徐 冰
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自序:一個(gè)藝術(shù)家的文字觀
徐 冰
把這些舊稿整理了一遍,說(shuō)實(shí)話,我邊整邊想,這些文字有人讀嗎?現(xiàn)在的人都這么忙,活得這么具體,這么多好玩的事情,哪還有耐心讀這些文字?還是我的本行好,制造視覺(jué)產(chǎn)品,看一眼,有東西就有,沒(méi)有就沒(méi)有。
前幾天與董秀玉、劉禾她們聊天,談到讀嚴(yán)肅書(shū)的人少了。我問(wèn)劉禾在國(guó)外怎樣?她說(shuō)在歐美什么時(shí)候都有一部分人讀嚴(yán)肅的東西。我說(shuō),也許是因?yàn)橹袊?guó)人是讀圖的種族,而不是線性邏輯的,不喜歡長(zhǎng)篇大論。世界主要語(yǔ)言都是黏著語(yǔ)系,說(shuō)話一串一串的,只漢語(yǔ)是單音節(jié)發(fā)音,這讓中文成為一個(gè)音對(duì)位一個(gè)字的體系。(其實(shí)世界上不少文字起源時(shí)是象形的,但后來(lái)都轉(zhuǎn)成了拼音文字。)別小看這一點(diǎn)不同,這影響了我們這個(gè)民族后來(lái)的幾乎所有事情。
說(shuō)今天是“讀圖時(shí)代”,而我們已經(jīng)讀了幾千年了,雖然已是現(xiàn)代漢字,讀字仍有讀畫(huà)的成分:“大”就是張開(kāi)的感覺(jué),“小”就是收縮的感覺(jué)。讀一句話:“一個(gè)人感覺(jué)寒冷,如何如何……”這故事里的“寒”字又套著一個(gè)故事:“屋中,由于冷,一個(gè)人用草把自己裹起來(lái),地上是冰——(篆書(shū)‘寒’宇)。”漢字的信息是立體的,寫(xiě)字著文,猶如畫(huà)畫(huà),“填詞”是在一張平面上擺來(lái)擺去,“日”對(duì)“月”看起來(lái)就好看,有晝夜交替的畫(huà)面感。不僅要合轍押韻,看著也要整齊。不需要語(yǔ)法,語(yǔ)法是管前后邏輯的,不用!壞了意境,意思也弄窄了。文章不是給人讀的,是讓人“悟”的,悟不出,就別看了。前秦蘇蕙的《璇璣圖》稱(chēng)作“圖”卻是“最漢字”的寫(xiě)作。這方圖橫讀豎讀、左讀右讀,可以讀出二百多首詩(shī)詞來(lái),超前到連文學(xué)史都不知道把它往哪里放。
今天國(guó)人不讀長(zhǎng)篇大論,說(shuō)是市場(chǎng)化的原因,這不一定?!笆袌?chǎng)化”我們還差著呢,可失去讀這類(lèi)書(shū)的興趣卻快得很。我想還有一個(gè)原因:這類(lèi)書(shū)多是采用西方的論說(shuō)方式。國(guó)人崇洋了一段,模仿西文寫(xiě)中文,“語(yǔ)法”了,“標(biāo)點(diǎn)”了,時(shí)間久了,真正的中文也看不懂了,還要用西式的文法去解釋。好看的東西稱(chēng)“多洋氣”,好文當(dāng)然也要洋氣,要寫(xiě)得像翻譯文。深刻,就要像數(shù)學(xué)演算,一點(diǎn)點(diǎn)推出結(jié)論,不怕厚,不怕概念多,越多越“現(xiàn)代”。
這類(lèi)書(shū)我“啃”下來(lái),收獲就是知道了這本書(shū)“好深刻啊!”(一般藝術(shù)家不讀這類(lèi)書(shū),但可喜歡理論家用這種文字談他的作品了,作品隨之也深刻起來(lái)了。)改革開(kāi)放后,我們“大干快上”翻譯了一大堆西文書(shū),硬讀了一陣子,摸不著頭腦,沒(méi)讀懂!如今中國(guó)經(jīng)濟(jì)上去了,西方價(jià)值觀好像也開(kāi)始出問(wèn)題了,就不那么熱衷于讀這類(lèi)書(shū)了。
當(dāng)著兩位專(zhuān)家,我真是外行人不怕說(shuō)外行話。
文字與人類(lèi)的關(guān)系在變化,與今天中國(guó)人的關(guān)系更怪異。特別是我們這代人,與文化有一種相當(dāng)別扭的關(guān)系,進(jìn)也進(jìn)不去,出也出不來(lái)。本來(lái)中國(guó)傳統(tǒng)對(duì)文字就有敬拜情節(jié),字是神圣之物,帶字的紙是不能穢用的,必須拿到文昌閣去“火化”,這種“惜字紙”的傳統(tǒng)真怪。每個(gè)初被教化的人,必須先用幾年時(shí)間牢記上千個(gè)字形,正襟危坐描紅臨帖,要寫(xiě)得工整。你想成就仕途功名,先好好拜上幾年文字再說(shuō)。
可在我這代開(kāi)始學(xué)寫(xiě)字時(shí),正值簡(jiǎn)化字運(yùn)動(dòng),一批批新字的公布、舊字的廢除,對(duì)新字的再更改和廢除,對(duì)舊字的再恢復(fù)使用,把我們搞糊涂了。從而在我們最初的文字概念中,埋下了一種特殊的基因:顛覆——文字是可以“玩”的。
文字的力量就是刀槍?zhuān)?jīng)歷“文革”的人對(duì)此“心有余悸”,恨不得幾代都緩不過(guò)來(lái)?!拔母铩绷艚o我的主要視覺(jué)記憶,就是北大的文字海洋,在大字報(bào)中除了偉大領(lǐng)袖,出現(xiàn)誰(shuí)的名字,誰(shuí)差不多就死定了。
我個(gè)人與文字的特殊關(guān)系,曾在舊文中談到過(guò):我母親在北大圖書(shū)館學(xué)系工作。她工作忙,經(jīng)常是他們開(kāi)會(huì),就把我關(guān)在書(shū)庫(kù)里。我很早就熟悉各種書(shū)的樣子,但它們對(duì)我又是陌生的,因?yàn)槟菚r(shí)我還讀不懂。而到了能讀的時(shí)候,又沒(méi)什么書(shū)可讀,只有一本“小紅書(shū)”?!拔母铩苯Y(jié)束后,回到城里,逮著書(shū)就讀,跟著別人啃西方理論譯著,弄得思想反而不清楚了,覺(jué)得丟失了什么。就像是一個(gè)饑餓的人,一下子吃得太多,反倒不舒服了。
這些,也是為什么我的藝術(shù)總是與文字糾纏不清的原因。文字是人類(lèi)文化概念最基本的元素,觸碰文字即觸碰文化之根本,對(duì)文字的改造是對(duì)人思維最本質(zhì)的那一部分的改造,歷代統(tǒng)治者都深諳此道。建立政權(quán),做百代圣人,先要做的事就是改造和統(tǒng)一文字。這種改造是觸及靈魂的,真正的“文化革命”。
我懂得觸碰文字的作用,我的觸碰充滿(mǎn)了敬畏,也夾雜著調(diào)侃:在戲弄的同時(shí),又把它們供在圣壇上。它們有時(shí)給你一張熟悉的臉,你卻叫不出它的名字,它們經(jīng)過(guò)偽裝,行文間藏著埋伏。有些很像“文字”卻不能讀(《天書(shū)》),有些明明不是文字卻誰(shuí)都能讀(《地書(shū)》)。這些異樣的“文字”有著共同之處:它們挑戰(zhàn)知識(shí)等級(jí),試圖抹平地域文化差異。通常文字通過(guò)傳意、表達(dá)、溝通起作用,我的“文字”卻是通過(guò)不溝通、誤導(dǎo)、混淆起作用。我總說(shuō),我的“文字”不是好用的字庫(kù),更像電腦病毒,卻在人腦中起作用——在可讀與不可讀的轉(zhuǎn)換中,在概念的倒錯(cuò)中,固有的思維模式和知識(shí)概念被打亂,制造著連接與表達(dá)的障礙,思維的惰性受到挑戰(zhàn)。在尋找新的依據(jù)和渠道的過(guò)程中,思想被打開(kāi)更多的空間,警覺(jué)文字,找回認(rèn)知原點(diǎn)。這是我的那些“文字”的作用。
看起來(lái)我使用的都是屬于文字,卻又不是文字實(shí)質(zhì)的那一部分。在我看來(lái),文字有點(diǎn)像一種用品,使用和消費(fèi)是核,但外包裝有時(shí)卻更有文化內(nèi)容。有人看了《天書(shū)》后,激動(dòng)地說(shuō):“我感到了文字的尊嚴(yán)!”這人會(huì)看東西。“真文字”是被世俗濫用的?!皞挝淖帧背榭樟俗陨淼牟糠?,就?!胺b”了,你怎么用?文字離開(kāi)了工具的部分,它的另一面就顯示出來(lái)了。其實(shí)書(shū)法的了不起也在于此:它寄生于文字卻超越文字,它不是讀的,是看的,它把文字打扮成比文字本身還重要。
上面說(shuō)的是我“偽文字”的“寫(xiě)作”,下面再說(shuō)我“真文字”的寫(xiě)作:
這部分寫(xiě)作出于幾點(diǎn)原因:一是工具層面的。從很早我就知道自己記性不好,習(xí)慣把平時(shí)的想法記下來(lái)。剛?cè)ッ绹?guó)時(shí)創(chuàng)作想法多,但沒(méi)錢(qián),有位沈太太說(shuō):“現(xiàn)在做不了,就先記下來(lái)?!庇泚?lái)記去,真記了不少。但這些東西很少回頭去翻看。偶爾想起來(lái),大約某時(shí)記過(guò)有意思的東西,回去查找,即使有幸翻到了,讀來(lái),又不是記憶里的那種感覺(jué),一點(diǎn)意思也沒(méi)有。這些記錄純屬一堆“真實(shí)的文字”而已。
二是,很早就聽(tīng)過(guò)“一本書(shū)不窮”這句話,從此仰慕能寫(xiě)書(shū)的人。特別是后來(lái),我拖著沉重的材料去各地做裝置(簡(jiǎn)直就是國(guó)際“裝修”隊(duì)的工作),跑不動(dòng)時(shí),就更羨慕“坐家”了。一支好用的筆、一杯咖啡,多愜意。只使用大腦,最低的體力消耗,純粹的“文人”。沒(méi)有材料費(fèi)的限制,沒(méi)有展廳不合適的困擾。就看你的思維能走到哪,走不遠(yuǎn),誰(shuí)也怪不了。
鳳凰 創(chuàng)作手稿 2015 徐冰
三是,寫(xiě)作對(duì)我來(lái)說(shuō)是一種碼字的技術(shù)。反正就這么多字,每一個(gè)字、詞是一個(gè)意境場(chǎng),與另一個(gè)意境場(chǎng)組合,構(gòu)成新的意境場(chǎng)。把這些方塊字顛來(lái)倒去,放到最恰當(dāng)?shù)奈恢?,直到最是自己要的那種感覺(jué)——可以調(diào)到無(wú)限好,沒(méi)人管你,只取決于你對(duì)完美程度的要求。做這事有點(diǎn)像畫(huà)畫(huà),特別能滿(mǎn)足我“完美主義”這部分生理嗜好,與文化無(wú)關(guān)。
再有就是,寫(xiě)作最讓人踏實(shí)的,是“文責(zé)自負(fù)”的可靠性。物化的藝術(shù)作品,特別是今天的綜合材料,費(fèi)了勁弄起來(lái),展過(guò)就拆掉,留下一段錄像、幾張照片。說(shuō)這個(gè)藝術(shù)家東西好,怎么證明?其實(shí)越是好的作品,越不能看照片:差的作品,有時(shí)照片拍下來(lái)還能看。我如果遇到有人說(shuō):“??!我在哪兒看過(guò)你的展覽?!蔽揖吞馗吲d,馬上恨不得比親戚還親呢,他看過(guò)我真正的東西。這是藝術(shù)家還活著,能趕到各處去控制展覽效果,將來(lái),如果人們對(duì)你還有興趣,恢復(fù)作品,你哪管得了。范寬如果看到自己的畫(huà)黑成這個(gè)樣子,還廣為天下人看,一定會(huì)見(jiàn)人就解釋?zhuān)寒?huà)完時(shí)不是這樣。相比之下,文字多靠得住,白紙黑字到什么時(shí)候都不走樣。這些字?jǐn)[對(duì)了位置,就永遠(yuǎn)對(duì)著。李陀說(shuō)得到位:“用斧子砍都砍不掉?!本蛻{這,也值得好好擺。
如果作品受關(guān)注了,藝評(píng)家就會(huì)根據(jù)過(guò)去生活的蛛絲馬跡,找出其藝術(shù)風(fēng)格來(lái)源的證據(jù):原來(lái)一個(gè)藝術(shù)家的風(fēng)格不是預(yù)先計(jì)劃的結(jié)果,它帶有宿命性。屬于你的風(fēng)格你不想要也丟不掉,不屬于你的你拼了命也得不到。在工作室中處理一個(gè)“型”,是銳一點(diǎn)還是鈍一點(diǎn),是選這塊材料還是那塊材料,所有這些細(xì)節(jié)的決定,都是由你這個(gè)人的性格、修為、敏銳度左右的。如果你著急成功,“型”的處理或作品的尺寸可能就會(huì)過(guò)分一點(diǎn),你要是想通過(guò)藝術(shù)炫耀或掩蓋一點(diǎn)什么,都會(huì)被作品顯露無(wú)遺。這是藝術(shù)的誠(chéng)實(shí),也是我們信賴(lài)它的依據(jù)。寫(xiě)作不是也如此嗎?寫(xiě)作和創(chuàng)作雖不同行,但同樣誰(shuí)都跑不掉,連想跑的一閃念,也會(huì)在作品中暴露出來(lái)。
作家、藝術(shù)家像是作品與社會(huì)文化之間的傳導(dǎo)體,導(dǎo)體的品質(zhì)決定作品的品質(zhì)。每個(gè)人把自己特殊的部分通過(guò)作品帶入文化界,價(jià)值取決于你帶入的東西是否是優(yōu)質(zhì)的、大于文化界現(xiàn)有思想范圍的、對(duì)人有啟發(fā)的,總之,能否用一種特有的藝術(shù)手段將人們帶到一個(gè)新的地方。在這里“特有的藝術(shù)手段”是重要的,這是藝術(shù)家工作的核心。你要說(shuō)的話在現(xiàn)有的詞庫(kù)中還沒(méi)有,你就必須創(chuàng)造一種新的方法去說(shuō),從而擴(kuò)展了舊有的藝術(shù)領(lǐng)域。寫(xiě)作一定也如此。
而作為每一個(gè)不得不接受天生性格和成長(zhǎng)背景的人,我們有什么呢?靠什么創(chuàng)作呢?現(xiàn)在看來(lái),對(duì)我有幫助的是民族性格中的內(nèi)省、文化基因中的智慧,和我們獲得的有關(guān)社會(huì)主義試驗(yàn)的經(jīng)驗(yàn),以及學(xué)習(xí)西方的經(jīng)驗(yàn)。這些優(yōu)質(zhì)與盲點(diǎn)的部分交織在一起,構(gòu)成了我們特有的養(yǎng)料。這些與西方價(jià)值觀不盡相同的內(nèi)容,比如與自然配合的態(tài)度、和諧中庸的態(tài)度、藝術(shù)為人民的態(tài)度,這些好東西,幾乎還沒(méi)有機(jī)會(huì)在以往的人類(lèi)文明建設(shè)中發(fā)揮作用,但顯然它是人類(lèi)文明走到今天需要補(bǔ)充的東西。然而這些東西怎么用?似乎我們又缺少使用的經(jīng)驗(yàn),因?yàn)樵谶^(guò)去的一二百年里,我們只積累了學(xué)習(xí)西方的經(jīng)驗(yàn)。我們傳統(tǒng)中有價(jià)值的部分,必須激活才能生效。這是我的那些包括大量“怪異文字”創(chuàng)作的思想基礎(chǔ),這些認(rèn)識(shí),一定也反映在我的寫(xiě)作中。
徐冰 中央美術(shù)學(xué)院教授