夏盟茹+周柯君+楊金莉+阮強家

[摘要]為應對氣候變化和能源消耗問題，中國明確提出進行生態(tài)建設，推進低碳發(fā)展。這不僅須從整體層次推動，還須進行微觀探索，而校園是低碳建設微觀探索的重中之重。本文將以江西財經(jīng)大學兩型校園建設為研究對象，采用問卷調(diào)查的方法系統(tǒng)的從環(huán)境、資源兩方面了解低碳大背景下，江西財經(jīng)大學兩型校園建設現(xiàn)狀。調(diào)查結(jié)果表明江西財經(jīng)大學在兩型校園建設上取得一定成果的同時存在許多問題，本文將結(jié)合其存在的問題淺探適合江西財經(jīng)大學兩型校園建設的對策。

[關鍵詞]兩型校園； 低碳； 江西財經(jīng)大學； 對策

[DOI]1013939/jcnkizgsc201630180

1引言

隨著工業(yè)的發(fā)展，能源大量消耗，產(chǎn)生了大量的溫室氣體和污染物，引起全球性環(huán)境危機，氣候變暖、自然災害、酸雨腐蝕、霧霾污染等頻頻出現(xiàn)，預示著我們的生態(tài)正遭受著打擊。中國作為溫室氣體排放大國，已經(jīng)意識到問題嚴重性，率先在聯(lián)合國氣候大會上確立了減排目標：到 2020年中國單位國內(nèi)生產(chǎn)總值（GDP）二氧化碳排放量比2005年下降40%～45%。這說明中國生態(tài)環(huán)境的壓力還是過大，仍有必要進一步推行低碳生活，而進行“低碳城市”和“低碳社會”建設，低碳校園建設是重中之重。

所謂低碳校園即兩型校園，是指在兩型社會的基礎上建設"資源節(jié)約型、環(huán)境友好型"校園。資源節(jié)約型校園指在校園建設中，以節(jié)約資源為基礎，切實保護和合理利用各種資源，提高資源的利用效率，有效整合資源。環(huán)境友好型校園旨在對校園進行建設和規(guī)劃，有機結(jié)合學校、老師、學生，建立環(huán)境優(yōu)美的校園以及完善校園服務、制度，實現(xiàn)效用最大化[1]。

2兩型校園建設現(xiàn)狀分析

隨著低碳意識日益盛行，部分高校抓住機遇，較早投身于兩型校園的建設中，如清華大學、北京大學、同濟大學、武漢大學、對外經(jīng)貿(mào)大學、復旦大學等，此處將重點介紹同濟大學。同濟大學兩型校園建設起步較早，2004年設立能源管理辦公室，2005年成立“校園節(jié)能督察隊”，對校園水、電、紙張等使用情況進行督察。2009年，推廣計算機使用，并定期公布碳排放。2010年，全校80%的建筑開始投入監(jiān)管對象中[2]。2011年，完成對整個校園能耗數(shù)據(jù)的全面計量工作。對教材、紙張使用進行統(tǒng)計，實現(xiàn)循環(huán)使用。同時，同濟大學善于將低碳技術應用于新建教學辦公設施中（旭日樓），比如“中水回用”，通過對洗浴水的循環(huán)使用，每年為學校節(jié)約10萬噸自來水。同濟大學低碳建設不僅在國內(nèi)處于領先水平，在國際上也得到了認可。

兩型校園建設已在多所高校實施并已見成效，但對于江西省內(nèi)，較少有高校進行低碳校園建設，且成效不顯著，不利于江西省低碳建設。而江西財經(jīng)大學作為江西高等財經(jīng)學府，有責任投身于兩型校園建設，成為江西低碳建設的踐行者。

3江西財經(jīng)大學兩型校園建設

江西財經(jīng)大學坐落于南昌，有蛟橋園、麥廬園等4個校區(qū)，校園是全國綠化300佳單位之一，現(xiàn)有各類在籍學生34萬人；踐行低碳理念，創(chuàng)新特色辦學，實現(xiàn)江西財經(jīng)大學建設的“帕累托最優(yōu)”，低碳校園建設是最佳選擇。本章將結(jié)合江西財經(jīng)大學的實際情況，分析江西財經(jīng)大學面臨的問題和現(xiàn)狀，分析其原因并提出相應對策。

31江西財經(jīng)大學兩型校園建設現(xiàn)狀分析

為了能更深入地了解低碳校園建設現(xiàn)狀及其實施效果的影響因素，針對性地提出可行性的建議。此次調(diào)研分為兩個部分：一部分是緊扣“兩型校園”概念界定，了解江西財經(jīng)大學資源利用、配置與校園景觀設計規(guī)劃現(xiàn)狀；另一部分是對江財學生進行問卷調(diào)研，從低碳校園建設的主體參與者方面收集數(shù)據(jù)，了解江財學子低碳意識認知度及其原因。

311校園資源利用及配置

校園資源利用及配置主要包括資源的節(jié)約利用以及資源利用實現(xiàn)帕累托最優(yōu)，資源的節(jié)約利用體現(xiàn)為水電的利用，資源帕累托最優(yōu)主要表現(xiàn)于后勤保障處資源合理配置。

（1）水、電資源利用

第一，用電量：江西財經(jīng)大學在節(jié)能節(jié)電方面，采取了許多措施：江財保障處推進麥廬園校區(qū)節(jié)能監(jiān)管平臺建設及公共場所照明用燈節(jié)能改造。安裝LED燈、對路燈節(jié)能設備進行改造。江財相關協(xié)會每年按時舉辦“地球一小時”活動，積極倡導學生節(jié)約用電?！暗厍蛞恍r”活動的力量不容忽視，據(jù)統(tǒng)計，南昌市在2013年3月舉辦“地球一小時”活動后，為南昌地區(qū)節(jié)電41萬千瓦時，這意味著減少二氧化碳排放40887噸，減少碳排放11152噸[ZW（]南昌晚報：http：//wwwncwbwcnhtml2014-03/28/content_154219htm？div=-1[ZW）]。

第二，用水量：江財學生公寓生活用水屬于“公益性”用水，不收取任何費用，因此隨著學校人數(shù)的變化水資源消耗有實際增加趨勢。但江財積極響應資源節(jié)約建設號召，并在節(jié)約用水方面取得了成就。據(jù)江財節(jié)能監(jiān)管平臺監(jiān)測數(shù)據(jù)顯示：2014年上半年間全校節(jié)約用水量超過40萬噸，折合金額80余萬元。

為達成資源節(jié)約建設，學校后勤保障部門采取許多了措施。①積極堵住用水用電“跑冒滴漏”。②將管理節(jié)能、技術節(jié)能、行為節(jié)能三管齊下。③持續(xù)加大節(jié)能投入，投資11萬元安裝節(jié)水器3000個、紅外線智能節(jié)水控制器80個。④學校建成雨水回收系統(tǒng)并投入使用，成為校內(nèi)綠化用水、湖水補給的重要水源[ZW（]江西財大報：http：//epaperjxufeeducn/indexasp？ly=content&newsid=6767&nodeid=1435[ZW）]。

（2）后勤保障處資源配置

江西財經(jīng)大學特設部門后勤保障處資源配置存在問題主要表現(xiàn)為資源利用效率未達到最大化。一是后勤保障處平臺利用率。后勤保障處平臺上部分模塊信息未時時更新，較為滯后，瀏覽者無法獲取最新消息。二是后勤值班員工效率。當學生宿舍電費用完，只能于特定時間進行繳納，繳納時間常與上課時間沖突，錯過電費繳納，影響正常學習、生活。

312校園綠色景觀設計

校園進行環(huán)境友好型建設應致力于景觀設計與規(guī)劃，景觀是一個學校規(guī)劃的一部分，為學校增添生機。本文主要對江西財經(jīng)大學蛟橋校區(qū)和麥廬校區(qū)進行探討。

麥廬校區(qū)的景觀設計分為三個中心點，兩條景觀帶和一條景觀主軸，三個中心點分別為校區(qū)中心的集會廣場；教學區(qū)中心的休憩廣場，場地處理結(jié)合坡地特征，以鋪地和綠地相結(jié)合的景觀設計；生活區(qū)中心以保留的小山為基礎形成以休閑娛樂為主的大型綠地。

蛟橋校區(qū)，北區(qū)有蛟湖、北湖，湖邊環(huán)繞著垂柳及紅楓，音樂廣場，園內(nèi)遍植各色植物的沁園，以及各具特色的聳翠園、榴園、思創(chuàng)港灣和紫薇園。

雖然江財景觀設計規(guī)劃比較合理，但同學對于校區(qū)景觀的覆蓋率還是不滿意。據(jù)統(tǒng)計：有6393%的同學建議應加大綠化面積，特別是麥廬校區(qū)，由于是新校區(qū)，綠化面積比較少，有必要提高綠化。

313學生低碳意識認知度

本文通過問卷調(diào)查和網(wǎng)絡提問相結(jié)合的方式，對學校的四個年級的本科生和部分研究生同學進行調(diào)查。由問題“請問您了解兩型校園建設嗎？”的調(diào)查結(jié)果（如圖）可知：學生對于兩型校園建設的認知度比較低。分析其主要原因包括兩方面：學校宣傳力度不足；文化建設不成熟。

調(diào)查結(jié)果圖

（1）學校宣傳力度不足。江財成立了4個大型協(xié)會：碧水行動協(xié)會、綠派社、和然根與芽、循環(huán)經(jīng)濟協(xié)會，各協(xié)會積極舉辦多種精品活動，帶動各位同學加入兩型校園建設。但從統(tǒng)計知，學校里有6944%的同學從不參加精品活動，同學參與度極低。其主要原因是學校宣傳力度不足：宣傳方式單一、死板。宣傳單、橫幅是宣傳的主要方式，近年新增微信宣傳，但總體宣傳效果不佳：宣傳單使用頻繁，效率低下；橫幅宣傳范圍固定、效果有限；微信平臺普及率低，缺乏創(chuàng)新。

（2）文化建設不成熟。老師作為學校主干，應引導學生了解兩型建設，使資源節(jié)約、環(huán)境保護與專業(yè)掛鉤，培養(yǎng)環(huán)境保護意識。但江財在這方面行動力尚缺，從江財選修課程中可以發(fā)現(xiàn)，在環(huán)境資源方面學校開設課程較為欠缺、相關專業(yè)教師數(shù)量有限，產(chǎn)生這些現(xiàn)象的主要原因是學校在兩型校園文化建設方面不成熟。

綜上所述，江財在低碳校園建設上采取了許多措施，在用電用水上管理得恰到好處，秉承者低碳經(jīng)濟的理念，建設江西兩型校園。但同時也存在不容忽視的問題：低碳意識比較薄弱，宣傳力度不足，文化教育不成熟等。

32江西財經(jīng)大學兩型校園建設實現(xiàn)路徑

兩型校園建設需理論結(jié)合實踐，江西財經(jīng)大學在兩型校園建設實踐方面已取得許多成就，并于2014年3月被評為“全國第一批節(jié)約型公共機構(gòu)示范單位”，但在理論方面需要加強，實踐方面也需更進一步完善。

321提高低碳意識，落實宣傳效果

兩型校園的建設需要有機聯(lián)合學校、學生、教師三者，發(fā)揮各自作用，改變以往單一、死板的宣傳方式，適當加以創(chuàng)新，舉辦各種特色活動，比如節(jié)能技能小競賽、廢紙換取植物等，吸引更多的學生自主關注并加入兩型校園建設，提高低碳意識。同時杜絕強制參與、廣泛撒網(wǎng)。

322充分利用已有資源，實現(xiàn)與互聯(lián)網(wǎng)掛鉤

（1）水電費繳納

為實現(xiàn)資源利用率最大化，可在后勤保障處的網(wǎng)站上設置繳納電費專欄，實現(xiàn)網(wǎng)上電費繳納，形如江財已存在的網(wǎng)上報修業(yè)務。另外還可以設置一體機，將水電費繳納與學生銀行卡或者一卡通綁定，隨時進行水電費充值，形如江財已存在的網(wǎng)費、一卡通充值。

（2）實時消息來源

后勤保障處實時更新消息，讓后勤保障平臺成為廣大師生的消息來源，比如：將引進何種花種，種植于什么地方等，并實現(xiàn)與學生、老師交流，了解老師、學生的需求，實現(xiàn)學校、學生、老師有機結(jié)合，達到效用最大化，攜手共建兩型校園。

（3）寢室公寓大門

公寓門全智能設計，比舊式的單純公寓門在安全上得到了提升，但對于舊式公寓樓，工程量大，此時可通過“一人一卡”實現(xiàn)，學生只有通過持有一卡通才能進出公寓，無卡者必須進行登記才能進出公寓，這在一定程度上拒絕了外來不明人士的混入，保證了同學們的生命財產(chǎn)安全免受侵害，充分利用“一卡通”資源，建立友好型校園。

323重視文化建設，共同學習環(huán)保知識

學校應在環(huán)境保護與資源節(jié)約方面開設選修、必修課程（包括基本知識的講解、環(huán)保物品的創(chuàng)新設計等）。選修課程可讓同學學習感興趣的內(nèi)容，拓展視野，更好地為環(huán)保做貢獻。而必修課程的設置是為了強制性地讓每個學生了解環(huán)保的重要性，并樹立保護環(huán)境、節(jié)約資源的意識。同時，學校應該大力引進環(huán)保師資力量、豐富課堂教學內(nèi)容，提高教學效率。

參考文獻：

[1]唐召云略論“兩型校園”建設—以長沙民政職業(yè)技術學院為例[J].長沙民政職業(yè)技術學院學報，2010（3）

[2]孫桂娟，殷曉彥，孫相云，等低碳經(jīng)濟概論[M].濟南：山東人民出版社，2010：112-123