旺慧琳

活動目標(biāo)：

1.感受沙子不同的繪畫方式，了解兩種色彩混合的變化；

2.能大膽嘗試用沙子進(jìn)行繪畫，并用滴管給沙子上色；

3.能專注地制作彩沙畫，并樂意分享自己的作品。

活動準(zhǔn)備：

膠水、沙子、顏料、紙、塑料滴管、毛巾、布。

活動過程：

一、感知體驗(yàn)：沙子怎么不掉

1.師：我們來比賽，看誰能讓畫里的沙子不亂跑，把它固定在紙上。

2.幼兒嘗試操作，探索固定沙子的辦法。

3.教師示范：秘密在這里，看！先用膠水在紙上畫出想要的圖案，再在有膠水的地方撒上沙子。

二、幼兒嘗試用沙子在紙上作畫，教師巡回指導(dǎo)

1.構(gòu)圖——用膠水作筆，在紙上把想畫的圖形畫出來。

2.撒沙——在有膠水的地方撒上一層沙子。

三、感受彩沙畫的色彩機(jī)理美

1.揭開桌子中間被布遮著的彩色顏料水，教師：看，老師還準(zhǔn)備了什么？對，老師準(zhǔn)備了很多漂亮的顏色水，還有滴管。

2.師：你們可以用滴管把彩色的顏料水滴到沙子上，就能給沙子涂顏色啦！我還有個秘密要告訴大家，顏色和顏色挨在一起會變魔術(shù)。待會你們一定要仔細(xì)觀察，看看他們到底變了嗎？

幼兒邊操作，邊觀察顏色滴上去后沙子的變化，感受侵染的效果。

3.將幼兒喜歡的不同顏色陸續(xù)地往沙子上空白的地方滴，觀察不同的顏色在沙子上相混合的色彩變化。

4.師：剛才你們看到顏色寶寶們有變化嗎？

師：對！你們都發(fā)現(xiàn)了，顏色寶寶們遇到一起，就會有很多的變化。

四、照片展示，作品分享

1.在指導(dǎo)巡視時，把幼兒畫好的作品拍下來。

2.師生共同分享交流作品的含義。

（作者單位：重慶市沙坪壩區(qū)實(shí)驗(yàn)幼兒園）