2016年48期
刊物介紹
《考試周刊》上發(fā)表的各類教育教學(xué)研究成果（論文），是作為大、中、小學(xué)教師職稱評(píng)審、晉級(jí)、年度考核的硬性材料和指標(biāo)，是全國(guó)各地人事部門作為技術(shù)職稱評(píng)定的重要依據(jù)刊物；《考試周刊》還為高校碩士研究生和博士研究生論文發(fā)表提供最優(yōu)質(zhì)的服務(wù)；《考試周刊》與全國(guó)各省市教育考試院、教研室有著十分密切的聯(lián)系，能及時(shí)提供一流有用的中、高考信息和最新題型庫(kù)?！犊荚囍芸肥浅珜?dǎo)和推動(dòng)中國(guó)教育改革的主流 期刊之一。
考試周刊
考試研究
教改研究
文學(xué)語(yǔ)言學(xué)研究
語(yǔ)文教學(xué)與研究
- 淺論高中語(yǔ)文教學(xué)中人文精神的滲透
- 中學(xué)語(yǔ)文審美教學(xué)研究
- 婉約而大氣，凝練又豐盈
- 探索中等職業(yè)學(xué)校特色語(yǔ)文教學(xué)
- 高二語(yǔ)文與信息技術(shù)的整合
- 如何讓學(xué)生投入到語(yǔ)文學(xué)習(xí)活動(dòng)中
- 利用研究性學(xué)習(xí)進(jìn)行“梳理探究”教學(xué)的幾點(diǎn)體會(huì)
- 語(yǔ)文教學(xué)的點(diǎn)滴體會(huì)
- 如何在初中語(yǔ)文教學(xué)中提高學(xué)生的語(yǔ)文應(yīng)用能力
- 淺談初中語(yǔ)文教學(xué)中的互動(dòng)教學(xué)
- 特殊教育中如何針對(duì)智障學(xué)生開展語(yǔ)文教學(xué)研究
- 語(yǔ)文教學(xué)中加強(qiáng)語(yǔ)言文字訓(xùn)練的技巧
- 語(yǔ)文教學(xué)利用語(yǔ)言文字凸顯學(xué)生感悟活力
- 合作，讓綜合性學(xué)習(xí)更厚實(shí)
- 談?wù)Z文素養(yǎng)的培養(yǎng)
- 在小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神
- 回歸生活下的小學(xué)語(yǔ)文閱讀教學(xué)管窺
- 小學(xué)語(yǔ)文課堂教學(xué)簡(jiǎn)約化的發(fā)展道路
- 小學(xué)語(yǔ)文讀寫結(jié)合教學(xué)的研究
- 在小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的傾聽能力
- 優(yōu)化小學(xué)語(yǔ)文作業(yè)設(shè)計(jì)，提高小學(xué)語(yǔ)文質(zhì)量
- 現(xiàn)代信息技術(shù)在小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中的應(yīng)用
- 探討心理健康教育在小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中的滲透
- 預(yù)則立，不預(yù)則廢
- 一支紅筆跳躍情感
數(shù)學(xué)研究與教學(xué)
- L—對(duì)合矩陣的簡(jiǎn)單性質(zhì)
- 高三數(shù)學(xué)第三輪復(fù)習(xí)的有效性辨析
- 新課程背景下高中數(shù)學(xué)教師的角色轉(zhuǎn)變
- 數(shù)學(xué)課堂：學(xué)生自主思維的廣闊“空間”
- 高中數(shù)學(xué)學(xué)案中問題情境創(chuàng)設(shè)的實(shí)效性
- 新課標(biāo)下的高中數(shù)學(xué)有效教學(xué)設(shè)計(jì)分析
- 新課程理念下中學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)的合作學(xué)習(xí)問題探析
- 數(shù)學(xué)分層次教學(xué)在中職校的應(yīng)用
- 基于新課改背景下的高中數(shù)學(xué)教學(xué)方法探究
- 初中數(shù)學(xué)畢業(yè)復(fù)習(xí)之我見
- 提高數(shù)學(xué)課堂效率的幾點(diǎn)探索
- 如何優(yōu)化課堂練習(xí)
- 翻轉(zhuǎn)課堂在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用研究
- 小學(xué)中年級(jí)數(shù)學(xué)錯(cuò)題整理的必要性與方法
- 在小學(xué)數(shù)學(xué)實(shí)際教學(xué)中實(shí)施個(gè)性化分層練習(xí)的途徑
- 簡(jiǎn)析小學(xué)數(shù)學(xué)應(yīng)用題的教學(xué)策略
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中如何提高學(xué)生的主動(dòng)參與性
- 生活化教學(xué)在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)活動(dòng)中的應(yīng)用分析
- 提高小學(xué)生分析問題能力的有效途徑
- 小學(xué)數(shù)學(xué)探究式教學(xué)的實(shí)踐分析
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)生活化隨筆反思錄
- 小學(xué)數(shù)學(xué)的有效教學(xué)策略探析
- 新課改下小學(xué)數(shù)學(xué)作業(yè)批改的實(shí)踐與嘗試
- 錯(cuò)亦非錯(cuò)
外語(yǔ)教學(xué)與研究
- 基于網(wǎng)絡(luò)課程的英語(yǔ)專業(yè)學(xué)生基礎(chǔ)英語(yǔ)課程自主學(xué)習(xí)策略研究
- 高職英語(yǔ)自主學(xué)習(xí)能力多元化培養(yǎng)的探析
- 淺析英語(yǔ)作家筆下的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)和他們的寫作風(fēng)格
- 淺論新課標(biāo)下英語(yǔ)作業(yè)評(píng)語(yǔ)的重要性
- “先生后師”教學(xué)策略在中學(xué)英語(yǔ)閱讀教學(xué)中的應(yīng)用
- 如何在閱讀教學(xué)中實(shí)現(xiàn)語(yǔ)言知識(shí)的有效積累
- 英語(yǔ)閱讀課的多維提問與你我踐行
- 如何提高高中英語(yǔ)閱讀課堂教學(xué)的有效性
- 如何培養(yǎng)學(xué)生良好的英語(yǔ)閱讀習(xí)慣
- 基于研究性學(xué)習(xí)背景的高中英語(yǔ)任務(wù)型教學(xué)簡(jiǎn)論
- 講求階段側(cè)重，切實(shí)提高詞匯復(fù)習(xí)實(shí)效性
- 農(nóng)村中學(xué)英語(yǔ)有效教學(xué)之處方
- 提高英語(yǔ)多方互動(dòng)表達(dá)效果的策略
- 如何提高高中生的英語(yǔ)寫作能力
- 對(duì)高中英語(yǔ)情感教學(xué)策略談幾點(diǎn)建議
- 高中英語(yǔ)教學(xué)的幾點(diǎn)策略
- 談?dòng)行У母咧杏⒄Z(yǔ)教學(xué)
- 激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，增強(qiáng)英語(yǔ)教學(xué)效果
- 運(yùn)用多媒體技術(shù)，優(yōu)化高中英語(yǔ)教學(xué)
- 初中英語(yǔ)教師如何做好初高中英語(yǔ)銜接教學(xué)
- 初中英語(yǔ)語(yǔ)法教學(xué)現(xiàn)狀分析及對(duì)策研究
- 分層教學(xué)法在初中英語(yǔ)教學(xué)中的實(shí)踐探討
- 英語(yǔ)報(bào)刊在高職英語(yǔ)課堂教學(xué)中的應(yīng)用分析
- 小組合作探究模式在初中英語(yǔ)課堂教學(xué)中的實(shí)施
- 快樂式英語(yǔ)課堂的構(gòu)建策略
- 任務(wù)合作，強(qiáng)化初中英語(yǔ)課堂互動(dòng)交流
- 愉快教學(xué)法在初中課堂應(yīng)用的實(shí)證研究
- 淺談?dòng)⒄Z(yǔ)歌曲在初中英語(yǔ)課堂教學(xué)中的作用
- Culture time板塊內(nèi)容的思考與探索
- 課改下農(nóng)村小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)現(xiàn)狀與思考
體育教學(xué)與研究
信息技術(shù)教學(xué)與研究
政史地教學(xué)與研究
理化生教學(xué)與研究
- 中學(xué)物理實(shí)驗(yàn)中如何提高學(xué)生的科學(xué)素質(zhì)
- 讓高中物理“生命化教學(xué)”綻放絢麗之花
- 重視物理閱讀，提高教學(xué)質(zhì)量
- 汲生活之水，耕生活沃土，構(gòu)生活化課堂
- 不同類型化學(xué)微課評(píng)價(jià)指標(biāo)研究
- 高中化學(xué)構(gòu)建高效課堂的實(shí)踐探究
- 基于微觀認(rèn)識(shí)的“化學(xué)鍵”教學(xué)設(shè)計(jì)
- 強(qiáng)化實(shí)踐能力訓(xùn)練，提高初中化學(xué)教學(xué)質(zhì)量
- 新課程下加強(qiáng)農(nóng)村初中化學(xué)教學(xué)實(shí)踐與探索
- 元認(rèn)知理論指導(dǎo)下提升高三生物復(fù)習(xí)的有效性
- 高中生物實(shí)驗(yàn)教學(xué)初探
高教高職研究
- 自媒體時(shí)代下大學(xué)生思想政治教育探究
- 校企合作人才培養(yǎng)模式對(duì)高職院校學(xué)生就業(yè)的影響分析
- 論武陵山片區(qū)大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力的培養(yǎng)
- 淺析以就業(yè)為導(dǎo)向的特殊教育學(xué)校學(xué)生健康人格養(yǎng)成
- 關(guān)于提升某醫(yī)學(xué)院校校友歸屬感的幾點(diǎn)思考
- 護(hù)理專業(yè)學(xué)生在實(shí)習(xí)中存在的問題分析及教育方法探討
- 微時(shí)代再談大學(xué)生的深閱讀
- 職業(yè)教育中實(shí)訓(xùn)室規(guī)劃建設(shè)問題探討
- 食品質(zhì)量與安全應(yīng)用型人才培養(yǎng)研究與實(shí)踐
- “手抄報(bào)”在高校思想政治理論課實(shí)踐教學(xué)中的運(yùn)用與思考
- 高職院校思修課程教學(xué)現(xiàn)狀、問題及對(duì)策
- 試論民族古籍文獻(xiàn)在高等院校教學(xué)中的重要性
- 因材施教，實(shí)現(xiàn)教學(xué)相長(zhǎng)
- 模具CAD/CAE/CAM課程教學(xué)的有效性分析
- 開放式考核標(biāo)準(zhǔn)在“教學(xué)做”一體化課程中的應(yīng)用
- 手機(jī)在中藥鑒定技術(shù)教學(xué)中的應(yīng)用
- 微課在高職化工機(jī)械課程教學(xué)中的應(yīng)用
教育教學(xué)研究
- 兒童美術(shù)教育中引入民間藝術(shù)的意義解析
- 校企結(jié)合培養(yǎng)應(yīng)用型服裝設(shè)計(jì)人才
- 試論提升中職生職業(yè)素養(yǎng)的有效途徑
- 且行且思索，師愛潤(rùn)心田
- 農(nóng)村中學(xué)后進(jìn)生的家庭教育對(duì)策
- 農(nóng)村初中學(xué)生厭學(xué)心理成因及對(duì)策
- 小學(xué)德育工作的實(shí)踐與探索
- 讓學(xué)生學(xué)會(huì)傾聽
- 真誠(chéng)，打開學(xué)生心鎖的一把鑰匙
- 淺談怎樣在小學(xué)教育中滲透心理健康教育
- 健全教學(xué)督導(dǎo)體系，提高教育教學(xué)質(zhì)量
- “學(xué)案式”教法的實(shí)踐和體會(huì)
- 面點(diǎn)實(shí)踐課有效教學(xué)方法探究
- 中職數(shù)控專業(yè)實(shí)施一體化教學(xué)模式的探討
- 請(qǐng)把快樂還給學(xué)生
- 由課堂現(xiàn)象引發(fā)的思考
- 美術(shù)課堂中范畫教學(xué)淺探
- 新課標(biāo)下高中美術(shù)教學(xué)應(yīng)注重個(gè)性的培養(yǎng)
- 巧借繪本，開展小學(xué)美術(shù)教學(xué)的實(shí)踐研究