中國人民解放軍外國語學(xué)院幼兒園　趙　珊

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故事爸媽走進(jìn)班

中國人民解放軍外國語學(xué)院幼兒園趙珊

托班寶寶來園有一段時間了，有的寶寶高高興興地來，有的寶寶一走進(jìn)幼兒園，就大哭著不進(jìn)班，為了鼓勵寶寶們都能高高興興上幼兒園，我們托二班組織了《故事爸媽走進(jìn)班》的活動，邀請每天能開心來園的寶寶的爸爸或者媽媽來給孩子們講故事。

托班的寶寶年齡太小，第一次舉辦這樣的活動，我們的心里難免有些顧慮：“本來孩子的情緒挺好的，見到爸爸媽媽情緒波動怎么辦呢？會不會哭鬧著不讓家長講呢？”“其他孩子會不會看到后也產(chǎn)生不良情緒呢？”與此同時，我們也不停地給孩子們“打預(yù)防針”：“想讓爸爸媽媽來給小朋友講故事的寶寶每天都要高高興興地來，這樣爸爸媽媽也能高高興興地來講故事?！本瓦@樣，我們懷著忐忑的心情，舉辦了第一次《故事爸媽走進(jìn)班》的活動。

下午5：20分，孩子們都整整齊齊地坐在椅子上等待著“神秘人”的出現(xiàn)。“等會兒有一位神秘的人來給小朋友講故事，你們想不想知道他是誰呢？”孩子們都左顧右盼地尋找。灣灣爸爸手里拿著打印的故事圖片，拎著一個塑料袋，推開門走了進(jìn)來，“爸爸！”灣灣高興地?fù)溥M(jìn)爸爸的懷抱?！敖裉?，我們請灣灣的爸爸給小朋友講故事，因?yàn)闉碁成嫌變簣@從不哭，是一個乖寶寶……”還沒說完，一旁的樂樂抹起了眼淚“我也想讓爸爸來……”“如果你也想讓你的爸爸媽媽來講故事，那么從今天起，要高高興興地來幼兒園，好不好？下面我們歡迎灣灣爸爸來講故事！”簡單地開場后，灣灣爸爸開始講故事了：“小朋友們好，我是灣灣的爸爸?！焙⒆觽兌伎粗?，我在一邊提醒：“大家要說‘叔叔好’。”孩子們擺擺手說“叔叔好”。灣灣爸拿出打印好的圖片講了起來：“今天要給小朋友講的是三只小豬的故事……”孩子們都專心的看著圖片，認(rèn)真地聽，沒有一個小朋友哭鬧——看來我們的顧慮是多余的。灣灣爸爸語速很快，聽起來有些緊張，幾分鐘，這個故事就講完了，他站起來，對著我們靦腆地笑了笑：“唉，好緊張?。〉谝淮谓o這么小的寶寶上課，中間都有些語無倫次了。”灣灣趕快跑過來摟著爸爸，對小朋友說：“這是我爸爸！”言語間透著一股驕傲。“挺好的，就是講的有點(diǎn)快了！”，“哦，下次再接再厲吧……”“我還給小朋友帶了禮物呢！”灣灣爸爸說，“灣灣，你把禮物發(fā)給大家吧！”灣灣拎起塑料袋，一個一個地給小朋友發(fā)小蛋糕。

雖然是第一次在托班舉辦這樣的活動，但是看著孩子們聽故事專心的樣子，我想這是一個好的開頭呢，希望通過這樣的活動使寶寶們盡快地適應(yīng)幼兒園，高高興興地來幼兒園。

教 育 感 言

在幼師的這片沃土，我播下一顆愛的種子，用青春編織著這只綠色的搖籃，搖起孩子們五彩斑斕的夢幻；用心探索那一雙雙閃亮眼睛里的奧秘；用尊重?fù)軇雍⒆有撵`的琴弦，奏響生活的樂章，感受孩子們純真的笑容、稚嫩的聲音，讓愛與尊重的種子在幼兒園生根發(fā)芽。