蓑依

【適用話題】幸與不幸 人性 偽善 沉默 同情

你哭著對別人說，別人會在心里笑你；而你笑著對別人說，別人會在心里流淚，這就是人與人之間的邏輯。每當受到上司批評的時候，自己還沒緩過神來，周圍的同事都撲過來，安慰你說：“親，不要難過啊，沒什么大不了的?！蹦阈睦锵胫骸熬褪菦]什么大不了的啊，我覺得上司批評我不認真是對的啊，我為什么要難過呢？”如果你創(chuàng)業(yè)失敗，發(fā)個“今早起來喝了杯咖啡，沐浴在溫暖的陽光中，突然就覺得好幸福”的狀態(tài)，看到的熟人幾乎不約而同地說：“就應(yīng)該是這樣嘛，失敗一次，沒什么大不了的，好好享受生活才是最重要的?！蹦阈南耄骸澳銈冋嫘?，我喝個咖啡，都會被你們理解為治愈系?！?/p>

從小到大，長輩一直在告訴我們：“有難處了，千萬要說出來，即便別人幫不了你什么忙，起碼心里會好受些?！遍L大后，你才知道，長輩是多么善良和理想化。事實是：你有難處了，你說出來了，別人不但幫不了你什么忙，可能還會給你添堵。

我身邊就有這樣一類人：如果我用5分鐘的時間找她哭訴了某件事情，她會用兩分鐘的時間來安慰我，然后用8分鐘的時間來說在這件事情上她做得是如何如何好。有些人真的是你不管和她聊什么，她都能輕松自如地過渡到自己身上，如何優(yōu)秀、如何快樂、如何成功。這還沒有結(jié)束，半小時后，估計我周圍的幾個人都會知道我哭訴的事情，她的解釋會是：“多幾個人安慰，會覺得好一些吧?！泵慨敶藭r，我都恨不得扇自己幾個嘴巴子！

但真正遇上不幸的人，眾人反而不會去安慰，只會躲得遠遠的。記得上大學(xué)時，我體育選修課修的是健美操。班上有一名女孩子，性格內(nèi)向，肢體也很僵硬，不知為什么，也修了這門課。第一次上課，她就被老師叫到了最前排。老師對她說：“咱班里我看就你基礎(chǔ)最差，你以后每次都站在這個位置好了，我方便手把手教你。”女孩由于緊張，壓力又大，全班同學(xué)都能看到她“張牙舞爪”的樣子，她簡直要崩潰了。第一節(jié)課后，她在教室里號啕大哭，那是我到現(xiàn)在為止聽到過的最大聲的哭泣。整個教室都安靜了，所有人都看著她。后來的每一節(jié)課，她都來，站在第一排，臉上沒有一點笑容。班里的同學(xué)下課后，都不敢去找她玩。她會戴著耳機，站在窗邊聽歌，不聞不問。

到現(xiàn)在，我還記得她，反倒不是因為她的健美操很搞笑，而是她的那一次大哭。那一次大哭，讓我們所有的人都見證了她的悲傷，讓我們覺得她特別可憐，覺得自己很幸運，而幸運的人怎么會愿意靠近不幸的人呢？

很多時候，我們都是在假裝安慰人，之所以能說出安慰的話，是你覺得他很倒霉卻不至于可憐。人們都有一種通病，我們會去和倒霉蛋說話，以此來抬高自己的幸運，卻不敢靠近真正可憐的人，因為你不愿意他的不幸傳染給你。這就是為什么我們總是在同情別人，卻鮮于幫助別人。

【素材分析】幸或者不幸，只有對比才能看得出來。當你在朋友圈曬幸運時，別人會對你產(chǎn)生“羨慕嫉妒恨”的情感；當你曬出不幸時，別人反而會幸災(zāi)樂禍，假惺惺地來安慰你。這就是人性的弱點，殘酷而真實。作為智者，應(yīng)該學(xué)會看淡一切，淡化外界對自我內(nèi)心平靜的干擾。有時候，沉默是金，幸與不幸，無須多言，如人飲水，冷暖自知。

【速用名言】

1.對自己忠實，才不會對別人欺詐。

——英國劇作家、文學(xué)家 莎士比亞

2.炫耀于外表的才干徒然令人贊羨，而深藏未露的才干則能帶來幸運?！軐W(xué)家 培根