郭星位　崔忠偉

摘要：采用Asp.net語(yǔ)言+SQL Sever數(shù)據(jù)庫(kù)開(kāi)發(fā)。利用面向?qū)ο蟮能浖O(shè)計(jì)思想設(shè)計(jì)一個(gè)跨校園、跨平臺(tái)的大學(xué)生素質(zhì)拓展管理系統(tǒng)，對(duì)該校的大學(xué)生在校期間參加的所有課外活動(dòng)和素質(zhì)拓展進(jìn)行統(tǒng)計(jì)和認(rèn)證，為該校的大學(xué)生評(píng)優(yōu)評(píng)先提供公正公開(kāi)的重要依據(jù)，同時(shí)實(shí)現(xiàn)了學(xué)生素質(zhì)拓展學(xué)分管理的現(xiàn)代化和信息化。

關(guān)鍵詞：素質(zhì)拓展；學(xué)分管理系統(tǒng)；

中圖分類(lèi)號(hào)：TP311 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A 文章編號(hào)：1009-3044（2016）13-0003-03

目前，全國(guó)許多高校掀起一股以鍛煉大學(xué)生的各項(xiàng)綜合素質(zhì)能力的“大學(xué)生素質(zhì)拓展計(jì)劃”的浪潮，旨在通過(guò)以“素質(zhì)拓展計(jì)劃”為第二課堂，開(kāi)展各類(lèi)素質(zhì)教育活動(dòng)，督促學(xué)生除了在校學(xué)習(xí)相應(yīng)的專(zhuān)業(yè)課程外，還積極地參加各項(xiàng)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，著眼整個(gè)社會(huì)，全面提升學(xué)生的溝通，表達(dá)，創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)等社會(huì)實(shí)踐的綜合能力，力求讓學(xué)生將社會(huì)實(shí)踐能力與專(zhuān)業(yè)技能相互結(jié)合，促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)與綜合能力的協(xié)調(diào)發(fā)展。但大多數(shù)高校在開(kāi)展“素質(zhì)拓展計(jì)劃”的過(guò)程中，還是以傳統(tǒng)的紙質(zhì)認(rèn)證為方法記錄所參加的素質(zhì)拓展活動(dòng)。手工管理效率低、易出錯(cuò)、難以對(duì)學(xué)校的管理提供決策信息。因此，本系統(tǒng)將具有廣闊的應(yīng)用前景。

大學(xué)生的素質(zhì)是社會(huì)發(fā)展和進(jìn)步的重要體現(xiàn)，提高大學(xué)生素質(zhì)是關(guān)系到我國(guó)人才的整體水平。在當(dāng)前環(huán)境下，實(shí)施“大學(xué)生素質(zhì)拓展計(jì)劃”是高校團(tuán)委為了讓大學(xué)生快速的適應(yīng)社會(huì)，走向社會(huì)采取的非常積極有效的一項(xiàng)措施，是大學(xué)生成長(zhǎng)規(guī)劃和職業(yè)規(guī)劃中不可缺少的一部分，同時(shí)，實(shí)施“大學(xué)生素質(zhì)拓展計(jì)劃”是為學(xué)生搭建一座提前走向社會(huì)的橋梁，對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)成長(zhǎng)具有重要意義。

大學(xué)生素質(zhì)拓展信息管理系統(tǒng)（Information Management System of Expansive Training for the Cultivation of Student Quality， IMSETCSQ）是高等院校信息管理系統(tǒng)建設(shè)的重要組成部分。然而一直以來(lái)，我校還沒(méi)有大學(xué)生素質(zhì)拓展計(jì)劃網(wǎng)絡(luò)管理系統(tǒng)，仍然采用紙質(zhì)認(rèn)證證書(shū)作為素質(zhì)拓展認(rèn)證的唯一依據(jù)，這種管理方式存在著認(rèn)證項(xiàng)目統(tǒng)計(jì)困難、認(rèn)證不及時(shí)、遺失無(wú)法彌補(bǔ)等諸多缺點(diǎn)，為認(rèn)證工作帶來(lái)了不少的困難。本項(xiàng)目的研發(fā)將成為我校信息管理系統(tǒng)的重要組成部分，它將使我校大學(xué)生素質(zhì)拓展的管理變得智能化、網(wǎng)絡(luò)化，讓認(rèn)證工作更加高效、快速。

1 功能需求分析

1.1 系統(tǒng)功能設(shè)計(jì)

平臺(tái)總體架構(gòu)如圖1所示。

學(xué)生信息管理模塊：

本模塊的主要功能是展示學(xué)生信息（包括學(xué)院，專(zhuān)業(yè)，年級(jí)，本學(xué)期已修學(xué)分，未修學(xué)分）以及添加學(xué)生基本信息和添加學(xué)生本學(xué)年學(xué)分信息。

素質(zhì)拓展課程管理模塊：

本模塊的主要功能分為素質(zhì)拓展課程的管理（學(xué)生學(xué)分審核，添加新的素質(zhì)拓展項(xiàng)目，刪除素質(zhì)拓展項(xiàng)目項(xiàng)目，查看素質(zhì)拓展項(xiàng)目等），此模塊只有校級(jí)管理員由此權(quán)限。

新聞管理模塊：

本模塊的主要功能是對(duì)校級(jí)新聞的添加，修改，刪除和院級(jí)新聞的審核及增刪查改等。此模塊只有校級(jí)管理員有此權(quán)限。

用戶(hù)模塊：

本模塊的主要功能用戶(hù)信息的修改，如修改密碼等。

學(xué)院信息管理模塊：

本模塊的主要功能是院級(jí)管理員對(duì)學(xué)院的信息管理， （包括專(zhuān)業(yè)信息，班級(jí)信息，年級(jí)信息等），此模塊只有院級(jí)管理員有此權(quán)限。

系統(tǒng)運(yùn)行場(chǎng)景如下圖所示：

1.2 系統(tǒng)數(shù)據(jù)庫(kù)的設(shè)計(jì)

大學(xué)生素質(zhì)拓展管理系統(tǒng)設(shè)計(jì)了以下數(shù)據(jù)表，分別是用戶(hù)基本信息表tb_user_info（包括學(xué)生，班干部，輔導(dǎo)員，院級(jí)管理員，校級(jí)管理員），學(xué)生參加素質(zhì)拓展信息表tb_stu_quality，學(xué)院基本信息表 tb_college_info，班級(jí)信息表tb_class_info，素質(zhì)拓展項(xiàng)目表 tb_quality_info，素質(zhì)拓展詳細(xì)信息列表tb_quality_detail。

用戶(hù)基本信息表主要存儲(chǔ)的是用戶(hù)的基本信息，包可以用戶(hù)名、密碼、用戶(hù)真實(shí)姓名、所屬院系、學(xué)號(hào)、班級(jí)等。學(xué)生素質(zhì)拓展信息表是學(xué)生在校期間參加的課外素質(zhì)拓展活動(dòng)，包括參加的素質(zhì)拓展項(xiàng)目和素質(zhì)拓展具體分類(lèi)，參加的時(shí)間，本項(xiàng)目所修的學(xué)分等。學(xué)院基本信息表包括學(xué)院Id，學(xué)院名稱(chēng)等。班級(jí)信息表包括了班級(jí)Id、班級(jí)名稱(chēng)，所屬學(xué)院Id。素質(zhì)拓展項(xiàng)目表包括總項(xiàng)目Id、總項(xiàng)目名稱(chēng)。素質(zhì)拓展詳細(xì)信息列表包括子項(xiàng)目Id、子項(xiàng)目名稱(chēng)、子項(xiàng)目所修學(xué)分以及總項(xiàng)目的Id。

2 系統(tǒng)實(shí)現(xiàn)

本項(xiàng)目使用Visual Studio 2010為開(kāi)發(fā)環(huán)境，在開(kāi)發(fā)項(xiàng)目過(guò)程中運(yùn)用B/S技術(shù)架構(gòu)，根據(jù)需求文檔將項(xiàng)目模塊化并將其合理分離，提取重復(fù)使用的類(lèi)和方法，盡量提升代碼的復(fù)用性，減少代碼的冗余量，同時(shí)根據(jù)需求建立統(tǒng)一的數(shù)據(jù)標(biāo)準(zhǔn)，參考其他高校的素質(zhì)拓展軟件系統(tǒng)以及論文，分別建立項(xiàng)目所需的數(shù)據(jù)表，整理各張表之間的關(guān)聯(lián)映射關(guān)系，以保證信息在采集，處理和更新過(guò)程中數(shù)據(jù)的規(guī)范性和準(zhǔn)確性，同時(shí)盡量使提升系統(tǒng)的容錯(cuò)性、健壯性和易維護(hù)性，提升用戶(hù)的體驗(yàn)感。

2.1 數(shù)據(jù)庫(kù)的操作部分

由于項(xiàng)目上大部分地方都要使用數(shù)據(jù)庫(kù)，所以將其抽取為一個(gè)DB類(lèi)，其中封裝對(duì)數(shù)據(jù)的一些操作方法，包括數(shù)據(jù)的增加，刪除，修改，查詢(xún)等，以減少服務(wù)對(duì)象的耦合，部分代碼如下所示：

public System.Data.DataSet GetDataSet（string sqlStr， string TableName）

{

SqlConnection myConn = GetCon（）；

myConn.Open（）；

SqlDataAdapter adapt = new SqlDataAdapter（sqlStr， myConn）；

DataSet ds = new DataSet（）；

adapt.Fill（ds， TableName）；

myConn.Close（）；

return ds；

}

2.2 用戶(hù)登錄

本系統(tǒng)的普通用戶(hù)可以不用登錄直接查詢(xún)本班學(xué)生或者某一具體學(xué)號(hào)的學(xué)生素質(zhì)拓展完成情況，但系統(tǒng)的管理員想要使用該系統(tǒng)需要進(jìn)行登錄，登錄前需要必須先注冊(cè)，如果用戶(hù)未注冊(cè)則提示用戶(hù)名不存在，并跳轉(zhuǎn)到用戶(hù)注冊(cè)頁(yè)面，假如用戶(hù)已經(jīng)注冊(cè)則對(duì)密碼進(jìn)行校驗(yàn)，如果用戶(hù)名和密碼以及校驗(yàn)碼都相匹配，則跳轉(zhuǎn)到對(duì)應(yīng)的管理頁(yè)面。

2.3 用戶(hù)管理

本系統(tǒng)管理員權(quán)限分為校級(jí)管理員，院級(jí)管理員，輔導(dǎo)員，班級(jí)管理員，RoleId為分別為1、2、3、4，上一級(jí)管理員可以根據(jù)用戶(hù)角色I(xiàn)d依次對(duì)下級(jí)管理員進(jìn)行管理，包括添加，修改，刪除等。部分代碼如下所示：

if （sqlSearch == "default" && Convert.ToInt32（Session["Role"]） == 1）

{

sqlResult = "Select Top " + PAGESIZE + "StuName，StuNum，StuAcademic，Grade，ProfessionId，StuSex，TotalScore from View_1 where StuName like '%" + this.Stunum.Text + "%' and StuNum not in（select top " + PAGESIZE * CurrentPage + " StuNum from View_1 where StuName like '%" + this.Stunum.Text + "%' order by StuNum asc） order by StuNum asc"；

}

2.4 添加學(xué)生基本信息

添加學(xué)生的基本信息包括姓名，性別，學(xué)院，專(zhuān)業(yè)，年級(jí)，學(xué)號(hào)。班級(jí)管理員根據(jù)本班對(duì)應(yīng)的學(xué)院Id，班級(jí)Id，年級(jí)Id添加對(duì)應(yīng)的學(xué)生信息，在保存進(jìn)數(shù)據(jù)庫(kù)時(shí)對(duì)學(xué)號(hào)進(jìn)行驗(yàn)證，如果學(xué)號(hào)長(zhǎng)度不符或者存在特殊字符，提示用戶(hù)輸入錯(cuò)誤，請(qǐng)重新輸入，如果正確，將其保存到數(shù)據(jù)庫(kù)。

3 結(jié)束語(yǔ)

大學(xué)生素質(zhì)拓展管理系統(tǒng)的研發(fā)實(shí)現(xiàn)了高校學(xué)生信息，學(xué)分認(rèn)證的高效管理，使學(xué)生基本信息和學(xué)分認(rèn)證變得更簡(jiǎn)便，快捷。同時(shí)解決了傳統(tǒng)素質(zhì)拓展紙質(zhì)認(rèn)證的浪費(fèi)資源，丟失不易找回，統(tǒng)計(jì)不及時(shí)以及不夠公開(kāi)透明等問(wèn)題。通過(guò)該系統(tǒng)可以為學(xué)生的評(píng)優(yōu)評(píng)先提供公開(kāi)透明的數(shù)據(jù)材料，對(duì)學(xué)生之間的交流和培養(yǎng)具有重大意義。

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