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新聞寫作對古典文學的借鑒

2016-06-20 08:19:57包增光
新聞世界 2016年6期
關鍵詞:新聞寫作古典文學

包增光

【摘要】中國傳統(tǒng)文化源遠流長,古典文學作品更如燦爛星辰閃耀在歷史長河中。在眾多古典文學作品中,或多或少地傳遞出新聞寫作的信息和技巧,新聞人可以學以致用。在新聞寫作中融入古典文學,也不僅僅只局限于在新聞中引入幾句畫龍點睛的古詩詞。怎樣從古典文學中汲取養(yǎng)分,來提高自己文學修養(yǎng),值得每個新聞人細細體會。

【關鍵詞】古典文學;新聞寫作;文學修養(yǎng)

當下快餐閱讀盛行,如何把文章寫出特色和新意,是新時期新聞人的重要課題。臺灣著名作家龍應臺曾提出:“古典文學是語文最厚實、最肥沃的土壤。白話文如果沒有古典漢語的熏陶,是很單薄的?!闭Z言素養(yǎng)是新聞寫作的基礎。記者應該在尊重新聞真實性的基礎上,結合自身文學修養(yǎng),充分運用掌握的古典文學知識寫出好稿。

新聞的實用性強,而文學的欣賞性強。文學的本質是藝術,新聞的本質是信息。新聞稿件的意義更多是陳述客觀事實,而文學作品帶有更加豐富的主觀感受以及情感內涵。受眾需要從新聞稿件中得到新鮮的、真實準確的信息,而希望從文學作品中讀出作者感受以及共鳴。把握兩者之間分寸也極為重要,要避免新聞文學化,不能把新聞稿寫成詩意朦朧的文學稿,也不能一味描述只寫干巴巴的信息,要寫以新聞事實為基礎,加以簡單“調味”的可讀性強的新聞稿件。

新聞作為一種大眾文體,身兼知識普及和文化傳承大任。因為受眾面廣,記者除了要有扎實的文字功底之外,對受眾心理的把握,以及對傳統(tǒng)文化的承襲都極為重要。古典文學作品運用在新聞中其實很廣泛,新聞作品中標題、導語、例證等等引入詩詞古文的例子屢見不鮮。古典文學融入新聞作品也帶來相得益彰的效果。導語和標題中運用古詩詞最為常見,效果也最佳。一篇寫城市綠化成績的常規(guī)稿件,大標題運用“春草萋萋綠意濃”,境界非“某某市綠化工作顯成效”類標題所能及。

用古詩詞手法寫新聞稿件標題。當今,很多晚報都用對仗形式來制作新聞標題,這樣使新聞標題奪人眼球,讀起來朗朗上口。2015年安徽省兩會期間,《新安晚報》報道參會的省人大代表關注重點的稿件主標題為“代表說民生,聲聲皆入耳”,文中分教育、醫(yī)療、城建、住房幾塊解析代表們提出的建議?!冻萑請蟆ね顤|晨刊》一篇寫千余盞花燈亮相滁州全椒縣“草根花燈節(jié)”的稿件,開頭選用“誰家見月能閑坐,何處聞燈不看來。”引出民間正月十三上燈習俗,娓娓道來,引人入勝。在《黃山日報》一篇《新安源頭山花俏》的稿件中,引用宋代詩人楊萬里《杜鵑花》中“何須名苑看春風,一路山花不負儂”,將新安江源頭的休寧縣流口鎮(zhèn)這一賞花絕佳地點為讀者介紹開來。

新聞主體中運用古詩文也可起到豐富內容的效果。在本地一篇《野菜成餐桌“新寵兒”》的新聞中,記者以《詩經(jīng)》“采采芣苡,薄言采之;采采芣苡,薄言掇之……”引出民間食用野菜的淵源,文中類似“城中桃李愁春雨,春在溪頭薺菜花”“洵美草木滋,可以廢粱肉”的詩句,以及《紅樓夢》里的寶釵和探春食“油鹽炒枸杞芽”的片段,都為這篇新聞報道錦上添花。在2015年《安徽商報》一篇《鳳陽“庖丁”點穴秒殺千斤?!分?,用到了庖丁解牛的歷史典故,并在文中引用了庖丁對文惠君曰:“三年之后,未嘗見全牛也?!庇纱苏劦进P陽縣一位宰牛技術高超的手藝人,巧妙利用穴位屠宰牛的新聞,現(xiàn)代庖丁形象頓時躍然紙上。

此外,古文還可作為新聞稿件的論據(jù),這在新聞評論中尤為常見。《滁州日報·皖東晨刊》曾經(jīng)刊登一篇名為《“傳道授業(yè)解惑”何來“身高”門檻?》的新聞評論,說的是皖南醫(yī)學院招聘碩士畢業(yè)生考場面試,男生矮于170cm,女生矮于160cm的禁止參加筆試。“傳道授業(yè)解惑”源于唐代韓愈的《師說》,此評論用“師者,傳道授業(yè)解惑也”指代教師,又點名教師的意義,招聘老師不看真才實學,身高偏低的學生連考試資格都被剝奪,從標題便反映出作者觀點。

新聞寫作還可以借鑒古典文學寫作的方法?!肮糯膶W是古代報業(yè)的載體,新聞的種子也在古代文學的溫床中開花結果”。自古,新聞就和敘事密不可分。舉個例子,曾有人說《史記》是新聞中人物通訊的鼻祖,對人物通訊寫法有著重要的借鑒意義。的確,一部《史記》融合五種體例,講求歷史和邏輯相統(tǒng)一的敘事脈絡,重視對事件因果關系的探究,揭示事物發(fā)展的深層因素,細想這些于新聞寫作來說有著異曲同工之妙?!妒酚洝穲猿帧安惶撁溃浑[惡”的“實錄”態(tài)度,客觀地描述歷史人物,而新聞記者在采訪中也需要保持自己的中立立場,不能站在道德制高點敘述新聞事實,應該客觀公正地記錄?!妒酚洝啡宋飩饔洝盎ヒ姺ā保m然是“在本傳突出主要精神面貌,將人物側面載于他傳”,但是這種全面展現(xiàn)人物性格的方法,對于我們如今寫人物通訊有著重要借鑒意義,如寫新聞時針對采訪對象周圍的人和事進行取材,借旁人之口突出對象的鮮明形象,比直接描述更具說服力。

如今人們看新聞,不僅僅局限于讀信息,更在乎審美、情感體驗,甚至格調的高低。當下,各種涉及道德底線的低俗話題屢見不鮮,如何生產(chǎn)出高品位的易讀新聞,成為媒體生存的出路。而古典文學賦予了新聞作品一種人文情懷,讓新聞有一種“美感”,閱讀古詩文可以幫助新聞人提高新聞職業(yè)素養(yǎng),寫出精品稿件。文學修養(yǎng)值得每個人用心去提高。

“書讀百遍,其義自見”。要以大量閱讀作為基礎,加強經(jīng)典誦讀。新聞記者需要不斷提高寫作能力,大量閱讀古文,對遣詞造句大有裨益。如何制作出引人入勝的標題,如何在新聞稿件中看到亮點,需要一定的文字功底作為基礎和支撐。讀書對于記者的個人修養(yǎng)也好處多多,“腹有詩書氣自華”,背誦朗讀不僅提高了人的氣質,更潛移默化地影響寫作風格。增強古典文學的閱讀能力,更能方便查據(jù)和理解史料,采訪時需要查找地方志或者某些古代名著,古文閱讀能力就成為必備的素質。要在寫稿準備的最短時間找到需要的史料,只能快速有效閱讀查找。經(jīng)常閱讀古典文學作品,對常用詞以及古文常用寫作方法的把握就會更為貼切。

此外,還應該養(yǎng)成記筆記的習慣,好記性不如爛筆頭,做筆記能幫助我們消化理解古文精華,知識在于不斷積累更新,名言警句、詩詞歌賦,如能在新聞中信手拈來,對于記者寫作水平的提高,以及個人寫作風格的形成大有好處。當稿件的處理需要引經(jīng)據(jù)典的時候,能恰到好處地使用,能增強文章的說服力,也是總體知識運用能力的體現(xiàn)。

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