柳丹妮

一、教學(xué)目標(biāo)

1.知識(shí)與能力

①概述羅斯福新政的主要內(nèi)容。

②認(rèn)識(shí)羅斯福新政的實(shí)質(zhì)、特點(diǎn)。

③分析羅斯福新政的影響。

2.過(guò)程與方法

①在談話、討論等探索過(guò)程中進(jìn)行師生互動(dòng)、生生互動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生良好的合作意識(shí)和分享精神。

②通過(guò)比較、分析和評(píng)價(jià)，培養(yǎng)學(xué)生的辯證思維和初步的唯物史觀，初步學(xué)會(huì)評(píng)價(jià)歷史事件或人物的一般標(biāo)準(zhǔn)。

3.情感態(tài)度價(jià)值觀

①經(jīng)濟(jì)危機(jī)中的美國(guó)需要改革。

②欽佩羅斯福不怕困難、推行改革的勇氣。

③羅斯福新政對(duì)美國(guó)歷史發(fā)展和以后資本主義發(fā)展產(chǎn)生深遠(yuǎn)影響。

二、教學(xué)重難點(diǎn)

重點(diǎn)：羅斯福新政的主要內(nèi)容。

難點(diǎn)：羅斯福新政的影響；實(shí)質(zhì)。

三、教學(xué)方法

講述法、直觀演示法、資料分析法、討論法。

四、教具準(zhǔn)備

教師課前收集好相關(guān)資料，完成多媒體課件；學(xué)生查閱相關(guān)資料，做好預(yù)習(xí)工作。

五、教學(xué)過(guò)程

1.導(dǎo)入新課

通過(guò)一段視頻讓同學(xué)們回到1929～1933年的美國(guó)經(jīng)濟(jì)危機(jī)時(shí)期，提出一個(gè)探究思考題：1929～1933年的經(jīng)濟(jì)危機(jī)對(duì)美國(guó)造成什么嚴(yán)重危害？

要點(diǎn)：金融業(yè)方面：銀行倒閉，股票崩潰；工業(yè)方面：企業(yè)倒閉、工人失業(yè)；農(nóng)業(yè)方面：農(nóng)產(chǎn)品價(jià)格下降、農(nóng)民貧困。

總結(jié)：同學(xué)們說(shuō)得都很好。這就是美國(guó)當(dāng)時(shí)的情況，用一個(gè)詞形容就是“恐懼”，此時(shí)的美國(guó)已經(jīng)病得很重了。

2.講授新課

①新政實(shí)施的背景

過(guò)渡：美國(guó)在這個(gè)病重時(shí)期迎來(lái)了新一輪的總統(tǒng)大選年，在1932年的大選中，羅斯福贏得絕大多數(shù)選民的支持，擊敗胡佛，于1933年3月就任美國(guó)總統(tǒng)。（多媒體顯示羅斯福擊敗胡佛圖片，使學(xué)生進(jìn)一步感知教材，激發(fā)興趣。）羅斯福有什么魅力，讓美國(guó)人民放棄擔(dān)任了四年總統(tǒng)的胡佛請(qǐng)一位同學(xué)介紹羅斯福。

要點(diǎn)：他是唯一一位坐在輪椅上的美國(guó)總統(tǒng)；他是唯一一位連任四屆的美國(guó)總統(tǒng)；他是繼林肯后最受美國(guó)和世界公眾歡迎的美國(guó)總統(tǒng)；他被人們稱為“新政大夫”。

師總結(jié)：很好，假如同學(xué)們是羅斯福的新政智囊團(tuán)成員，你會(huì)建議羅斯福采取什么措施？

②新政實(shí)施內(nèi)容。

（布置問(wèn)題，讓學(xué)生分組討論，然后每組派代表分別概述羅斯福新政的內(nèi)容。）

多媒體展示：我要指出一個(gè)簡(jiǎn)單的事實(shí)，你們把錢存進(jìn)銀行，銀行并不是把它鎖在保險(xiǎn)庫(kù)里了事，而是用來(lái)通過(guò)各種不同信貸方式進(jìn)行投資，讓你們的錢發(fā)揮作用，好使整個(gè)機(jī)構(gòu)轉(zhuǎn)動(dòng)起來(lái)……我可以向大家保證，把錢放在經(jīng)過(guò)整頓、重新開業(yè)的銀行里，要比放在被子下面更安全……

簡(jiǎn)短的談話化解了長(zhǎng)期郁結(jié)在人們心中的疑團(tuán)和不滿。第二天，部分銀行開業(yè)了，人們攜帶著裝有黃金和貨幣的大箱小包在銀行門前排起長(zhǎng)龍，13500家銀行開業(yè)，羅斯福就任不到11天金融恐慌基本結(jié)束。

學(xué)生歸納，教師總結(jié)：整頓銀行與金融業(yè)的措施，恢復(fù)了銀行的信用，促進(jìn)了金融體系的正常運(yùn)作，穩(wěn)定了人心，為工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的恢復(fù)提供了前提保證。

師：除了金融業(yè)外，農(nóng)業(yè)和工業(yè)也十分艱難。我們一起回顧一下農(nóng)業(yè)和工業(yè)的發(fā)展?fàn)顩r。

多媒體展示：工業(yè)：企業(yè)破產(chǎn)，工人貧困，勞資關(guān)系異常緊張；農(nóng)業(yè)：農(nóng)產(chǎn)品價(jià)格已跌到歷史最低點(diǎn)，農(nóng)產(chǎn)品供過(guò)于求，農(nóng)民貧困。

師：請(qǐng)一位智囊團(tuán)的成員來(lái)給我們的工業(yè)出謀劃策。

要點(diǎn)：政府加強(qiáng)對(duì)工業(yè)的計(jì)劃指導(dǎo)；通過(guò)《全國(guó)工業(yè)復(fù)興法》；調(diào)整企業(yè)關(guān)系和勞資關(guān)系。

多媒體展示：第三次"爐邊談話”：“打起仗來(lái)，如果進(jìn)行夜襲，士兵們都在肩上帶上耀眼的標(biāo)志，免得誤傷自己人。根據(jù)這個(gè)原則，那些跟我們合作，參加全國(guó)復(fù)興運(yùn)動(dòng)的人，也要被一望而知?！彼囊馑己芮宄?，要么合作，要么挨揍。

總結(jié)：對(duì)不愿意的企業(yè)采取強(qiáng)制措施

師：對(duì)農(nóng)業(yè)的調(diào)整政策呢？

要點(diǎn)：成立農(nóng)業(yè)調(diào)整署，調(diào)控市場(chǎng)；為減耕減產(chǎn)的農(nóng)民提供補(bǔ)貼；調(diào)整農(nóng)產(chǎn)品結(jié)構(gòu)。

師：農(nóng)業(yè)的效果也很明顯，1932年，農(nóng)民現(xiàn)金收入是40億美元，1935年上升到70億美元。在大危機(jī)過(guò)程中，除了工業(yè)和農(nóng)業(yè)急需改革外，還有哪一個(gè)方面是必須進(jìn)行改革的。

要點(diǎn)：社會(huì)福利方面。

師：具體措施有哪些？請(qǐng)一位智囊團(tuán)成員說(shuō)一下。

要點(diǎn)：對(duì)那些青壯年實(shí)行“以工代賑”的方式，興建公共工程，對(duì)那些老弱病殘則采用救濟(jì)的方式，并且建立社會(huì)保障體系。

師：通過(guò)改革，效果很明顯，生活困難的人得到了政府的救濟(jì)；擴(kuò)大了就業(yè)；建成了一批造福后代的重大工程；穩(wěn)定了社會(huì)秩序；客觀上刺激了生產(chǎn)和消費(fèi)。羅斯福新政的內(nèi)容我們已經(jīng)了解了，現(xiàn)在我們用現(xiàn)代人的眼光思考兩個(gè)問(wèn)題。一個(gè)是羅斯福新政的實(shí)質(zhì)；一個(gè)是新政的影響。對(duì)于它的實(shí)質(zhì)我們通過(guò)兩段材料加以分析：

多媒體展示：材料一：部分資本家在報(bào)紙上連篇咒罵羅斯福是“向富人敲竹杠”，說(shuō)羅斯福天天都吃“烤百萬(wàn)富翁”，在關(guān)于《社會(huì)保障法》的聽證會(huì)上，有人高喊“這個(gè)法案是從《共產(chǎn)黨宣言》第18頁(yè)逐字逐句抄來(lái)的”。

材料二：作為一個(gè)國(guó)家，我們拒絕了任何徹底的革命計(jì)劃。為了永遠(yuǎn)地糾正我們經(jīng)濟(jì)制度中的嚴(yán)重缺點(diǎn)，我們依靠的是舊民主秩序的新應(yīng)用。

思考：羅斯福新政的實(shí)質(zhì)是什么？

要點(diǎn)：在維護(hù)資本主義制度的前提下，對(duì)資本主義生產(chǎn)關(guān)系進(jìn)行的局部調(diào)整。

多媒體展示：探究思考三：羅斯福實(shí)施新政對(duì)當(dāng)時(shí)美國(guó)和世界產(chǎn)生什么影響？

師：請(qǐng)同學(xué)們思考兩分鐘回答。

要點(diǎn)1：直接影響：使美國(guó)擺脫危機(jī)困境，經(jīng)濟(jì)走出低谷。

要點(diǎn)2：間接影響：新政一定程度上緩和了社會(huì)矛盾，遏止了美國(guó)法西斯勢(shì)力，鞏固了資本主義民主制度。

要點(diǎn)3：深遠(yuǎn)影響：開創(chuàng)了國(guó)家干預(yù)經(jīng)濟(jì)的新模式，形成了國(guó)家壟斷資本主義。

3.課堂小結(jié)

師：通過(guò)對(duì)新政的學(xué)習(xí)，我們更加了解了羅斯福，現(xiàn)在請(qǐng)同學(xué)們?cè)僖淮卧u(píng)價(jià)羅斯福。

要點(diǎn)1：不顧個(gè)人安危，關(guān)注公共安全；

要點(diǎn)2：身殘志堅(jiān)，勇于進(jìn)?。讳J意改革，勇于創(chuàng)新；參與簽署《大西洋憲章》、《聯(lián)合國(guó)家宣言》、《開羅宣言》等，維護(hù)世界和平。

4.布置作業(yè)

思考羅斯福新政對(duì)中國(guó)經(jīng)濟(jì)的啟示。

六、板書設(shè)計(jì)

金融業(yè)？圯整頓工業(yè)？圯復(fù)興社會(huì)福利？圯以工代賑農(nóng)業(yè)？圯調(diào)整特點(diǎn)：國(guó)家干預(yù)經(jīng)濟(jì)

七、教學(xué)反思

此內(nèi)容初中已學(xué)過(guò)，但同學(xué)們幾乎沒(méi)什么印象，而且其中某些內(nèi)容學(xué)生理解不了，所以要求教師盡量把復(fù)雜問(wèn)題簡(jiǎn)單化，深入淺出，善于使用課件引導(dǎo)學(xué)生。