劉雅蘭

一、連一連。

1.小動物們要上火車，請你給他們安排好座位。（連對一處2個評價點）

2.連一連，看誰連得準(zhǔn)。（連對一處1個評價點）

3.采的哪朵花，用線連一連。（連對一處1個評價點）

二、填一填。（除特殊說明，每空均為1個評價點）

1.猜一猜，卡片上的數(shù)是幾？

2.這個數(shù)寫作（ ），讀作（ ），它是由（ ）個十和（ ）個一組成的。

3.下圖左面是1-100的百數(shù)表的一部分，右面是從百數(shù)表中取出來的一些數(shù)，請根據(jù)百數(shù)表的順序，填寫空格里的數(shù)。

4.3元4角=（ ）角 25角=（ ）元（ ）角

5.1張 可以換（ ）張 和（ ）張 。

1張 可以換（ ）張 。

6.最小的兩位數(shù)是（ ），最大的兩位數(shù)是（ ）。

7.

18根小棒最多可以拼（ ）個正方形。（2個評價點）

8.一束花有3朵，6束花有（ ）朵。（2個評價點）

9. 在○里填上“<”“>”或“=”。

50○49 96○69 4元9角○5元

13分○13角 9角9分○1元 78+8○78-8

36+40○36+4 3+70○30+7

36-3+7○36-（3+7）

10. 被大樹擋住的房子是哪個？請選擇。（3個評價點）

（ ） （ ）

11.請你幫小烏龜按△、○、□、□的順序安全到家。（用線連一連，4個評價點）

三、解決問題。（每小題3個評價點）

1. 看圖列式。

你知道他買了什么？ （1個評價點）

3.涂一涂，填一填。（每對一處1個評價點）

下面是某城市十二月份前22天的天氣情況。

把你的發(fā)現(xiàn)說給你同學(xué)聽： （ ）與（ ）一樣多。

比 多（ ）天。

四、我來玩玩，只移動一根火柴棍，使下面式子成立，并在下面記錄移動后正確的算式。（每小題2個評價點）

試卷說明：

本套試卷依據(jù)義務(wù)教育教科書小學(xué)數(shù)學(xué)一年級下冊教材編寫，是對一年級學(xué)生是否掌握了本冊書所涵蓋的基礎(chǔ)知識，是否能靈活運用所學(xué)知識解決生活中的問題進行的綜合性調(diào)研。本套試卷的命題具有以下特點。

1.內(nèi)容涵蓋廣。本套試題涵蓋了七個單元的基礎(chǔ)知識以及總復(fù)習(xí)的內(nèi)容，本套試卷共105個評價點。尤其是數(shù)與代數(shù)部分的內(nèi)容在本冊書占三個單元，比重比較大，且這三個單元在今后整個“數(shù)”和“式”的學(xué)習(xí)中起非常重要作用，本試題中對此部分的練習(xí)設(shè)計比較豐富，其它單元試題也均兼顧。

2.關(guān)注系統(tǒng)性思考。在本套題的設(shè)計中關(guān)注教材調(diào)整后新呈現(xiàn)的內(nèi)容，設(shè)計了連續(xù)加、連續(xù)減的內(nèi)容。比如我們學(xué)習(xí)加法，有沒有連續(xù)加，且加數(shù)都相同的情況，肯定是有的，這樣的練習(xí)題，為后續(xù)乘法的學(xué)習(xí)提供了持續(xù)性、拓展性的視角。減法亦然。

3.關(guān)注靈活且綜合應(yīng)用知識解決問題的能力。本套試卷不僅關(guān)注基礎(chǔ)知識的測試，更關(guān)注學(xué)生是否能靈活地綜合應(yīng)用知識解決問題的能力。如百數(shù)表的命題，考察學(xué)生的數(shù)感，學(xué)生要先發(fā)現(xiàn)表中數(shù)的排列規(guī)律，并且根據(jù)規(guī)律來填數(shù)?！靶觚敾丶摇本桶褕D形部分的知識同找規(guī)律的知識對接，綜合運用所學(xué)知識解決問題。第四題移動小棒，培養(yǎng)學(xué)生觀察能力、靈活地思考問題的能力，“玩中學(xué)”讓學(xué)生在有趣的問題中學(xué)習(xí)，調(diào)動了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和主動性。