尹娜

摘要：職業(yè)對于幾乎每個人來說都是不可或缺的，而找到真正合適自己的職業(yè)，對于個體的自我實現(xiàn)以及未來的生活具有舉足輕重的影響。職業(yè)生涯規(guī)劃是一項系統(tǒng)工程，首先要建立有關(guān)職業(yè)生涯的基本概念，知曉職業(yè)的特性、要素、功能，了解職業(yè)與專業(yè)的關(guān)系，職業(yè)規(guī)劃與未來生活的關(guān)系。

關(guān)鍵詞：職業(yè)；職業(yè)規(guī)劃；職業(yè)目標與實際計劃

一、就業(yè)形勢分析

近年來，我國經(jīng)濟水平一直平穩(wěn)增長，產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)升級速度加快，由于畢業(yè)生人數(shù)呈現(xiàn)每年遞增的態(tài)勢，大學生就業(yè)形勢不容樂觀。除大學生就業(yè)政策的直接影響外，勞動人事制度中諸如人才流動、工資以及社會職業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整的有關(guān)政策等，都會對大學生就業(yè)產(chǎn)生影響。除此之外，大學生在就業(yè)時，本身也存在著一定的就業(yè)障礙。還有本身對專業(yè)知識技能的熟練程度不夠，對職業(yè)的認識不足等。因此，大學生有必要制定自己的職業(yè)生涯規(guī)劃。

二、大學生職業(yè)生涯規(guī)劃的重要性

（1）有助于正確認識自我

有很多大學生對自己不是很了解，在職業(yè)選擇時都表現(xiàn)出盲目。通過一個好的職業(yè)生涯規(guī)劃，可以使大學生認識到他們自身所具有的個性特點、現(xiàn)有的和潛在的職業(yè)素養(yǎng)，幫助大學生認識到自我的價值。能夠較客觀地估計自己的個人目標與現(xiàn)實之間的差距，運用科學的方法并結(jié)合切實可行的步驟和措施，不斷提高自己的就業(yè)能力，最后實現(xiàn)自己的職業(yè)目標和理想。

（2）有助于提高就業(yè)能力和自信心

在多種影響大學生職業(yè)生涯成功的因素中，自信心是最重要的。自信心是建立在對其所從事職業(yè)的認知和駕馭能力充分認識的基礎上。職業(yè)生涯規(guī)劃的過程，也就是大學生不斷學習、實踐的過程，隨著知識的不斷積累，接受的教育的增多和社會鍛煉的加強，對自己和職業(yè)的了解和認識也會不斷加強、加深，就業(yè)能力也會逐漸提高。

（3）有助于提高高校的就業(yè)率和就業(yè)質(zhì)量

目前大學生就業(yè)難是由社會結(jié)構(gòu)、高校體制、經(jīng)濟結(jié)構(gòu)、就業(yè)需求、市場需要等多方原因?qū)е碌?，在最近的一段時間內(nèi)，大學生、學校和社會都無法改變這個就業(yè)環(huán)境。所以就要求大學生通過改變自己然后自覺地去適應這個就業(yè)環(huán)境，滿足當今就業(yè)市場的需求。

（4）有助于大學生的自我實現(xiàn)

當代大學生都有自我實現(xiàn)的需要。自我實現(xiàn)的實質(zhì)特點是大學生的各種能力和創(chuàng)造力的充分發(fā)揮和展現(xiàn)。自我實現(xiàn)的過程是發(fā)展的過程，換句話說就是尋找真實的自我，發(fā)現(xiàn)本身具有的潛在能力的過程。大學生的自我實現(xiàn)是通過職業(yè)生涯規(guī)劃的方法來完成的，并在自己的努力的幫助下不斷地滿足自我實現(xiàn)的需求。當前，必須知道如何和周圍的環(huán)境保持協(xié)作性和協(xié)調(diào)性，才能在合適的時機中把握機會，在職業(yè)生涯中實現(xiàn)自我的需要。

三、如何做好職業(yè)生涯規(guī)劃

（1）認識自我，了解社會

在制定職業(yè)生涯規(guī)劃之前，每個大學生應明確我是一個什么樣的人、我有什么優(yōu)缺點、想做什么、能做什么等問題。

（2）確立目標，規(guī)劃未來

在認識自我、了解社會的前提下，大學生應從自身實際和社會需要出發(fā)，確定職業(yè)發(fā)展的方向，規(guī)劃好自己的未來方向和道路。許多人在高中時代就已經(jīng)初步形成了對未來職業(yè)的一種預期，然而他們往往忽視了對個體年齡和實際發(fā)展的考慮，就業(yè)目標的定位過高。近幾年，不少畢業(yè)生在職業(yè)選擇中一直強調(diào)專業(yè)對口和高收入，甚至為此不惜放棄個人的特長，不充分考慮個人的性格。盲目的攀高追求與選擇不僅影響個人目前的就業(yè)，同樣會對自己以后的職業(yè)發(fā)展造成不利的影響。對于職業(yè)目標的確定，需要根據(jù)不同時期的特點，根據(jù)自身的專業(yè)特點、工作能力、興趣愛好等分階段制定，不可好高騖遠。

（3）理論結(jié)合實際

大學生不僅要具有相應的理論知識，還必須形成合理的知識結(jié)構(gòu)和培養(yǎng)職業(yè)需要的實踐能力。大學生的綜合能力和知識面是用人單位選擇的依據(jù)。用人單位不僅考核其專業(yè)知識和技能，而且還考核其綜合運用知識的能力、對環(huán)境的適應能力、對文化的整合能力和實際動手操作能力等。積極參加有益的社會實踐和職業(yè)訓練，增強適應工作的能力。

（4）培養(yǎng)良好的心理素質(zhì)

未來職業(yè)生涯的成功，首先應該確定一個切合實際的職業(yè)定位和職業(yè)目標，并且把目標進行分解，然后設計出合理的職業(yè)生涯規(guī)劃圖，并且付諸行動，經(jīng)過不斷努力和調(diào)整，直到最后實現(xiàn)我們的職業(yè)發(fā)展目標。同時大學生的職業(yè)生涯規(guī)劃，有賴于政府、社會、高校以及學生自身的主動性、積極性和創(chuàng)造性，需要多方面的緊密配合與全面推進。

四、總結(jié)

科學合理的職業(yè)生涯規(guī)劃是每一個大學生就業(yè)的必要工作，也是每一個大學生職業(yè)生涯發(fā)展過程中的必然要求。我們每一個人都應該知道自己適合做什么，應該做什么，以及怎樣實現(xiàn)自己的目標。對自己生涯前期的規(guī)劃已經(jīng)做好了充分的打算，并堅定不移的實施著。對職場中期及后期，還得之后具體問題具體分析。這計劃伴隨著自己的一生，也隨著一生的變化而變化。做好當下，為自己的人生拼搏一次，是我目前該做的，也是廣大大學生應該做的。