□冒建鵬

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亡羊補牢，豈能鼠目寸光

□冒建鵬

校園安全事故頻發(fā)，當以鮮血和生命為代價的警鐘一次又一次在耳邊鳴響之際，筆者不禁心生困惑：為何在如此頻繁的警鐘之下，悲劇卻依然頻頻發(fā)生？或許，歷次事故后，鼠目寸光般的亡羊補牢措施難辭其咎。

亡羊補牢，在每次安全事故發(fā)生后，常被人們提起，一來將之作為悲痛之后撫平心靈創(chuàng)傷的手段，二來將之作為防患于未然的后續(xù)措施。慰藉傷口自是理所當然，“補牢”于再度“亡羊”之前，也是學校安全工作的正確思想。可惜，“補牢”過程中的短視卻往往讓校園安全工作顧此失彼。

短視的“補牢”，在多數(shù)學校的安全工作中屢見不鮮。2008年汶川地震過后，舉國上下幾乎所有學校都將地震災害逃生演練寫入每年的安全教育手冊之中；上海商學院火災過后，幾乎所有的學校都開展了火災逃生的講座和演練，并且對可能引發(fā)明火的老化電路進行了更換或整修；暑假之前溺水的案例發(fā)生之后，校方便匆匆忙忙印發(fā)暑期安全宣傳單；學生騎電動車出現(xiàn)交通安全事故之后，不少學校要求騎電動車的學生一定要戴好頭盔；數(shù)起大學女生遭遇搶劫、性侵、殘殺的案件曝光之后，各學校開始女生安全教育……

如此種種，不一而足。這就是我們長久以來所開展的安全教育工作，一直停留在見招拆招的層面，幾乎很少有過有預見性的防范方案，以至于在新的問題出現(xiàn)之時，我們一次又一次措手不及。

亡羊補牢，豈能鼠目寸光！悔恨交加的淚水固然讓人心酸，但那是徒勞無益的?；诤拗?，唯有痛定思痛，摒棄“補牢”中的短視做法，才能避免此類事故的再次發(fā)生。

“補牢”不可短視，安全工作必須要有預見性。安全工作是長久之計，學校負責安全工作的部門不可只顧眼下，做一天和尚撞一天鐘，而要把學校的安全工作放在心上，落實在手上，時刻關(guān)注校園以及校園周邊可能存在的安全隱患，早準備，早預防，盡量做到防患于未然。

“補牢”不可短視，學校要以他人為鑒。對網(wǎng)絡中、媒體上暴露出來的安全事故，學校不可用“事不關(guān)己，高高掛起”的態(tài)度去應對，而要推人及己，反思自己學校存在的問題，有則改之，無則加勉。

“補牢”不可短視，校園安全工作切忌“頭痛醫(yī)頭、腳痛醫(yī)腳”。對校園安全工作中的漏洞，不能“見洞補洞”，點到為止，需要見“一洞”而思“他洞”，補“一洞”而顧全牢。只有這樣，才能為校園安全筑起一道道牢固的防線。

（作者單位：江蘇省江陰市成化高級中學）

▲楊從明　攝