任蕙蘭

家長過多干涉孩子的假期生活，為孩子制定暑期課程表，孩子只會是一個被動的執(zhí)行者，沒有規(guī)劃生活、自我管理的實踐機會，這樣的孩子往往到了大學(xué)就無所適從了。而到了社會，更需要能夠獨當(dāng)一面的創(chuàng)新人才，而不是跟從者。

快樂假期的呼聲很近，離現(xiàn)實卻仍有距離，在分數(shù)的指揮棒下，培訓(xùn)班是唯一選項么？

秒變后媽

璇子（化名），上海媽媽，白領(lǐng)，有一個4歲的小男孩。放暑假之前，她就為在讀幼兒園小班的寶貝挑選了幾個培訓(xùn)班：溜冰訓(xùn)練、圍棋課、拼音識字課、英語口語外教課，保證兒子每天都有“節(jié)目”。她還在說服兒子再上一門小提琴課。

小學(xué)生在放飛橡筋動力模型飛機。

朋友們覺得她是一個“虎媽”，讓寶貝兒子暑假過得比上幼兒園還忙，但她會反駁，還有不少比自己更“雞血”的媽媽。她見過一個家長，給孩子報了八個培訓(xùn)班，從語數(shù)外，到藝術(shù)音樂，再到體育鍛煉都“包圓”了?！拔腋磉叺耐屡笥呀涣?，有小孩的家長會趁著假期報幾門培訓(xùn)班，什么都不報的是稀有物種。”

璇子自忖已經(jīng)將培訓(xùn)班數(shù)量控制在合理范圍，每一項都有必需性：溜冰是為了讓孩子鍛煉身體，這個不能省;拼音識字和英語是敲門磚，這兩樣公立幼兒園都不教，但考名校這些技能是“標配”——“家長們都說，拼音、1500識字量、英語會話必須具備”;圍棋和小提琴是為了讓孩子陶冶情操，“不趁著幼兒園多學(xué)學(xué)才藝，等上小學(xué)就忙著補課沒時間了”。

家長界公認的真理：牛娃有多牛，比的是父母有多拼。這句話最好的注解就是在暑期。璇子覺得，補習(xí)班的授課對象其實是家長，不少媽媽陪著孩子去上課，用DV把課程內(nèi)容錄下來，回去再一遍一遍教孩子，不然靠一個小時的課程內(nèi)容，孩子根本就吃不透。

“孩子成長不但要拼爸，還要拼媽，拼爸是拼一個家庭的經(jīng)濟實力和社會資源，拼媽就是拼家長對孩子教育的時間精力投入。”身為一個職場媽媽，璇子雖然平時工作很忙，但還是兢兢業(yè)業(yè)地陪娃上課，她不敢放縱自己和孩子，度過一個安逸而悠閑的暑假，卻看著其他同齡人爭分奪秒充電，兩個月后趕在兒子前面。

有時她也覺得很無奈，忙碌一天回到家，還要打起精神幫孩子復(fù)習(xí)培訓(xùn)班的功課，陪寶寶親子閱讀，有時孩子不配合，教了幾遍也學(xué)不會，她不由會火冒三丈。但對孩子發(fā)完脾氣，自己又后悔心疼?！拔覀儖寢屓τ袀€流行詞叫‘秒變后媽，就是前一分鐘還囡囡乖、囡囡好親個不夠，但后一分鐘孩子不肯配合學(xué)習(xí)，馬上拉下臉訓(xùn)斥，連打帶罵逼著他學(xué)習(xí)，像后媽一樣?！?/p>

偶爾璇子也會“回歸原點”，想想自己最初對孩子的期望是什么，是不是真的要這么拼?！拔覍鹤拥囊蟮拙€是做個好人，對社會無害，生活得快樂，但慢慢不自覺就會往上加碼?！辈簧偌议L都有同樣的心理，對孩子的“最低綱領(lǐng)”是生活平凡快樂，但又朝著“最高綱領(lǐng)”努力——功課拔尖，琴棋書畫樣樣精通，天文地理無所不知，談吐舉止人見人夸，隨時抱一堆獎狀獎杯回來。

無形之中，家長們也在互相較勁。璇子看到朋友圈的媽媽們曬娃，A娃考上了某某名校，B娃贏了什么比賽，C娃小小年紀出口成章，都會感到芒刺在背。不想讓自己孩子落后同齡人，只有把手里的鞭子握得更緊?！芭笥讶裢薜慕Y(jié)果就是家長們互相刺激，大家比著賽著變得更雞血。我有時也會發(fā)兒子樂高積木的作品，別人看到說不定就默默給孩子報了個樂高班。”

家長們自覺或不自覺地“打擾”著別人的生活，結(jié)果就是，大家一起夾裹在洪流之中涌向各種培訓(xùn)班。

信息不對稱

家長的“雞血”是培訓(xùn)班的生存價值，另一個價值是看護孩子。

如果你是一個時間充裕的全職媽媽，會選擇用培訓(xùn)班把孩子的暑期時間填滿，還是抽空陪他出門逛逛博物館，或是親近大自然？璇子的答案是后者。從某種程度來說，培訓(xùn)班起到了一部分暑托班的作用，讓職場爸媽在工作日把看護孩子的責(zé)任移交給機構(gòu)。

和很多家長一樣，璇子對于用培訓(xùn)班打發(fā)孩子的暑期生活也很無奈。雖然不少家庭都有老人幫忙帶孩子，但老人只是保證孩子吃飽穿暖的生理需求，未必能擔(dān)任一個合格的啟蒙教師角色。再加上老年人多數(shù)寵溺孫輩，難免會縱容孩子在電視、iPad和iPhone的陪伴下度過一天天假期?！昂⒆邮翘焐耐饨还伲麜袛嗾l對他松，誰對他嚴，不能指望老人來管束教育孩子?！辫诱f。

如果有豐富多彩的暑期活動，不少家長也愿意減少幾個培訓(xùn)班，讓渡一部分孩子的時間給各種素質(zhì)教育活動。但充斥朋友圈的消息是，某某家長為了報上一個少年宮名額，半夜在機構(gòu)門口排隊，讓人不得不感嘆暑期活動杯水車薪。

對此，上海市教委德育處副處長江偉鳴表示，事實并非如此?！笆钇诨顒庸?yīng)量很大，今年市教委、市文明辦等開設(shè)了近千項暑期活動項目菜單，精心挑選部分在《新民晚報》《解放日報》《文匯報》上整版刊登?！?/p>

今年暑假孩子們手上有兩本活動小冊子，一本是市教委和校外聯(lián)牽頭制作的《上海市中小學(xué)生社會實踐基地家庭護照》，護照上列出全市83個場館和企業(yè)，對持有護照的孩子免費開放，兩名家長享半價優(yōu)惠。另一本是《中小學(xué)生職業(yè)體驗活動手冊》，21個中職院校放出一大批職業(yè)體驗項目，孩子們可以通過網(wǎng)上報名參加，體驗西點師或動漫設(shè)計師的一天。此外，上海市300多所市級學(xué)校少年宮開發(fā)了500多個活動項目;各個街道的社區(qū)文化活動中心也有不少各具特色的暑期活動。對于低年級的小朋友，團市委設(shè)立了400多個愛心暑托班看護孩子。

暑假里學(xué)烹飪也是不錯的選擇。

為什么有這么多暑期活動資源，家長還是抱怨搶不到？

江偉鳴認為，主要是家長學(xué)生和活動主辦方之間存在信息不對稱。雖然我們在活動宣傳方面盡了很多努力，包括在平面媒體刊發(fā)活動菜單，在移動電視上播放暑期活動宣傳片，在網(wǎng)絡(luò)媒體發(fā)布報名信息，還找微信大V來推送活動預(yù)告，但還是有不少家長和學(xué)生沒有及時得到信息。

“過去學(xué)生和家長養(yǎng)成了習(xí)慣，等著學(xué)校組織暑期活動，不太關(guān)心通過社會其他渠道發(fā)布的活動信息，可能就錯失了報名時間?！苯瓊Q說。比如家庭護照的發(fā)放，一部分是從市教委發(fā)放到各區(qū)縣，再由區(qū)縣教育局發(fā)到轄區(qū)內(nèi)的學(xué)校，再分到學(xué)生手上。另一部分是面向社會發(fā)放，家長可以在網(wǎng)上報名申領(lǐng)。

易班博雅網(wǎng)負責(zé)向社會發(fā)放“家庭護照”，該網(wǎng)站是由上海市校外聯(lián)和易班發(fā)展中心共同推出的中小學(xué)校外活動平臺，于2012年6月正式上線，匯集了滬上知名校外實踐場館，給中小學(xué)生們提供了一個豐富的校外場館實踐平臺。負責(zé)人王莉影告訴《新民周刊》，“我們前期通過各個平臺來宣傳家庭護照，第一篇關(guān)于家庭護照的微信在易班博雅的官微上發(fā)布，閱讀量有60萬。家長可以通過網(wǎng)站或微信平臺申領(lǐng)護照，我們第一批護照發(fā)了10天，每天有近3000家長來指定點領(lǐng)取護照?！?/p>

僧多粥少？

暑期活動整體供給量并不小，但某些熱門的活動確實存在“僧多粥少”的現(xiàn)實情況。

上海市文明辦未成年人處處長蔡偉民表示，上海暑期活動的存量資源并不少，足夠覆蓋到全市中小學(xué)生，但如果家長總是想掐尖最熱門的項目，永遠是千軍萬馬過獨木橋。比如，若是家長只盯著熱門的專業(yè)少年宮，那么確實會覺得資源不夠，但是300多所市級學(xué)校少年宮和大批區(qū)級學(xué)校少年宮也有很多精彩活動，能夠滿足大部分孩子的暑期需求。

舉個例子，進才實驗小學(xué)2012年首批入選市級學(xué)校少年宮，副校長楊麗莉表示，學(xué)校少年宮總體上可以滿足本校學(xué)生暑期活動的需求，還能提供一部分名額給該校所在的聯(lián)洋社區(qū)。學(xué)校一到五年級有2900多名學(xué)生，暑期學(xué)校少年宮課程以短長期相結(jié)合，有一日課程，比如組織小記者團去報社參觀;有密集型授課，暑期開設(shè)了20多個興趣班，每個班為期兩周左右;也有周期型課程。

“暑假前學(xué)校對孩子們的假期生活做了調(diào)查了解，大致有三分之一學(xué)生假期出國或去外地，三分之一已經(jīng)由家長安排了其他培訓(xùn)班，剩下學(xué)生有需求的話都能報上學(xué)校少年宮興趣班?！睏铥惱蛘f。

但是最熱門的項目還是很搶手。學(xué)校會向?qū)I(yè)機構(gòu)購買一些精品課程，比如體育摩登舞，很快被一搶而空。還有和清華優(yōu)才合作的一些課程，比如針對一年級的小小建筑師、二年級的小小工程師，也擁躉無數(shù)。

“很多熱門課程都需要專業(yè)教室，比如美術(shù)教室、書法教室、茶藝室、舞蹈房、管弦樂排練廳等，報名這些課程的學(xué)生很多，但硬件資源不可能在短時間內(nèi)擴容，所以會出現(xiàn)需求大于供給的情況。”進才實驗小學(xué)教導(dǎo)處副主任陸瑛說。

從另一方面來看，合理控制暑期活動供需比例，也是為了更大程度發(fā)揮資源的價值。今年上海市教委一共發(fā)放了30萬本家庭護照，全市符合申領(lǐng)條件的中小學(xué)生有100萬，也就是說有30%的孩子可以拿到護照。

上海市教委透露，有家長問為什么不發(fā)100萬本，因為沒有那么多需求，有些家長放暑假會帶孩子出國或回家鄉(xiāng)，不需要申領(lǐng)家庭護照。而且，如果人手一本，家長未必會很在意，反而會造成資源浪費。有時饑餓營銷也是有必要的，家長只有盡過努力去申領(lǐng)，才會在乎護照的價值，物盡其用。

應(yīng)試“緊箍咒”難脫

盡管精彩豐富的暑期活動就在孩子們的指尖，但不少學(xué)生還是不得不撲進培訓(xùn)班的懷抱。暑期前夕，在輔導(dǎo)機構(gòu)的報名點，經(jīng)常能看家長大排長龍。

一些網(wǎng)上的攻略和家長之間口耳相傳的經(jīng)驗，把大家逼得心急火燎。

真真假假的傳言逼著家長在假期把孩子往培訓(xùn)班送。應(yīng)試教育的“緊箍咒”在，培訓(xùn)班永遠是個繞不過去的話題。

教育專家熊丙奇在接受《新民周刊》采訪中表示，現(xiàn)在升學(xué)制度還是強調(diào)學(xué)生的分數(shù)，按照單一的成績評價學(xué)生。在這樣的情況下，到了假期，不管學(xué)校還是家庭，都不可能讓孩子度過一個真正快樂輕松的暑假，讓孩子做自己想做的事，而是會抓緊這段時間對孩子進行補課，學(xué)習(xí)和考試相關(guān)內(nèi)容。家長用各種培訓(xùn)班填滿孩子的暑假，往往搞得學(xué)生假期比上學(xué)還累。這是很無奈的現(xiàn)實。

“有些孩子并不愿意去參加補課班，父母幫他做了選擇了相應(yīng)的課程，強迫孩子參加，孩子帶著反抗的心情去參加，補課效果也不好。這是需要教育制度改革來徹底解決這個問題，這是一個老生常談的問題，但是如果不改，每年到了暑假就會重復(fù)這個話題。”

熊丙奇補充道，在現(xiàn)有教育制度沒有改變的情況下，家長應(yīng)該改變關(guān)于孩子成才的觀念，應(yīng)該把假期的時間適當(dāng)交給學(xué)生?！拔覀儾徽f全部交給學(xué)生自由安排，但應(yīng)該給孩子一些自由的空間。讓他去做一些感興趣的事，包括社會實踐體驗、游學(xué)或是公益活動，這也是我們現(xiàn)在素質(zhì)教育評價的一部分?！?/p>

“就算是要上補課班，家長也要尊重孩子的意愿，和孩子共同商量，一起進行選擇。家長要對學(xué)生進行學(xué)業(yè)規(guī)劃教育，平時學(xué)生的學(xué)習(xí)時間都是讓老師和家長規(guī)劃的，如果學(xué)生假期也不能自己規(guī)劃，就沒辦法培養(yǎng)自我規(guī)劃、自我管理的能力。這種能力的培養(yǎng)對他開學(xué)之后的學(xué)習(xí)以及未來的發(fā)展都很重要?！?/p>

另一些情況下，家長也不希望孩子的暑假時間都花在課業(yè)上，愿意讓孩子學(xué)一些才藝，雖然看似和主課不相關(guān)，但多少抱有考級加分的期望。這些家庭傾向于充分利用暑假兩個月的時間，讓孩子經(jīng)過培訓(xùn)班的調(diào)教，技藝更上一層樓。而學(xué)校少年宮的才藝課程興趣重于技能，難以滿足這部分家庭的需求。

過去習(xí)慣學(xué)校安排暑期生活的家長，現(xiàn)在要學(xué)會自己關(guān)注暑期活動信息。

“學(xué)校少年宮有不少才藝方面的課程，比如繪畫、戲劇、合唱、書法、芭蕾、管弦樂等等，但是兩周的課程安排，主要是為了激發(fā)孩子的興趣，讓他們對這門藝術(shù)有一個大致了解，如果孩子感興趣，可以再深入學(xué)習(xí)?！睏铥惱蛘f。比如上管弦樂班的小朋友，有些是帶著玩的心態(tài)，也有些家長會再給孩子報一個專業(yè)培訓(xùn)班，讓孩子進步更快，以期進入校管弦樂隊。

反過來說，暑期活動要從培訓(xùn)班手中爭取到孩子們的時間，也要不斷突破局限，越做越精良。比如一些場館和教育基地設(shè)計的活動方案很有趣，但在實踐過程中，場館的工作人員習(xí)慣給成年人講解，不懂得用兒童化的語言來和小朋友交流，效果就要打折扣?！坝幸淮挝覀儏⒂^植物園，園方請了自然科學(xué)領(lǐng)域的教授來為小朋友們講授植物知識，初衷非常好，但專家教授們的專業(yè)性講解讓初次走進植物大世界的低年級學(xué)生不太容易理解?！?/p>

規(guī)劃生活比分數(shù)更重要

熊丙奇的觀點得到越來越多家長認同，把一部分假期時間交給孩子自由支配，遠比排滿興趣班對孩子更有益。不少成功家長的經(jīng)驗里，都有培養(yǎng)孩子自主獨立性這一條。

自從女兒常帥2010年考入哈佛大學(xué)，常智韜就成了教育典范，特別是當(dāng)媒體報道出他與“虎媽”蔡美兒相對立的溫柔育兒法，“貓爸”就成了他的昵稱。

這位網(wǎng)絡(luò)紅人說起女兒常帥小時候的暑假生活，印象最深的就是女兒的獨立性?！八龔男W(xué)三年級開始，就會自己坐公交車去練舞蹈，暑假去舞蹈班也是她自己去，我和她媽媽工作比較忙?！睂μ璧拈L期堅持成為常帥后來被哈佛大學(xué)順利錄取的一個加分項。

常智韜表示，在女兒小時候，暑期內(nèi)容一般分三塊，一塊是課業(yè)，她雖然很少去參加補課班，但學(xué)校布置的假期作業(yè)會認真完成，并且自己會拓展學(xué)習(xí)。一塊是興趣愛好，她一周有好幾天會去練舞，沒有舞蹈課時自己也會在家練基本功。除了舞蹈之外，常帥也會閱讀爸爸給她推薦的書目。第三塊是社交，常智韜長期從事出版業(yè)，結(jié)交了不少文化界的朋友，他經(jīng)常會利用假期帶女兒去同事朋友家拜訪。

“常帥小時候我們住在單位大院里，整個樓都是年輕人，只有她一個孩子，這些叔叔阿姨都特別喜歡她，經(jīng)常逗她玩，所以她從小就很開朗外向。”后來搬出單位大院，常智韜也會經(jīng)常帶女兒拜訪各行各業(yè)的朋友，讓小孩子聽著大人聊天，有時她也會插幾句嘴，發(fā)表一下自己的看法。這對塑造女兒的性格，開闊女兒的眼界都有好處?！八龔男【蛯Σ煌袠I(yè)有一些概念，我們通過讓她跟不同的人接觸，讓她自己判斷她所喜歡的和不喜歡的生活方式?！?/p>

這些內(nèi)容使女兒的暑假過得充實而有意義，從長期來講對孩子成長的意義也遠大于補課。“現(xiàn)在很多家長比較短視，一到暑期就給孩子報一堆班，這些課程或許可以讓孩子的成績提高幾分，但每個選擇都是有成本的，孩子失去了培養(yǎng)其他能力、開拓眼界的機會，從長遠來講是得不償失。”常智韜說。

上海普陀區(qū)開展暑期尋訪長征路青少年社會實踐活動。

更重要的一點是，如果家長把孩子的暑假時間都包辦了，孩子就失去了提升規(guī)劃時間、自我管理能力的機會。

“常帥小時候過暑假，我們給了她充分的自主權(quán)，沒有硬塞給她很多培訓(xùn)班，她也確實把自己的假期生活打理得很好。上午自己去少年宮學(xué)舞蹈，中午回到家吃飯，下午自己做完定量的暑期作業(yè)，看一會兒書，或者看一會兒《貓和老鼠》，自己在那里嘎嘎笑。”

得益于從小養(yǎng)成的習(xí)慣，女兒的生活一直很有計劃性，自我管理能力、執(zhí)行力很強，她把這樣的好習(xí)慣帶到了哈佛。她除了修心理學(xué)和經(jīng)濟學(xué)兩個學(xué)位的課程，還有各種實習(xí)和社團活動，雖然每天很忙碌，但她告訴爸爸，自己每天早起半個小時做瑜伽。有賴于良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣，常帥大三就成為中美學(xué)生領(lǐng)袖論壇主席，畢業(yè)拿到哈佛商學(xué)院MBA入學(xué)offer，以及麥肯錫咨詢公司的工作offer。

楊麗莉也認為，家長過多干涉孩子的假期生活，為孩子制定暑期課程表，孩子只會是一個被動的執(zhí)行者，沒有規(guī)劃生活、自我管理的實踐機會?！叭缃竦暮⒆硬粫芾韺儆谧约旱臅r間，我看到很多孩子微信里發(fā)文：暑期好無聊，誰來陪我玩？還有孩子終日與游戲為伍。因此孩子的假期生活需要在成年人的幫助下合理分配，自己的事情自己安排，勞逸結(jié)合，動靜相宜，這也是為將來更好的生活打下基礎(chǔ)。學(xué)校少年宮只是豐富假期生活的一部分，提供一種‘加餐，家長和孩子要學(xué)會自己選擇，讓自己的假期快樂、充實、豐富、有意義。”

“當(dāng)然，現(xiàn)在越來越多高學(xué)歷家庭已經(jīng)意識到了這一點，愿意讓孩子做一些主。我們不妨從制定家庭護照的攻略開始，讓孩子自己劃出想去的場館，上網(wǎng)做好攻略，然后帶爸媽一起去?！蓖趵蛴敖ㄗh。

楊絳談教育：言傳不如身教

2011年楊絳先生100歲生日時，接受了《文匯報》采訪，談及她對教育的看法。楊絳先生出生于書香門第，長大后上清華、牛津，父母家訓(xùn)是：如果有錢，應(yīng)該讓孩子受好的教育。

教育是管教，受教育是被動的，孩子在父母身邊最開心，愛怎么淘氣就怎么淘氣，一般總是父母的主張，說“這孩子該上學(xué)了”。孩子第一天上學(xué)，穿了新衣新鞋，拿了新書包，欣欣喜喜地“上學(xué)了”！但是上學(xué)回來，多半就不想再去受管教，除非老師哄得好。

我體會，“好的教育”首先是啟發(fā)人的學(xué)習(xí)興趣，學(xué)習(xí)的自覺性，培養(yǎng)人的上進心，引導(dǎo)人們好學(xué)，和不斷完善自己。要讓學(xué)生在不知不覺中受教育，讓他們潛移默化。這方面榜樣的作用很重要，言傳不如身教。

我自己就是受父母師長的影響，由淘氣轉(zhuǎn)向好學(xué)的。爸爸說話入情入理，出口成章，《申報》評論一篇接一篇，浩氣沖天，擲地有聲。我佩服又好奇，請教秘訣，爸爸說：“哪有什么秘訣？多讀書，讀好書罷了?！眿寢尣賱谝患掖笮∫率匙∮?，得空總要翻翻古典文學(xué)，現(xiàn)代小說，讀得津津有味。我學(xué)他們的樣，找父親藏書來讀，果然有趣，從此好讀書，讀好書入迷。

我們對女兒錢瑗，也從不訓(xùn)示。她見我和鍾書嗜讀，也猴兒學(xué)人，照模照樣拿本書來讀，居然漸漸入道。她學(xué)外文，有個很難的單詞，翻了三部詞典也未查著，跑來問爸爸，鍾書不告訴她，讓她自己繼續(xù)查，查到第五部詞典果然找著。