2016年47期
刊物介紹
《考試周刊》上發(fā)表的各類教育教學研究成果（論文），是作為大、中、小學教師職稱評審、晉級、年度考核的硬性材料和指標，是全國各地人事部門作為技術職稱評定的重要依據(jù)刊物；《考試周刊》還為高校碩士研究生和博士研究生論文發(fā)表提供最優(yōu)質(zhì)的服務；《考試周刊》與全國各省市教育考試院、教研室有著十分密切的聯(lián)系，能及時提供一流有用的中、高考信息和最新題型庫?！犊荚囍芸肥浅珜Ш屯苿又袊逃母锏闹髁?期刊之一。
考試周刊
師資建設
語文教學與研究
- 《黑塔利亞》對中學語文閱讀教學的啟示
- “導讀思練寫”模式在高中語文教學中的應用
- “讀議練講” 在高中語文教學中的應用
- 多種教學方法下的高中語文課堂的構(gòu)建
- 談談語文課堂教學的改進
- 抓課堂之根本，促素養(yǎng)之養(yǎng)成
- 淺談如何營造輕松的語文課堂氛圍
- 如何營造輕松的語文課堂氛圍
- 以有效的教學策略促激情語文課堂
- “以學定教”提高課堂有效性的教學方法之我見
- 語文課堂教學離不開朗讀
- 課堂追問，教師先得心中有問
- 初中語文教學中學生問題意識的激發(fā)與培養(yǎng)策略
- 魔燈平臺“利好”初中古詩文教學
- 通過語文活動提高學習效率
- 重視語文綜合實踐活動， 促進學生語文素養(yǎng)發(fā)展
- 滾動閱讀增進學生的語文感悟活力
- 芻議想象畫面教學助力語文閱讀能力培養(yǎng)
- 表現(xiàn)性評價促進學生閱讀感悟高效思考
- 新課程背景下“基于單元主題閱讀下導學案的設計與運用”的實踐探索
- 向書海更深處漫溯
- 寓游戲于語文教學之中
- 多媒體技術與聾校語文教學的融合
- 我是如何上好《狼牙山五壯士》這節(jié)課的
- 多媒體在語文教學中的運用
- 閱讀， 提高牧區(qū)小學生語文素養(yǎng)的一劑良藥
- 指導小學生有效地進行課外閱讀
- 如何在小學語文教學中培養(yǎng)學生的閱讀能力
- 小學語文低年級閱讀教學的改革
- 合作學習在小學語文教學中的應用策略探究
- 激勵教學在小學語文教學中的應用分析
- 小組合作在小學語文教學中的應用
- 淺談小學語文綠色課堂
- 小學語文課堂教學的導入藝術
- 小學低年級語文朗讀評價的幾點策略
作文教學與研究
數(shù)學教學與研究
- 范德蒙行列式在求函數(shù)等價形式中的應用
- 求數(shù)列通項公式常用的幾種方法
- 在“多邊形”的世界里精彩連連
- 中職學生數(shù)學應用意識的培養(yǎng)探究
- 如何提高高中數(shù)學課堂教學效率
- 精心創(chuàng)設情境，讓課堂富有成效
- 運用多媒體輔助教學，提高數(shù)學課堂教學效率
- 翻轉(zhuǎn)課堂在初中數(shù)學教學中的應用
- 化歸思想與初中數(shù)學教學
- 淺談初中數(shù)學課中的互動教學
- 數(shù)學教學的幾點思考
- 利用多媒體引導學生學習數(shù)學
- 上課也要自身強
- 作業(yè)中體驗思考的快樂
- 淺析小學階段學生數(shù)學問題意識的培養(yǎng)途徑
- 小學數(shù)學概念教學分析
- 數(shù)學日記：學習數(shù)學的理想方法
- 淺析小學階段要著力培養(yǎng)的數(shù)學學習習慣
- 淺議小學數(shù)學概念教學
外語教學與研究
- 普通院校英語專業(yè)核心競爭力內(nèi)涵研究
- 從需求分析的角度看非英語專業(yè)大學生對英語雙學位的選擇
- 高等外語教育視閾下的文化導入研究
- 詞匯銜接在英語演講語篇中的連貫功能
- 非英語專業(yè)大學生英語寫作中常見錯誤分析
- 變教為學， 變知識傳授為能力培養(yǎng)
- 應用自然拼讀法提高中職英語課堂教學的有效性
- 普通高中一年級英語教師課堂話語調(diào)查研究
- 初中英語課堂安排及教學研究
- 高中英語閱讀教學中問題設計的探究
- 中學生英語閱讀能力培養(yǎng)初探
- 初中英語教學中如何培養(yǎng)學生的閱讀理解能力
- 開發(fā)微課資源，提高初中英語教學有效性
- 初中英語教學現(xiàn)存弊端及對策
- 讓學生動起來， 讓英語活起來
- 巧用story time，使教學充滿故事味
- 小學英語教學中課外閱讀的有效切入
- 淺談小學英語互動課堂的構(gòu)建策略
體育教學與研究
信息技術教學與研究
政史地教學與研究
理化生教學與研究
- 體驗式教學在高中物理課堂教學中的實踐
- 重視物理科學探究過程培養(yǎng)學生科學素養(yǎng)與科學方法
- “班班通”優(yōu)化物理教學之淺見
- 高中物理課的MOOC教學模式探析
- 初中物理演示實驗教學存在的問題及解決方法
- 有機化學實驗教學中學生創(chuàng)造意識和實際動手能力的培養(yǎng)
- 有機化學推斷題的解題策略及解題突破
- 信息技術支持的研究性學習在高中化學教學中的應用實踐
- “氯水性質(zhì)的探究”課堂實錄
- 微課：讓初中化學課堂煥發(fā)生機與活力
- 高中生物微課在學生自主學習過程中的應用分析
- 融合探究活動， 構(gòu)建生物學重要概念
- 高中生物課堂趣味教學法探討
- 高中生物實驗易錯點總結(jié)
高教高職研究
- 高職院校社會主義核心價值體系教育序列化的初步探索
- 現(xiàn)代高職院校校企合作模式的實踐與探究
- 南亞來華留學生對中國高校規(guī)章制度的可接受性探討
- 論醫(yī)藥類高?！扒嗄犟R克思主義者培養(yǎng)工程”學員應具備的素質(zhì)
- 高職院校法學教育面臨的問題及解決策略
- 網(wǎng)絡環(huán)境下職校學生思想政治教育研究
- 培養(yǎng)大學生意志品質(zhì)的途徑與辦法
- 高職大學生正確的三生觀樹立和踐行研究
- 大學生情商教育與心理教育對比分析研究
- “95后拇指一族”大學生拖延癥的原因剖析
- 聽障大學生情緒管理問題分析
- 關于提高大學生就業(yè)滿意度路徑的思考
- 勤工助學管理系統(tǒng)實現(xiàn)的研究
- 論輔導員如何做好大學生就業(yè)工作
- 能力本位理念下高職思政課實踐教學的實施策略
- 改善課堂教學質(zhì)量， 完善黨校紅色教育
- 獨立院?？萍紕?chuàng)新活動的研究與實踐
- 案例教學法在應用型本科課程中的應用研究
- 淺談“高職PLC理實教學中的興趣教學”
- 高職生財務管理教學初探