陳龍

摘 要： 健康是人生命活動的基礎(chǔ)，而創(chuàng)新思維是新世紀(jì)人才的體現(xiàn)，那么要做一個合格的新世紀(jì)公民二者缺一不可，必須相得益彰?；A(chǔ)教育作為培養(yǎng)人才的基礎(chǔ)階段就起到了至關(guān)重要的作用，而在基礎(chǔ)教育階段大課間體育活動就成為鍛煉孩子德智體美結(jié)合點。

關(guān)鍵詞：創(chuàng)新 健康 和諧 健身 大課間活動

中圖分類號：G620 文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A 文章編號：1003-9082（2016）04-0168-02

一、大課間活動開展的現(xiàn)狀

根據(jù)我校的實際情況，我對大課間活動的開展進(jìn)行了一次不完全的調(diào)查（調(diào)查的學(xué)生基本來自我校的3—6年級小學(xué)生），調(diào)查情況如下：

1.我校學(xué)生對大課間的認(rèn)知態(tài)度和參與動機(jī)的調(diào)查研究

表1 對大課間體育活動的認(rèn)知態(tài)度調(diào)查表

表2 大課間體育活動的參與動機(jī)調(diào)查表

從表1的調(diào)查數(shù)據(jù)顯示可以看出大部分的學(xué)生對大課間體育活動是持認(rèn)可態(tài)度的。調(diào)查中還發(fā)現(xiàn)男生的認(rèn)知態(tài)度要好于女生，持無所謂態(tài)度的女生占多，持不認(rèn)可的是身體肥胖或體質(zhì)比較差的學(xué)生。

動機(jī)是直接推動一個人進(jìn)行活動的內(nèi)部力量，遵循新課程中健康第一的指導(dǎo)思想的理念，增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)，滿足青少年身體生長發(fā)育對體育運動的需要，了解學(xué)生的參與動機(jī)并且正確的引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行大課間體育活動是至關(guān)重要的。從表2的調(diào)查數(shù)據(jù)顯示小學(xué)生參與動機(jī)絕大多數(shù)的是本著對大課間體育活動的喜歡，小學(xué)生的想法還是比較的單純的，只要有的玩，能玩的開心就好。

2.對學(xué)校開展大課間體育活動時間的調(diào)查研究

表3 每天大課間體育活動時間的調(diào)查表

從表3中顯示，25分鐘大課間已經(jīng)不能滿足學(xué)生的需求，大部分的學(xué)?，F(xiàn)安排大課間的時間是40分鐘，還有學(xué)校是40分鐘以上?；顒訒r間一般都是安排在早上第一節(jié)課前或第二節(jié)課后， 40分鐘時間不僅讓學(xué)生有充分的時間舒緩緊張的學(xué)習(xí)情緒而且也為落實中小學(xué)生每天1小時體育活動時間提供了保障。

3.對學(xué)校開展大課間體育活動的具體組織形式的調(diào)查研究

大課間體育活動的組織形式靈活多變、新穎。對所調(diào)查的學(xué)校進(jìn)行總結(jié)大致可以分成四種組織形式：

3.1如我校，以社團(tuán)活動為主，開展各個社團(tuán)，讓有興趣的同學(xué)集中起來。在專業(yè)教師的指導(dǎo)下進(jìn)行。多點、多方面、多內(nèi)容的的開展各種活動，在社團(tuán)負(fù)責(zé)人的指導(dǎo)下和有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)的密切關(guān)心下開展的盡然有序。

3.2單個自編的校園操或特色項目的組織形式。例如我校的《旭日東升》武術(shù)健身操的學(xué)習(xí)與統(tǒng)一練習(xí)。

3.3不同項目定期輪換的組織形式。例如：在室內(nèi)開展觀看錄像、棋類和室內(nèi)游戲等；在室外開展籃球、排球、羽毛球、乒乓球、跳繩、踢毽子、跳橡皮筋等活動，以年級或班級進(jìn)行室內(nèi)和室外隔周輪換，或者以班級或小組為單位進(jìn)行不同項目間的等時輪換。

3.4以某一項目為主題，開展競技比賽的組織形式。例如：我校開展的廣播操比賽與武術(shù)健身操比賽。

二、大課間活動的開展原則

1.教育性原則。充分發(fā)揮大課間活動對學(xué)生進(jìn)行五育教育的功能，重視活動過程的教育。

2.全員參與原則。充分發(fā)揮師生的積極性和創(chuàng)造性，達(dá)到全體健身的目的。

3.安全第一原則。嚴(yán)密場地、器材管理，落實行政值周、班主任、副班主任職責(zé)，強(qiáng)化活動過程管理，制訂安全預(yù)案，全方位貫徹“安全第一”原則。

4.因地制宜原則。采取以年級為單位，室內(nèi)、室外分組活動的形式。室外以學(xué)?？鞓敷w育訓(xùn)練為主，群體競賽為輔；室內(nèi)以班級特色創(chuàng)建為主，室內(nèi)游戲、室內(nèi)體育活動為輔。

5.科學(xué)性原則。從實際出發(fā)，全面落實教學(xué)計劃，在不增加學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)為前提，合理地安排大課間的課程計劃和內(nèi)容。

6.創(chuàng)新型原則。大課間活動還要開展有利于健康的游戲。

三、大課間體育活動的目標(biāo)也是我們的實施活動的方法所在

首先，以操健體

基礎(chǔ)教育階段，也是孩子長身體的黃金時期，此時適當(dāng)、適時、適度的活動對學(xué)生的影響不言而喻。大課間體育活動，處于學(xué)習(xí)之間，在長久的坐姿以后起到放松是作用。有了豐富多彩的大課間活動，緩解了學(xué)生的學(xué)習(xí)壓力，在活動中鍛煉身體，增強(qiáng)體質(zhì)，一些活動更能增強(qiáng)學(xué)生的身體協(xié)調(diào)體力。

其次，以操益智

大課間體育活動讓師生走到操場上、陽光下，共同參與豐富多彩的活動。在這期間，教師可以在活動中受到啟發(fā)，從而教學(xué)觀念、教學(xué)行為發(fā)生轉(zhuǎn)變，讓教學(xué)與教師一樣充滿活力；另外，學(xué)生在研究新游戲時，激發(fā)了他們的創(chuàng)新思維，這樣學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度也會由“讓他學(xué)”到“他要學(xué)”。

再次，以操促德

在大課間體育活動中，教師們設(shè)計帶有趣味性和競賽性的游戲來激發(fā)學(xué)生對體育活動的興趣，使體育活動的內(nèi)容游戲化、樂趣化。在集體競賽中，跨班級跨年級競賽，培養(yǎng)了學(xué)生競爭意識，增強(qiáng)了集體榮譽(yù)感。

那么就是這樣一個全體師生的系統(tǒng)工程，就需要學(xué)校明確認(rèn)識，統(tǒng)一思想，積極配合指導(dǎo)，針對現(xiàn)在大課間體育活動的現(xiàn)狀和學(xué)?；厩闆r，提出一些建議。

四、提高學(xué)生安全意識

大課間體育活動要做到鍛煉身體和提高智力的作用，要加入一些硬件設(shè)施，這樣就要注意學(xué)生的人身安全。首先是教師的指導(dǎo)到位，監(jiān)護(hù)到崗，另外是學(xué)生自我安全意識的提高，要教育學(xué)生對自己負(fù)責(zé)，對他人負(fù)責(zé)。

五、提高校家互動力度

學(xué)生對體育的喜好，很大程度上受父母的影響。只有把三者有機(jī)地結(jié)合起來，才能彰顯出最大的整體效益。

總之，大課間體育活動開展至今時間不長，已成為最受全校師生歡迎的一門“課程”。通過大力推進(jìn)，切實增強(qiáng)學(xué)生的體質(zhì)，養(yǎng)成良好的鍛煉習(xí)慣，為學(xué)生的終身體育打下基礎(chǔ)，已是當(dāng)前學(xué)校體育工作的一項重點工程。

參考文獻(xiàn)

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