍛煉的本能，從根本上培養(yǎng)其喜歡上體育活動(dòng)。

4.合理的教學(xué)措施 ，給予學(xué)生全方面的健康發(fā)展

教學(xué)措施是指學(xué)習(xí)新的課程標(biāo)準(zhǔn)，用新思想新理念改進(jìn)教學(xué)模式，達(dá)到高效課堂的效果，合理的教學(xué)措施有很多方法，但是筆者認(rèn)為所有的小學(xué)體育教學(xué)措施應(yīng)該根據(jù)以下七點(diǎn)進(jìn)行改革和教育：

4.1小學(xué)體育教學(xué)中培養(yǎng)小學(xué)生愛國情操，教育學(xué)生熱愛祖國，使其根本上自主性的提高身體鍛煉，并且對自身健康的關(guān)互，培養(yǎng)其社會責(zé)任感。

4.2小學(xué)體育教學(xué)中合理的運(yùn)用體育這門學(xué)科對小學(xué)生特有的影響力，使其提高小學(xué)生的自身的美感和文明行為，還能提高培養(yǎng)小學(xué)生遵紀(jì)，尊敬，團(tuán)結(jié)，友愛。相互幫助等集體感和良好作風(fēng)。

4.3小學(xué)體育教學(xué)中發(fā)展小學(xué)生良好的個(gè)性，培養(yǎng)其勇敢、頑強(qiáng)、積極、向上的精神，并且要注重小學(xué)生能力的培養(yǎng)，啟發(fā)小學(xué)生邏輯思維，以此可以培養(yǎng)小學(xué)生的主動(dòng)性、創(chuàng)造性。

4.4小學(xué)體育教學(xué)中，要加強(qiáng)與重視"三基教學(xué)"理念，同時(shí)還要時(shí)刻關(guān)注小學(xué)生能力的培養(yǎng)，努力完成體育運(yùn)動(dòng)的教學(xué)目的。

4.5小學(xué)體育教學(xué)中，要講究良好的教學(xué)原則、教學(xué)方法的運(yùn)用，以增加學(xué)生體質(zhì)為核心，要根據(jù)五六年級學(xué)生的心理生理特點(diǎn)及五六年級學(xué)生的實(shí)際情況，合理的安排體育鍛煉密度和質(zhì)量。

4.6小學(xué)體育教學(xué)中，要提前準(zhǔn)備好課程所需的體育器材和活動(dòng)項(xiàng)目，合理的安排教學(xué)內(nèi)容，使其在有效的時(shí)間內(nèi)達(dá)到最高效的體育教學(xué)目標(biāo)。

4.7小學(xué)體育教學(xué)中，要做好對學(xué)生的總結(jié)和歸納，根據(jù)分析，然后針對性的對其安排適應(yīng)的體育項(xiàng)目，使每個(gè)學(xué)生都能真正的根本上得到身體和心理上的健康發(fā)展。

5.總結(jié)

以上是筆者針對吉安地區(qū)五六年級學(xué)生體育教學(xué)的心得淺析，只有這樣的教學(xué)模式才能使學(xué)生通過小學(xué)體育教學(xué)，讓小學(xué)生了解且進(jìn)行衛(wèi)生保健教育，增強(qiáng)小學(xué)生體質(zhì)，增進(jìn)小學(xué)生健康，促進(jìn)其全方面有個(gè)性的發(fā)展。

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