■　武漢市江夏區(qū)義貞小學　羅曉萍

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“較勁”、“較真”還是“較智”？

■武漢市江夏區(qū)義貞小學羅曉萍

無論你有一個孩子，還是有幾個孩子，每一位家長對孩子的教育都是第一次。自己的孩子注意力不能集中，是家長第一次面對；自己的孩子開始有喜歡的男孩兒或女孩兒，也是家長第一次面對……

第一次就意味著是摸著石頭過河；第一次就意味著冒險，所以“擔心”當然也無可厚非。但我也在想，這個擔心的源頭又在哪里呢？難道是我們覺得孩子沒有能力去面對，沒有辦法去解決嗎？孩子們真的沒有嗎？我看，現(xiàn)在的孩子們聰明著呢！

有一次在與孩子談心的活動中，一個四年級的男孩子幾乎有點迫不及待地問我：“媽媽偷看我的日記，對嗎？”看著他有點挑戰(zhàn)性的眼神，我反問他：“你怎么知道媽媽偷看你的日記了？”男孩說，“我就知道媽媽老是偷看我的日記，原來沒有證據(jù)，但現(xiàn)在證據(jù)確鑿了?！?/p>

接著他講了這樣一件事情：一天，他在日記里寫到，“媽媽，今天早上我看到您有白頭發(fā)了，您這是為我累的呀！媽媽，您一定要愛護自己呀！為了表達我對您的愛，我把您的白頭發(fā)珍藏在日記本里?！碑斕焱砩希瑡寢尮徽娴摹巴悼础绷藘鹤拥娜沼浐?，非常感動。在準備把日記本還位時，卻發(fā)現(xiàn)怎么也找不到白頭發(fā)，以為是自己弄丟了，就從頭上拔了一根白發(fā)，慎重地夾在兒子日記本里。第二天，兒子打開日記本，看到了白頭發(fā)，就對媽媽說，“媽，你又偷看我的日記了！”媽媽說，“我沒看，那根白頭發(fā)不是好好的在里面夾著嗎？”兒子笑了，“你的‘狐貍尾巴’終于露出來了吧？我根本就沒擱白頭發(fā)，這根白頭發(fā)是你自己擱的?！?/p>

我看著這個“可愛”的男孩，頓時感觸萬分，男孩用“較智”的辦法“戰(zhàn)勝”了“較真”的媽媽，不知道那位“較真”的媽媽今后會怎么面對這樣“較勁”的孩子？男孩的“較勁”、“較智”，是孩童成長過程中獨立個性的表現(xiàn)，說聰明也好，說狡黠也罷，畢竟孩子總有辦法保護自己的秘密。而媽媽的“較勁”“較真”背后，其實是對孩子成長過程的擔心，畢竟孩子慢慢長大，有太多她難以獲悉的秘密，有太多她難以掌控的局面，生怕孩子脫離了自己，艱難甚至艱險地面對人生復雜局面。須不知，這樣的擔心在沒有及時的溝通下就成了“猜疑”，而在孩子的心中，“較真”的媽媽開始“可恨”了。

于是，有的家長偷聽電話，偷看日記，甚至還多方打聽孩子所謂的“秘密”。其實，新時期成長中的孩子，與家長們當初面對的社會有大不同。他們接受新鮮事物、保護自己隱私的能力，更甚于以往。如果要想成為孩子喜歡的父母，最好的辦法就是懷著同理心耐心傾聽，放下身段主動溝通。

比如，首先可以用平等的態(tài)度和孩子交流，可以和孩子說說自己同齡時的經(jīng)歷和想法，并且聽聽孩子的意見。這樣孩子就會慢慢把你當成值得信任的朋友。經(jīng)過一段時間以后，孩子會愿意把自己心中所想告訴父母，這樣父母就了解孩子所謂的秘密，必要時候，可以給予指點迷津。

其次，要培養(yǎng)孩子自我教育的能力。知道了孩子的秘密，即使其中有一些不良因素，也不要大驚失色，這時更需要冷靜，可以和孩子圍繞“你想成為怎樣的人”、“你怎樣做才更合理”或“你覺得該如何做”、“你現(xiàn)在的想法是怎樣的”等問題，引導孩子合理宣泄，然后在適當時機加以點撥引導。主要是讓孩子逐漸擁有自我調(diào)整行為的能力。有了這種能力，孩子出現(xiàn)的危險傾向，也有能力自己解決。

父母，請記住，家長在孩子的成長中是引導者而不是替代者。請不要讓“擔心”變成“不信任”，用“不信任”毀掉你與孩子溝通的橋梁！

責任編輯成弘