⊙李桂萍［徐州幼兒師范高等專科學(xué)校， 江蘇　徐州　221004］

學(xué)者天地

兒童文學(xué)愛的母題與經(jīng)典動(dòng)漫選材的契合性對(duì)照
——以《里約大冒險(xiǎn)》為例

⊙李桂萍［徐州幼兒師范高等?？茖W(xué)校， 江蘇徐州221004］

兒童文學(xué)的三大母題即愛的母題、自然的主題和成長(zhǎng)的主題往往是迪士尼動(dòng)畫影視緊密圍繞的主題?！独锛s大冒險(xiǎn)》是集三大主題為一體，讓觀眾在自然的美好中，去探討成長(zhǎng)的意義，去感受愛的溫馨。本文重在通過作品來探討人與自然的共存，自由與愛的意義，成長(zhǎng)與友情的意義，從而實(shí)現(xiàn)與兒童文學(xué)的母題契合。

《里約大冒險(xiǎn)》 人與自然愛與自由

如果你看過《冰河世紀(jì)》，看過《霍頓與無名氏》，就一定知道藍(lán)天工作室（Blue sky studios），也一定知道《里約大冒險(xiǎn)》是出自藍(lán)天工作室的又一佳作。就像工作室的名稱“藍(lán)天”蘊(yùn)含的意義一樣，《里約大冒險(xiǎn)》帶給觀眾的不僅是藍(lán)天的美妙，還有夢(mèng)想的美好。自然景物、藍(lán)天白云、風(fēng)俗風(fēng)情勾畫了世界的和諧，讓你知道，夢(mèng)想有多大，天空就有多廣，舞臺(tái)就有多大；讓你知道，電影就是造夢(mèng)的藝術(shù)，就是創(chuàng)造美傳播美的藝術(shù)；讓人沉浸其中，看到希望，感受美好。

和迪士尼動(dòng)畫主題一樣，《里約大冒險(xiǎn)》依然是兒童文學(xué)的三大母題即愛的母題、自然的主題和成長(zhǎng)的主題的集中體現(xiàn)，影片圍繞著人類與自然的永恒這一主題展開故事情節(jié)：一只生活在美國(guó)明尼蘇達(dá)州小鎮(zhèn)上的藍(lán)色金剛鸚鵡，是世界上僅存的一只公金剛鸚鵡。直到有一天，一個(gè)鳥類研究博士圖里奧來到了這里，告知鸚鵡的主人琳達(dá)要是再不給它們進(jìn)行人工繁殖，那么藍(lán)色金剛鸚鵡可能就會(huì)滅絕，而他們研究所就有一只母藍(lán)色金剛鸚鵡。于是，為了拯救藍(lán)色金剛鸚鵡，他們從美國(guó)出發(fā)飛往巴西里約熱內(nèi)盧，一段充滿異域風(fēng)情的冒險(xiǎn)之旅就這么開始了。影片以詼諧幽默的風(fēng)格演繹了布魯和珠兒一見鐘情再到逃亡的歷險(xiǎn)過程，經(jīng)歷了被抓、逃亡、營(yíng)救，再到布魯為救珠兒終于張開翅膀，成功飛了起來，到最后布魯離開主人與珠兒飛向森林幸福生活。整個(gè)影片不僅給觀眾以色彩上的視覺沖擊，還給人以溫情的心靈沖擊。冒險(xiǎn)是一個(gè)充滿吸引力的主題，《里約大冒險(xiǎn)》就是通過動(dòng)物的歷險(xiǎn)經(jīng)歷，來展示影片想傳達(dá)的豐富的人文情懷。

一、冒險(xiǎn)帶來的轉(zhuǎn)變

五彩斑斕的鳥類盛宴、淋漓盡致的巴西風(fēng)情、美妙的自然風(fēng)光帶給觀眾一次美的游歷，在這美的盛宴中，貫穿影片始終的就是“轉(zhuǎn)變”：主人公從享受溺愛到懂得關(guān)愛的一種轉(zhuǎn)變。

布魯起先喜歡在籠子里的生活，喜歡喝棉花糖泡巧克力的奶茶，喜歡主人琳達(dá)給予的受之不盡的恩寵。即使面對(duì)玻璃窗外自由自在的同類的各種挑釁，它也能為自己的生存狀態(tài)尋找各種理由，它把外面那些鳥都看成是一些沒有知識(shí)、沒有文化、沒有修養(yǎng)的“三俗”之流。布魯不會(huì)飛，但是它并不認(rèn)為這有任何問題，因?yàn)樵谥魅说募?xì)心呵護(hù)下，它根本用不到翅膀的飛翔功能。它同樣經(jīng)常以世界上有很多鳥類都不會(huì)飛聊以自慰。

冒險(xiǎn)的開始也是轉(zhuǎn)變的開始。在這場(chǎng)冒險(xiǎn)中，當(dāng)布魯發(fā)現(xiàn)沒有了玻璃的保護(hù)，主人的關(guān)心也像那輛慢半拍的花車一樣趕不上趟，籠子也不再是美好的事物的時(shí)候，它開始漸漸明白，自己曾經(jīng)的妄自尊大和淺薄狹隘，漸漸明白真正能保護(hù)自己的，是自己的勇敢和無畏，是一顆關(guān)愛別人的心。從留戀籠子里溫室的生活到最終飛向森林的自由，布魯終于找到了屬于自己的生活。

“不會(huì)飛”是整部影片中最具潛力的劇情設(shè)置，很多矛盾和笑料皆來自于此，影片的高潮和感動(dòng)也有了落腳點(diǎn)。愛情則是整個(gè)故事中預(yù)先設(shè)定，水到渠成的“禮物”，無論是兩只鸚鵡，還是兩個(gè)人，最終在大團(tuán)圓的結(jié)局中走到了一起。

二、人類與動(dòng)物的相處之道

保護(hù)瀕危動(dòng)物是影片劇情得以發(fā)展的起因。因?yàn)橄∪?，才有博士和琳達(dá)對(duì)布魯?shù)暮亲o(hù)備至。布魯一直被當(dāng)作寵物飼養(yǎng)，剛接觸大自然時(shí)的諸多不適應(yīng)不僅是為了引起觀眾的開心一笑，更是要引發(fā)我們思考人類與動(dòng)物的相處之道。作為有翅膀的鳥類，布魯最要命的竟是不會(huì)飛。這與一直生活在自然的另一只母鳥珠兒渴望自由，討厭被束縛形成強(qiáng)烈的對(duì)比和反差。人類到底應(yīng)該如何對(duì)待動(dòng)物？動(dòng)物與自然，和諧共生，那么人類與自然、人類與動(dòng)物如何和諧相處？

當(dāng)然影片中也不能缺少一幫壞人乘機(jī)大發(fā)鳥財(cái)?shù)目蓯盒袕?。因?yàn)槿祟惖呢澯庞辛锁B類的逃亡，才有了布魯轉(zhuǎn)變的歷程。正如人們所期望的一樣，任何違反自然與和平的事情終究會(huì)失敗。經(jīng)歷了一系列的冒險(xiǎn)歷程，布魯終于成為一只會(huì)飛翔的鳥兒，才最終明白了藍(lán)天、森林、自然對(duì)于鳥兒的意義。

三、自由和真愛的力量

《里約大冒險(xiǎn)》可以看作是一個(gè)愛情故事，一個(gè)家庭故事，但也是一個(gè)關(guān)于自由與真愛的故事。影片主人公布魯是一只不會(huì)飛的鸚鵡，它一直滿足于自己籠子里的生活，但在冒險(xiǎn)過程中，他慢慢明白了“自由飛翔”的含義。溫室中的花朵永遠(yuǎn)也不會(huì)知道自然的美妙和神奇。為了逃亡，為了自由，布魯和珠兒歷經(jīng)險(xiǎn)程。當(dāng)運(yùn)輸機(jī)的艙門被打開，無數(shù)的鳥兒“傾巢而出”。當(dāng)成千上萬只鳥掙脫牢籠，在天空自由飛翔之時(shí)，我們深感自由的不易和可貴；而當(dāng)從未飛過的主人公布魯看著負(fù)傷的珠兒從高空墜落，而勇敢地縱身一跳，奇跡般地將其救起，展翅掠過海面，飛回人間之時(shí)，布魯也完成了它人生的飛躍和升華，證明了真愛力量的偉大。雖然老套，依然感人。來自美國(guó)的藍(lán)金剛鸚鵡，無意中跑到巴西歷險(xiǎn)，遇見了自己的真愛，同時(shí)也找回了自己作為一只“鳥”的本性。影片之所以“感人”，正是因?yàn)樗{(lán)天工作室為這部動(dòng)畫片確立了最經(jīng)典、也是最真摯的情感：自由與愛情。

四、友情和友愛的溫馨

友情是藍(lán)天工作室創(chuàng)作的一個(gè)不變主題。在布魯和珠兒的歷險(xiǎn)過程中，處處離不開動(dòng)物朋友的幫忙。那些純真的友情，讓人無法忘懷。

布魯在里約熱內(nèi)盧遇到一幫鳥類朋友，他們此前素未相識(shí)，但為保護(hù)布魯與珠兒與猴子們大打出手。其中最出彩的莫過于布魯?shù)暮门笥选櫦业摹昂媚腥恕毙蜗罄茽?，在故事快結(jié)束的時(shí)候跟失意的布魯說它愛狂歡節(jié)，但它更愛它的家人。

片中的配角除了巨嘴鳥拉菲爾，還有熱情的胖紅鳥和戴著瓶蓋的小黃鳥。還有在“鳥類俱樂部”的鳥獸大戰(zhàn)中，一只長(zhǎng)腿大鳥起到了關(guān)鍵的作用，它的長(zhǎng)腿對(duì)付猴子是“一掃一大片”，后來也是這只長(zhǎng)腿大鳥把布魯和珠兒送上了電車。

友情在滿眼豐盛的異域風(fēng)情的背景下，完美的桑巴元素，群鳥快樂狂歡，所有的歌曲都成了驚喜，歡欣一望無際，漂亮的鳥兒，歌喉美妙的鳥兒，帶著瓶蓋活潑的小黃鳥，還有巨嘴鳥拉斐爾，更有布魯和珠兒大秀歌舞。巴西招牌式的桑巴貫穿了影片始終，熱情奔放的旋律增加了友情的熱烈。

五、拯救族類，收獲真情

如果脫下鳥毛，套上獸皮，《里約大冒險(xiǎn)》和《冰河世紀(jì)》其實(shí)是說著同樣的故事：拯救族類。事實(shí)證明：藍(lán)天的動(dòng)畫師能把松鼠斯科特打造成史上內(nèi)心戲最復(fù)雜的動(dòng)物，也能把呆頭鳥拍得活力四射。為了拯救族類，布魯不僅尋找到了自我，也收獲了人間真愛。無與倫比的視聽盛宴，絢麗如畫的自然風(fēng)景，巴西風(fēng)情的桑巴音樂，把整部影片渲染得熱情歡快，幽默風(fēng)趣。

影片的結(jié)局自然是皆大歡喜：布魯找到了愛情，順利回歸自然；布魯?shù)闹魅艘惨馔馐斋@真愛，開始了幸福生活。這場(chǎng)發(fā)生在里約熱內(nèi)盧的冒險(xiǎn)，帶給人愛與希望，帶給人美與精彩。音樂好聽，畫面好美，故事精彩，于是便自然形成了電影無形的號(hào)召力，那就是：吸引人們愈發(fā)向往自然、體驗(yàn)冒險(xiǎn)、追尋真愛。這也是影片人文精神的巨大魅力所在。也契合了兒童文學(xué)的母題意義，在與自然的相處中，愛是一切故事的開端和結(jié)束，成長(zhǎng)的過程也是學(xué)會(huì)愛的過程。

［1］王丹丹.從《里約大冒險(xiǎn)》看動(dòng)畫電影的審美特征［J］.電影文學(xué)，2013（24）.

［2］孫亮.寵物怎能明白自由的意義？——解讀美國(guó)動(dòng)畫片《里約大冒險(xiǎn)》［J］.中國(guó)電視（動(dòng)畫），2014（5）.

［3］吳妍.2012年美國(guó)動(dòng)畫大片對(duì)中國(guó)動(dòng)畫電影的啟示——以《冰川時(shí)代4：大陸漂移》《里約大冒險(xiǎn)》為例［J］.現(xiàn)代語(yǔ)文（學(xué)術(shù)綜合版），2013（4）.

作者：李桂萍，徐州幼兒師范高等專科學(xué)校副教授、教務(wù)處處長(zhǎng)，研究方向：文學(xué)評(píng)論。

編輯：郭子君E-mail:guozijun0823@163.com

本文系“江蘇高校品牌專業(yè)建設(shè)工程資助項(xiàng)目”（英文標(biāo)志簡(jiǎn)稱：TAPP）