汪昌蓮

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隨遷子女入學(xué)憑啥看父母學(xué)歷？

汪昌蓮

濟南市歷下區(qū)教育局29日在其官方網(wǎng)站公布了2016年小學(xué)適齡兒童網(wǎng)上信息采集工作通告，值得注意的是，在對外來務(wù)工人員隨遷子女進行信息采集時，要求家長必須提供大專以上學(xué)歷證明，入學(xué)門檻明顯提高。（山東商報）

在現(xiàn)有教育資源不足的情況下，一些城市對外來務(wù)工人員的子女實行“積分入學(xué)”政策，雖然設(shè)置了就業(yè)、居住證、房產(chǎn)等一些積分條件，但摒棄了戶籍、借讀費等硬性規(guī)定，表明在消除城鄉(xiāng)差別、維護教育公平上邁出了可喜一步。然而，在濟南市，“積分入學(xué)”的好經(jīng)顯然被念歪了。當?shù)亟逃块T出臺規(guī)定，外來務(wù)工人員的子女入學(xué)，要看父母的學(xué)歷證明，且學(xué)歷至少是大專，故意抬高了入學(xué)門檻。殊不知，拿父母學(xué)歷綁架學(xué)位，是對外來務(wù)工子女的一種隱性歧視。

近年來，由于城市的經(jīng)濟發(fā)展越來越離不開外來務(wù)工人員的辛勤勞動，城市管理者為了解除外來務(wù)工人員的后顧之憂，開始接納他們的子女入城讀書。要知道，讓孩子回到父母身邊接受教育的首要條件，就是要破除戶籍制度對他們?nèi)雽W(xué)的限制，實行以居民身份和年齡作為登記入學(xué)的依據(jù)的辦法。事實上，讓戶籍與學(xué)籍脫鉤，在政策和制度上已經(jīng)消除了障礙，也不存在技術(shù)問題。關(guān)鍵是，一些城市的教育部門在思想觀念上出了問題，從骨子里就瞧不起外來務(wù)工人員及其子女，因而故意設(shè)置一些歧視性門檻，將外來務(wù)工人員子女拒之學(xué)校門外。

再仔細看濟南的外來務(wù)工人員子女“積分入學(xué)”政策，竟沒有一條政策直接與孩子相關(guān)，都是房子、社保、就業(yè)、父母學(xué)歷之類，這積分顯然積的是父母的分。對于外來務(wù)工人員來說，在房子、社保、就業(yè)等方面，均處于劣勢；特別是學(xué)歷，外來務(wù)工人員大多是農(nóng)民工，本來學(xué)歷就低，要求他們的學(xué)歷至少是大專，顯然是故意發(fā)難。不能因為外來務(wù)工人員學(xué)歷低，就“連坐”和累及到他們的子女。

不可否認，當今社會尚沒有為農(nóng)村孩子創(chuàng)造一個接受良好教育的機會，農(nóng)村孩子如何接受更好地教育應(yīng)是需要國家和地方強烈關(guān)注的問題。特別是在城鄉(xiāng)二元分化長期存在的背景下，問題反而更加突出，這是外來務(wù)工人員的一塊心病，也是全社會的傷痛。解決地區(qū)之間和城鄉(xiāng)之間教育資源配置不均衡的問題，縮小城鄉(xiāng)教育水平差距，保證農(nóng)村孩子能夠在城市平等入學(xué)，首先應(yīng)喚醒城市教育部門的良心。只有他們發(fā)自內(nèi)心地尊重和關(guān)愛外來務(wù)工人員的子女，才能為孩子們接受平等教育打開公平和方便之門。