薛琦川+劉曉杰++蔣玥

摘 要：在互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代，良莠不齊的信息傳播、全新時(shí)尚的交往模式、快捷多元的發(fā)布形式都給官兵的思想行為帶來巨大沖擊[1]，軍隊(duì)官兵的思想政治教育工作如果不走新路、不走心路、不走快路、不走網(wǎng)路，就沒有出路；如果不能順應(yīng)趨勢(shì)、抓住機(jī)遇、擁抱變化、極致創(chuàng)新，就難有作為。新時(shí)期，不斷增強(qiáng)思想政治教育的時(shí)代性感召力，就必須搭乘互聯(lián)網(wǎng)的快車，用互聯(lián)網(wǎng)思維創(chuàng)新和改進(jìn)思想政治教育新形勢(shì)新途徑。

關(guān)鍵詞：互聯(lián)網(wǎng)背景；軍隊(duì)；思想政治教育；工作創(chuàng)新

網(wǎng)絡(luò)信息時(shí)代的發(fā)展與變革深刻影響了社會(huì)生活的方方面面，官兵的世界觀、人生觀、價(jià)值觀以及思維方式和行為方式也相應(yīng)發(fā)生了深刻的變化。一定程度上說，互聯(lián)網(wǎng)進(jìn)軍營(yíng)已然成為大勢(shì)所趨，互聯(lián)網(wǎng)使用“變堵為疏”已然達(dá)成官兵共識(shí)，如何乘著網(wǎng)絡(luò)信息時(shí)代的東風(fēng)，順應(yīng)時(shí)代發(fā)展的洶涌浪潮，做好網(wǎng)絡(luò)信息時(shí)代下的思想政治教育工作，成為帶兵人面臨的直接命題。要想在互聯(lián)網(wǎng)輿論戰(zhàn)場(chǎng)取得先機(jī)，拔得頭籌，占領(lǐng)戰(zhàn)場(chǎng)主動(dòng)權(quán)，必須立足網(wǎng)絡(luò)信息時(shí)代的現(xiàn)實(shí)條件，掙脫傳統(tǒng)政治教育的束縛藩籬，乘借互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展的天時(shí)東風(fēng)，用互聯(lián)網(wǎng)思維創(chuàng)新和改進(jìn)思想政治教育新形勢(shì)新途徑。

一、立足實(shí)際，尊重現(xiàn)實(shí)，認(rèn)清網(wǎng)絡(luò)信息時(shí)代的現(xiàn)實(shí)條件

“我國(guó)網(wǎng)民有近六億人，手機(jī)網(wǎng)民有四億六千多萬人，其中微博用戶達(dá)到三億多人——必須正視這個(gè)事實(shí)，加大力量投入，盡快掌握這個(gè)輿論場(chǎng)上的主動(dòng)權(quán)，不能被邊緣化了?！绷?xí)主席在2013年8月19日全面宣傳思想工作會(huì)議上發(fā)表了這番論述。由此可見，加強(qiáng)在互聯(lián)網(wǎng)領(lǐng)域的介入引導(dǎo)，強(qiáng)化官兵的思想政治教育，在現(xiàn)階段是尤為必要的。

網(wǎng)絡(luò)的信息化，使得人們獲得信息的手段和速度前所未有的得到了優(yōu)化和提高，傳統(tǒng)的思想政治教育手段和方法也受到了嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)[2]。一方面，基層官兵的主體大多是90后，甚至是95后，其網(wǎng)絡(luò)行為在入伍前已經(jīng)十分普遍。另一方面，由于軍營(yíng)特殊環(huán)境的限制，官兵自身在認(rèn)知和行為方面尚不健全，認(rèn)識(shí)事物、看待問題的角度尚不全面，需要正確的引導(dǎo)。此外，傳統(tǒng)的講授式、灌輸式、籠統(tǒng)式教學(xué)已然不能滿足現(xiàn)實(shí)所需，不能解決官兵的思想饑渴，不能填補(bǔ)官兵的精神空白，這一切都需要我們把握信息時(shí)代教育新變革，創(chuàng)新思想政治教育新形式，轉(zhuǎn)變網(wǎng)絡(luò)教育新思路。

二、把握機(jī)遇，乘勢(shì)而上，巧借互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展的天時(shí)東風(fēng)

在互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展的戰(zhàn)略期里，我們?cè)谒枷胝谓逃I(lǐng)域也大有可為，大有作為。我們要順應(yīng)時(shí)代發(fā)展的趨勢(shì)，巧借互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展的東風(fēng)，把握變革過程中的機(jī)遇，在網(wǎng)絡(luò)信息時(shí)代的風(fēng)急浪涌中穩(wěn)住風(fēng)帆，在軍隊(duì)改革的疾風(fēng)驟雨里站穩(wěn)腳跟。

要敢于自我否定。事物就是在一次又一次的否定中實(shí)現(xiàn)從初級(jí)到高級(jí)，從簡(jiǎn)單到復(fù)雜的不斷進(jìn)化。世易時(shí)移，變法宜矣。新時(shí)期，思想政治教育若依然是“通不通三分鐘，再不通龍卷風(fēng)”“出了事再教育，有問題再疏導(dǎo)”“只講思想問題，不講價(jià)值追求和利益訴求”“只老調(diào)重彈，不老調(diào)新彈或新調(diào)再創(chuàng)”，那么教育必然缺乏吸引力，效果就會(huì)事倍功半。

要善于逆向思維。當(dāng)思想政治教育被習(xí)慣做法束縛，被現(xiàn)實(shí)問題難住的時(shí)候，反其道而“思”之，往往會(huì)收到“柳暗花明又一村”的效果。在具體實(shí)踐中，我們?cè)凇肮俳瘫睍r(shí)穿插“兵教官”；在“課堂聽”后組織“現(xiàn)地學(xué)”；在“面對(duì)面”中結(jié)合“鍵對(duì)鍵”；變“記筆記”為“寫體會(huì)”；既搞“大集中”又抓“微教育”，提升了思想政治教育質(zhì)量效益。

要勇于迭代更新?，F(xiàn)代戰(zhàn)爭(zhēng)節(jié)奏快，網(wǎng)絡(luò)信息傳播快，官兵思想變化快，思想政治教育如果不能迭代更新、快速出擊，就容易成為“馬后炮”。教育要關(guān)注輿情動(dòng)態(tài)，準(zhǔn)確掌握輿論引導(dǎo)的時(shí)機(jī)、節(jié)奏、力度和重點(diǎn)，通過政工網(wǎng)絡(luò)、軍隊(duì)媒體微博、微信公眾賬號(hào)和客戶端第一時(shí)間發(fā)布簡(jiǎn)短易讀、權(quán)威準(zhǔn)確的內(nèi)容，注重培養(yǎng)和發(fā)揮“意見領(lǐng)袖”的引導(dǎo)作用，鼓勵(lì)粉絲理性跟帖、評(píng)論和轉(zhuǎn)發(fā)，不斷豐富完善教育內(nèi)容和形式，讓教育引導(dǎo)作用在更大群體和更廣范圍產(chǎn)生影響。

三、直面挑戰(zhàn)，仗劍揚(yáng)帆，掙脫思想政治教育的束縛藩籬

傳統(tǒng)的思想政治教育已然不能滿足現(xiàn)實(shí)需求，網(wǎng)絡(luò)信息時(shí)代的飛速發(fā)展倒逼我們變革，官兵的殷切期盼呼吁我們創(chuàng)新。我們要引進(jìn)信息時(shí)代的多媒體元素，融合互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展的時(shí)代細(xì)胞，立足軍隊(duì)官兵教育的現(xiàn)實(shí)條件，在官兵思想政治教育領(lǐng)域轉(zhuǎn)變新思路、創(chuàng)新新形式、增添新內(nèi)容，掙脫傳統(tǒng)領(lǐng)域的束縛藩籬，開創(chuàng)信息時(shí)代思想政治教育領(lǐng)域新局面。

要縮小信息“剪刀差”。要加大基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，進(jìn)一步提高政工網(wǎng)絡(luò)在基層部隊(duì)的覆蓋率和使用率，規(guī)范有序合理地使用移動(dòng)智能設(shè)備，協(xié)調(diào)地方有關(guān)部門共同開發(fā)功能強(qiáng)大的軍旅微博和微信平臺(tái)，利用APP將集文字、圖片、語音、視頻“四位一體”的教育產(chǎn)品提供給官兵，傳送好思想、傳遞真心話、傳播正能量[3]。在確保安全保密的前提下，讓部隊(duì)內(nèi)部的社交、學(xué)習(xí)、娛樂條件和資源能夠滿足官兵絕大部分需求，為教育模式順利轉(zhuǎn)型提供有力技術(shù)保障。

要搭建教育“微平臺(tái)”。開好微博，發(fā)揮政工網(wǎng)的教育功能，鼓勵(lì)官兵灌水、拍磚、吐槽，打造思想交鋒的平臺(tái)；發(fā)好微信，把微信的傳播升華為思想的貫注，把微友的評(píng)論轉(zhuǎn)化為精神的引領(lǐng)，打造自我教育的平臺(tái)；上好微課，開辦理論小講壇、熱點(diǎn)小論壇、戰(zhàn)地小課堂等，將大道理講清，小道理講透，打造理論傳播的平臺(tái)[4]；拍好微影，發(fā)動(dòng)官兵運(yùn)用攝像機(jī)記錄軍營(yíng)成長(zhǎng)歷程中的精彩場(chǎng)景、感人瞬間，定期在網(wǎng)上展評(píng)，打造激發(fā)干勁的平臺(tái)。

要共創(chuàng)健康“朋友圈”。運(yùn)用先進(jìn)技術(shù)手段，建立網(wǎng)絡(luò)安全體系，阻擋非法數(shù)據(jù)入侵；建好網(wǎng)絡(luò)數(shù)據(jù)庫(kù)，進(jìn)行實(shí)時(shí)更新維護(hù)；設(shè)置專職網(wǎng)絡(luò)管理員，采取用戶注冊(cè)匿名制和后臺(tái)IP監(jiān)控制同步運(yùn)行方法，利用監(jiān)控軟件對(duì)進(jìn)入信息系統(tǒng)的數(shù)據(jù)域程序進(jìn)行監(jiān)控和過濾，有害信息一旦進(jìn)入，層層把關(guān)、及時(shí)預(yù)警、有效處理，確保官兵在網(wǎng)絡(luò)“朋友圈”進(jìn)行思想和情感交流的過程中能夠嚴(yán)防失泄密，保持高格調(diào)，弘揚(yáng)主旋律。

思想政治教育工作是我軍的生命線，必須與時(shí)俱進(jìn)，不斷創(chuàng)新求變，切實(shí)讓軍隊(duì)思想政治教育工作在互聯(lián)網(wǎng)大背景下煥發(fā)新活力，孕育新生命。

（作者單位：軍械工程學(xué)院學(xué)員二旅）

參考文獻(xiàn)：

[1] 部隊(duì)政治部.著眼過好網(wǎng)絡(luò)關(guān) 積極推進(jìn)政治工作創(chuàng)新發(fā)展[J].軍隊(duì)政工理論研究，2015，16（4）.

[2] 范存曄.現(xiàn)代教學(xué)手段輔助生物教學(xué)有效性探討[J].中國(guó)教育技術(shù)裝備，2014（3）：117-118.

[3] 李道明.全力打造“互聯(lián)網(wǎng)+”思想政治教育新形態(tài)[EB/OL].http：//www.81.cn/jfjbmap/content/2015-08/05/content_119229.htm，2015-08-05/2016-06-18.

[4] 陳慶忠.新常態(tài)下創(chuàng)新思想教育工作淺議.[EB/OL].http：//www.chinagabf.com/bfjcb/html/2015-03/25/content_71787.htm，2015-03-25/2016-06-18.