朱旻旻

摘要：新生工作是大學工作的初始，隨著新生的入學，來到一個陌生的環(huán)境，剛一開始學生都會非常新奇，但是過了兩天新鮮勁，很多大學新生對周圍生活就感到一片迷茫，以前在家都是小公主、小王子，現(xiàn)如今都得靠自己去面臨所有問題。如何讓新生快速適應新的生活，這就是作為輔導員所面臨的問題，也是輔導員工作是否能夠順利開展下去的基礎(chǔ)。

關(guān)鍵詞：高校；輔導員；新生問題；新生工作

中圖分類號：G648 文獻標識碼：B文章編號：1672-1578（2016）06-0378-02

1.新生入校后面臨問題

1.1 心里落差大，在高中時期，老師和家長都教育學生考取一所好的大學，并對大學描繪都很華麗、美好，讓學生充滿各種期待，都有一顆美好的夢，但經(jīng)過高考的洗禮，有些學生進入美夢以求的高校，但有些學生卻只能為上學隨便進入一所高校，來到學校后，一看校園環(huán)境立馬出現(xiàn)一種一落千丈的感覺，這個時候如何調(diào)整好自己的心態(tài)，適應校園很重要。

1.2 現(xiàn)在的大學生在家都是乖寶寶，父母手心的小寶貝，以前在家什么事情都是父母包辦，衣服不會洗，被子不會疊，在日常事務(wù)和經(jīng)濟依賴上對父母的依賴非常大，生活能力差，難以適應集體生活，而一個宿舍人都來自五湖四海，不同區(qū)域不同地方的人，每個人的習性、生活習慣都是不同的，如何彼此能夠長久生活在一個空間，需要自己去磨練去適應。在宿舍，有的同學晚歸，有的喜歡早歸，有的同學喜歡吵鬧，有的喜歡安靜，有的講究衛(wèi)生，有的生活很隨便，如何大家庭的一塊生活也是生活閱歷的成長。由于在家被寵習慣了，與人分享的能力、合作的能力相對較差，在學校里和室友、同學也會存在矛盾，有事情也不愿意和同學交流，感覺孤獨，對父母存在很強烈的情感依賴，但同時又不愿意和父母做深入的交流。時刻存在矛盾心理。

1.3 由于高中生活方式跟大學生活方式完全一樣，大學個人時間充足，沒有升學壓力，學習上迷茫不知道該干什么，對自己所學專業(yè)不滿意，大學畢竟不同于高中，開的課程不一樣，有的學生適應自己所學專業(yè)，有的不適應，有的一進校就改專業(yè)，有的沒有改專業(yè)，一天天在熬，時間久了，有的適應了，有的一天天度日如年，荒廢人生。情感上會出現(xiàn)無聊、空虛、渴望交朋友，但又不不知道如何與別人交朋友，如何經(jīng)營友誼。很多學生由于自己管理能力和約束力差，業(yè)余時間多是玩游戲、逛街、約會等等。等到期末考試時，往往抓耳撈腮愁著考試怎么辦，等期末考試成績一出來，一看就傻眼，好幾門不及格。

1.4 遭遇挫折，心理承受力差?，F(xiàn)在的家庭經(jīng)濟條件都比以前好，各個家庭在自家孩子身上投入也多，為了讓子女過上優(yōu)越生活，即使自己再累再苦也不想苦了自己的孩子，幾乎有求必應事事順從；家長往往教育孩子除了學習還是學習，其他什么事都不用干，一個家庭往往都是以孩子為中心，把孩子養(yǎng)成溫室里的花朵從不經(jīng)歷狂風暴雨的洗禮。而來了大學，一旦遇到點點挫折，學生就感覺天都塌了一樣，情緒低落苦惱抑郁，世界一片黑暗。

1.5 家庭教育對責任感、責任心等教育忽視，學生對自己的事關(guān)心，對社會事情，一概不關(guān)心，大學生責任感不強。部分大學生對正確的價值觀、人生觀都缺乏正確認知，其次，受社會上不良風氣影響，拜金主義，冷漠自私、浮躁等等。

2.如何開展并做好新生工作

2.1 做好迎新工作。（1）新生第一天報到要給新生留下一個好的印象，開學報到第一天接待學生，說話要溫和，態(tài)度要認真，服務(wù)要真誠，讓他們感覺輔導員對他們是非常不錯的，從第一眼讓他們感覺很好；（2）新生報到當天登記下學生家庭信息，留下家長號碼；同時也給送新生的家長留一個輔導員電話號碼，有什么事隨時與老師聯(lián)系，時刻做好學生在校管理，開學報到當天登記的信息真實度高，后期再找學生登記家庭信息有部分學生留虛假信息。（3）新生報到第一天晚上，輔導員最好進宿舍關(guān)心看望一下當天已報到新生，新生剛來對陌生的環(huán)境還是比較忐忑的，這個時間點關(guān)懷下學生，一下子就拉近與學生的距離。

2.2 做好新生入學教育。在新生報到工作結(jié)束第二天后，我們對所有報到的新生進行為期三天的為期教育，主要圍繞學校校紀校規(guī)學習、安全教育、專業(yè)課教育、學校社團介紹和醫(yī)保信息等方面，讓新生剛?cè)雽W就引導他們對所學專業(yè)充滿期待和興趣，使他們熱愛自己的專業(yè)，培養(yǎng)他們的歸屬感。而日常事務(wù)辦事指南，結(jié)合學生日常生活，給學生做簡單介紹，讓他們快速適應新的大學生活，讓新生對學校校園整體環(huán)境有了初步認識和了解。

2.3 做好軍訓工作。新生入學教育后就得接受軍訓，軍訓是大學的第一節(jié)課，既可以增強學生的體質(zhì)又可以磨煉他們意志?，F(xiàn)在的大學生在家都是父母的小寶貝，缺乏鍛煉和吃苦耐勞的精神，一開學就得軍訓很多新生無法接受；但通過歷年的帶學生經(jīng)歷看出來，現(xiàn)在的學生每年軍訓過程中生病請假的逐年增加，站軍姿不到幾分鐘就暈倒、訓練沒幾天就感冒發(fā)燒、扭傷腳等等各種情況都有，這個時候如何做好學生安撫工作，讓他們堅持軍訓是首要任務(wù)。

2.4 組建好班委會。軍訓結(jié)束后我們首要任務(wù)是組建一只有號召力，團結(jié)向上的班委隊伍，這直接關(guān)系到今后班級工作的開展，好充分發(fā)揮學生的力量。培養(yǎng)他們自我管理的能力。班委會與各位任課老師積極配合，管理好班級日常工作，主要抓好日常的考勤和良好的課堂紀律，為同學們創(chuàng)造良好的學習環(huán)境。班委會成立我采用的是學生自己上臺發(fā)表競選宣言和自我介紹，每人限時3-5分鐘；競選宣言結(jié)束后進行班級民主選舉取票高者前幾名，最后輔導員根據(jù)考察各人綜合能力進行職位任命。

2.5 做好特殊學生的思想工作。整個9月份，我們面臨國家助學金評定工作，對于新生國家助學金評定分為一檔、二檔和三檔。首先，對班級里的貧困生進行摸底調(diào)查，在班級成立貧困生困難認定小組，分出不同程度的貧困生。其次，幫助貧困生樹立自信自強的觀念，幫助他們擺脫自卑心理；發(fā)掘自己的潛力，以知識和能力作為自己的精神糧食來充實自己，在精神上脫貧。最后，做好單親家庭、性格孤僻等學生的工作，深入學生中摸底，掌握單親家庭學生、性格孤僻等學生思想動態(tài)。同時，班級設(shè)立心理委員一職如發(fā)現(xiàn)班級有學生思想波動比較大的要及時反饋給輔導員。輔導員要及時找學生進行溝通交流，使他們及時的調(diào)整心態(tài)，以一種積極心態(tài)去面對大學生活。

2.6 深入宿舍，多與學生談心。跟給學生談心是輔導員工作中很重要的一部分，《高校輔導員職業(yè)能力標準（暫行）》也把學生思想政治教育放在首要位置，我經(jīng)常利用中午午休時間和晚上值班時間深入學生宿舍，逐個檢查宿舍環(huán)境衛(wèi)生并與學生貼心交談，及時發(fā)現(xiàn)問題解決問題把某些問題消滅在萌芽狀態(tài)。尤其是問題學生，跟他們交流多了成了知心朋友，這樣從很大程度上避免了問題學生出問題。好的工作經(jīng)驗是點點滴滴積累得來的，有時也可以從辦公室其他輔導員身上學習，常從他們身上學到一些工作經(jīng)驗和方法。

俗話說，好的開始是成功的一半，新生工作是學生管理工作的開始，如何把新生工作做好，后面的工作就相對容易很多，我們要以飽滿的熱情和精神風貌對待我們的工作，腳踏實地地不負前輩們的教導，做到志存高遠，追求卓越，朝著學生靈魂的工程師的目標努力，爭取成為學生健康成長的引路人！

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