楊國(guó)華

石家莊市第三十八中學(xué)

淺談初中思想品德開(kāi)卷考試后的思考與教學(xué)策略

楊國(guó)華

石家莊市第三十八中學(xué)

本文分析了在初中思想課開(kāi)卷考試中學(xué)生存在的一些問(wèn)題并提出了應(yīng)對(duì)思想品德課開(kāi)卷考試的基本對(duì)策。

初中思想品德；開(kāi)卷考試；教學(xué)策略

當(dāng)前我國(guó)大部分省市都以開(kāi)卷考試的形式對(duì)學(xué)生進(jìn)行綜合能力的考察，主要目的是考察學(xué)生將所學(xué)課本知識(shí)與日常生活和熱點(diǎn)問(wèn)題融為一體的能力。如何教好思想品德課，學(xué)好思想品德課，以適應(yīng)開(kāi)卷考試的新要求，需要每位思想品德教師在教學(xué)實(shí)踐中不斷地探索。筆者結(jié)合多年教學(xué)實(shí)踐，淺談幾點(diǎn)初中思想品德開(kāi)卷考試形式下學(xué)生的錯(cuò)誤認(rèn)識(shí)及其教學(xué)策略。

一、對(duì)中考思想品德開(kāi)卷考試學(xué)生的錯(cuò)誤認(rèn)識(shí)

1、認(rèn)為開(kāi)卷考試就是照抄課本內(nèi)容

有的學(xué)生認(rèn)為開(kāi)卷考試就是對(duì)照試題所給問(wèn)題翻翻書(shū)，抄抄課本上的內(nèi)容，很少在課后花時(shí)間學(xué)習(xí)這門(mén)課。到考試的時(shí)候盲目抄書(shū)，答非所問(wèn)。

2、考試答題時(shí)，不認(rèn)真思考，每題都翻書(shū)

有的學(xué)生一拿到試卷，就從第一題開(kāi)始翻書(shū)，結(jié)果影響了答題速度，甚至兩個(gè)小時(shí)的考試的時(shí)間都不夠用。

3、注重答題不認(rèn)真審題

很多學(xué)生由于平時(shí)不認(rèn)真學(xué)習(xí)，做習(xí)題時(shí)習(xí)慣性的只做選擇題，遇到材料分析題就一頭污水，不會(huì)審題或?qū)彶磺孱}，看著和課本知識(shí)稍微沾點(diǎn)邊的就盲目照抄照搬到試卷上。

4、分析問(wèn)題的能力差，答案缺乏針對(duì)性

部分同學(xué)在答題時(shí)對(duì)材料不理解，邏輯推理不嚴(yán)密，分不清想象與本質(zhì)，只看到表明想象，做不到透過(guò)現(xiàn)象看本質(zhì)，導(dǎo)致答題以偏概全，或偏離主線。

5、不關(guān)注社會(huì)生活和時(shí)政熱點(diǎn)

開(kāi)卷考試本身就具有開(kāi)放性的特點(diǎn)，許多試題材料的來(lái)源十分廣泛，而且多與時(shí)事熱點(diǎn)和社會(huì)生活相互結(jié)合，這就要求初中學(xué)生要關(guān)注社會(huì)熱點(diǎn)和時(shí)政。

二、初中思想品德開(kāi)卷考試教學(xué)策略

1、夯實(shí)基礎(chǔ)知識(shí)，構(gòu)建知識(shí)網(wǎng)絡(luò)

初中思想品德課開(kāi)卷考試往往都是題在書(shū)外，理在書(shū)中。平時(shí)的教學(xué)要注重對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的掌握。例如2016年河北省中考試題選擇題第5題、第6題、第7題和第10題，分別考察的是公民依法享有人身自由權(quán)；公民依法財(cái)產(chǎn)所有權(quán)；憲法是最高的行為準(zhǔn)則；憲法具有最高的法律效力；憲法保障公民的基本權(quán)利；法律面前人人平等；我國(guó)是一個(gè)統(tǒng)一的多民族國(guó)家；維護(hù)民族團(tuán)結(jié)是每個(gè)公民應(yīng)盡的義務(wù)等。復(fù)習(xí)時(shí)，認(rèn)真幫助學(xué)生解讀中考說(shuō)明，堅(jiān)持“點(diǎn)---線----面”的結(jié)合，進(jìn)行專題講座，初中思想品德課程可分為心理道德專題、社會(huì)生活專題、法律專題、國(guó)情知識(shí)專題，使學(xué)生在頭腦中把初中階段五本思想品德課本中零碎的知識(shí)條理化，幫助學(xué)生構(gòu)建一個(gè)完整、清晰的知識(shí)網(wǎng)絡(luò)體系。

2、在日常教學(xué)中運(yùn)用多種教學(xué)方法

在教學(xué)中教師要采用多種教學(xué)以實(shí)現(xiàn)課堂的高效性。例如，運(yùn)用漫畫(huà)教學(xué)活躍課堂氛圍，強(qiáng)化教學(xué)內(nèi)容，今年來(lái)，很多省市的中考試題經(jīng)常以漫畫(huà)的形式考察學(xué)生的能力，如河北省2013年到2015年的中考試題主觀題第一題均以漫畫(huà)的形式出現(xiàn)。教師在閱讀中應(yīng)有意識(shí)地收集一些漫畫(huà)材料，把它引入思想品德課的教學(xué)中，以適應(yīng)開(kāi)卷考試中漫畫(huà)類的題型。還可以多采用討論法、創(chuàng)設(shè)案例分析法。運(yùn)用討論教學(xué)，能充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，提高學(xué)生審題、閱讀和分析能力，培養(yǎng)學(xué)生的發(fā)散性思維；學(xué)生通過(guò)分析案例，可以增強(qiáng)運(yùn)用書(shū)本知識(shí)分析各種社會(huì)現(xiàn)象的能力，也可以提高學(xué)生的文字組織能力和表達(dá)能力。閱讀案例時(shí)，學(xué)會(huì)找關(guān)鍵詞，可以通過(guò)語(yǔ)文課上學(xué)過(guò)的分析句子成分的知識(shí)，把復(fù)雜的材料簡(jiǎn)單化，把長(zhǎng)句變?yōu)槎叹?，也可將材料分層次，概括每個(gè)層次的主要內(nèi)容，弄明白題目問(wèn)什么，該從是什么、為什么、怎樣做的哪個(gè)角度回答，懂得把材料和課本知識(shí)聯(lián)系起來(lái)，找出與課本知識(shí)的關(guān)聯(lián)點(diǎn)，然后結(jié)合課本知識(shí)科學(xué)組織答案。

3、注重課本知識(shí)和生活實(shí)踐的結(jié)合，關(guān)注社會(huì)，關(guān)心國(guó)家大事

初中思想品德課開(kāi)卷考試主要在于加強(qiáng)對(duì)學(xué)生綜合素質(zhì)的考察，培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，從多角度多層次分析問(wèn)題。例如2016年河北省中考題第24題，從傳統(tǒng)節(jié)日入手，考察學(xué)生對(duì)中華傳統(tǒng)文化的認(rèn)識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)傳統(tǒng)文化的熱愛(ài)，增強(qiáng)對(duì)民族文化的認(rèn)同感，傳承中華傳統(tǒng)文化；第25題運(yùn)用了日常生活中經(jīng)常發(fā)生的“剮蹭事件”，對(duì)“剮蹭事件”的不同處理方式所產(chǎn)生的不同結(jié)果，以及不同人群的反應(yīng)，引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立法律意識(shí)，尊法，守法，用法律手段解決問(wèn)題，提高思想道德素質(zhì)，增強(qiáng)正義感和社會(huì)責(zé)任感，與他人友好相處，踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀；第26題同樣以十八屆五中全會(huì)提出的綠色理念為背景，啟發(fā)學(xué)生思考經(jīng)濟(jì)建設(shè)和環(huán)境保護(hù)的關(guān)系，樹(shù)立可持續(xù)發(fā)展理念，處理好人與自然的關(guān)系。

仔細(xì)分析2016年河北省中考試題，很大一部分題考查的是近一年的社會(huì)生活熱點(diǎn)事件，這就要求教師應(yīng)該對(duì)時(shí)政要聞進(jìn)行有效分析，平時(shí)鼓勵(lì)學(xué)生多收看中央電視臺(tái)的新聞聯(lián)播、今日說(shuō)法、焦點(diǎn)訪談等電視節(jié)目，多閱讀報(bào)刊、時(shí)事類的書(shū)籍，然后收集與課本知識(shí)相關(guān)的背景材料，自己設(shè)問(wèn)，自己回答或者在全班進(jìn)行交流，這樣既激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，培養(yǎng)學(xué)生分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力，又充分發(fā)揮了學(xué)生的主體作用，而且還能運(yùn)用課本理論知識(shí)對(duì)重大事件進(jìn)行多角度多層析的分析，真正實(shí)現(xiàn)理論與實(shí)際的結(jié)合。因此，日常教學(xué)中不論老師還是學(xué)生都要及時(shí)搜索時(shí)政要聞和社會(huì)熱點(diǎn)，分析時(shí)政、社會(huì)熱點(diǎn)與課本知識(shí)的結(jié)合點(diǎn)。

4、精選練習(xí)題、優(yōu)化訓(xùn)練、強(qiáng)化規(guī)范答題

教師在選擇練習(xí)題的時(shí)候，要符合中考考試說(shuō)明的要求，認(rèn)真研讀近三年的中考試題，把握近年來(lái)中考命題的方向和特點(diǎn)，還要幫助學(xué)生形成一定的解題技巧，注意總結(jié)歸納各種題型的格式，此外，還要強(qiáng)調(diào)要規(guī)范答題，答案中禁止出現(xiàn)大白話，要用政治術(shù)語(yǔ)科學(xué)答題。

總之，新的形勢(shì)賦予了思想品德課新的活力，對(duì)思想品德教師提出了更高的要求，作為一名思想品德教師，要不斷地在反思中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)的教學(xué)模式，真正發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用和學(xué)生的主體作用，留給學(xué)生充分的自主學(xué)習(xí)的空間，不斷鍛煉與強(qiáng)化學(xué)生分析問(wèn)題解決問(wèn)題的能力，對(duì)學(xué)生的思維展開(kāi)更好的訓(xùn)練，讓學(xué)生的開(kāi)卷考試中做的游刃有余，自如地應(yīng)對(duì)開(kāi)卷考試中的各種題型。

[1]程新忠.談德育教育在初中政治教學(xué)中的滲透[J].學(xué)周刊.2013(20)

[2]劉妍麗.初中政治教學(xué)中如何加強(qiáng)德育滲透[J].學(xué)周刊.2012 (20)

[3]張建林.對(duì)初中思想品德新課標(biāo)的幾點(diǎn)看法[J].甘肅教育.2011(17)

[4]徐孔彬.思想品德教學(xué)要培養(yǎng)學(xué)生的“四心”[J].中學(xué)教學(xué)參考.2010(12)