于進(jìn)

摘 要： 教師的威信是影響學(xué)生、教育學(xué)生的重要條件，是順利完成教育教學(xué)工作的強(qiáng)有力的推動(dòng)力，因此，教師形成良好的威信，是搞好教育工作的前提。本文通過闡述威信的內(nèi)涵，樹立威信的重要意義，以及如何樹立教師的威信，進(jìn)一步強(qiáng)調(diào)教師樹立好威信，是教師這一職業(yè)要求具備的素質(zhì)，是教師順利完成教育和教學(xué)任務(wù)的重要條件，是教師取得教育成功的必要保證，是教師施教的一條重要原則。

關(guān)鍵詞： 教師 威信 施教原則

威信，一般指在團(tuán)體中享有的聲望、信譽(yù)。教師的威信，指教師具有那種使學(xué)生感到尊嚴(yán)而信服的精神感召力量，是教師對(duì)學(xué)生在心理和行為上產(chǎn)生的一種崇高影響力，是師生間一種積極肯定的人際關(guān)系的表現(xiàn)。德國(guó)教育家赫爾巴特說：“絕對(duì)必要的是教師要有極高的威信，除了這種威信外，學(xué)生不會(huì)再重視任何其他意見?！?/p>

有威信的教師，教學(xué)，學(xué)生會(huì)認(rèn)真地傾聽；管理，學(xué)生會(huì)心甘情愿地服從。所以，具有較高威信的教師，會(huì)對(duì)學(xué)生產(chǎn)生一輩子的影響。那么教師怎樣才能樹立威信呢？

1.教師要有高尚的師德

教師要有高尚的師德，這是對(duì)教師最基本的要求，也是教師必須遵守的。教師要熱愛祖國(guó)，熱愛黨，熱愛學(xué)校，熱愛學(xué)生；教師對(duì)待教學(xué)態(tài)度要認(rèn)真，對(duì)于知識(shí)要刻苦鉆研；教師要模范遵守國(guó)家的法律和法規(guī)，遵守社會(huì)道德；教師要自尊、自愛、自信；教師要為人清廉，公正公平地對(duì)待學(xué)生，自覺抵制社會(huì)上的不良風(fēng)氣。

2.教師要有淵博的知識(shí)

古人云：“師者，所以傳道、授業(yè)、解惑也?！苯處熞袦Y博豐富的知識(shí)，要有較高的教學(xué)技巧和水平，才能提高學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，教師在課堂上才能給學(xué)生講授更多有價(jià)值的知識(shí)，學(xué)生的學(xué)習(xí)效果才能事半功倍。當(dāng)代教育女專家斯霞，創(chuàng)造出“字不離詞、詞不離句，句不離文”的小學(xué)語文隨課文分散識(shí)字教學(xué)法，提高學(xué)生學(xué)習(xí)語文的興趣，提高學(xué)生學(xué)習(xí)語文的效率，同時(shí)斯霞老師注意根據(jù)學(xué)生特點(diǎn)進(jìn)行個(gè)別教育，注意因材施教，教育學(xué)生注意方式方法，取得了非常好的教育和教學(xué)效果，提高了語文教學(xué)質(zhì)量，在國(guó)內(nèi)外產(chǎn)生了極大影響。

3.教師要為人師表

教師要學(xué)為人師、行為世范。學(xué)生除了在家庭生活之外，其他大部分時(shí)間都是在學(xué)校里度過的，和教師相處的時(shí)間比較長(zhǎng)，學(xué)生由于年齡特點(diǎn)和心理特點(diǎn)，對(duì)成人的模仿性比較強(qiáng)，而教師又具有一定的權(quán)威性，因此教師就是學(xué)生最好的模仿對(duì)象。因此教師的言行舉止時(shí)刻對(duì)學(xué)生產(chǎn)生輻射和隱性的教育作用，所以教師要嚴(yán)格要求自己，從衣著服飾，到言談舉止，從課堂上，到生活中，各個(gè)方面都要做學(xué)生的榜樣和表率。教師的穿著要端莊樸實(shí)，整潔大方，儀表要自然，不濃妝艷抹，不穿奇裝異服，做到內(nèi)在美和外在美統(tǒng)一，給學(xué)生沉著、穩(wěn)重、積極向上的精神風(fēng)貌。此外，教師要養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣和生活作風(fēng)，不在教室、辦公室、操場(chǎng)等公共場(chǎng)合吸煙，不酗酒，干凈，守時(shí)，成為學(xué)生學(xué)習(xí)和模仿的好榜樣。

4.教師要熱愛學(xué)生

著名教育家陶行知先生說得好：“捧著一顆心來，不帶半根草去?！边@正是教師無私奉獻(xiàn)愛心的典范。教師要有愛學(xué)生的心，要尊重學(xué)生，信任學(xué)生，要關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)、工作和生活，要關(guān)心學(xué)生的生理和心理健康，要關(guān)注學(xué)生的一切。要盡心盡力地教育好學(xué)生，引導(dǎo)好學(xué)生。教師既看到學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)，及時(shí)表揚(yáng)和鼓勵(lì)學(xué)生，又看到學(xué)生的缺點(diǎn)和不足，給予學(xué)生及時(shí)批評(píng)和指正。教師要既愛學(xué)生又嚴(yán)格要求學(xué)生，公正公平地對(duì)待學(xué)生，做學(xué)生的良師益友。

5.教師要有誠(chéng)信

什么是誠(chéng)信？誠(chéng)，即誠(chéng)實(shí)；信，即講信用，就是為人、做事要信守承諾。誠(chéng)實(shí)守信是中華民族的傳統(tǒng)美德。民間的“一言既出，駟馬難追”，“一諾千金”的佳話不絕于史，廣為流傳。《中國(guó)青年報(bào)》2001年7月15日?qǐng)?bào)道：山東省菏澤市一中部分教師為了多得獎(jiǎng)金，讓成績(jī)好的高二學(xué)生參加高考，80名學(xué)生涉嫌替考。教師的這種行為對(duì)學(xué)生產(chǎn)生了極壞影響。教師在學(xué)生的心目中往往是知識(shí)和道德的權(quán)威，因此教師無論在教學(xué)中，還是在日常生活中，都要特別注意自己的言行舉止，說到就要做到，對(duì)待學(xué)生不以貧富區(qū)別對(duì)待，而要公正公平地處理學(xué)生的各項(xiàng)事務(wù)，做到做人有誠(chéng)信。

參考文獻(xiàn)：

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