屈利軍

摘 要 近幾年來，人才學(xué)的研究在我國已經(jīng)蓬勃開展起來了，但對于體育人才這方面研究甚少。本文從人才學(xué)的角度，在前人的基礎(chǔ)上歸納出六種不同的新型體育人才：體育競技人才、體育教育人才、體育科技人才、體育管理人才、體育產(chǎn)業(yè)人才、體育媒體人才，并進(jìn)行了闡述以及對體育人才的結(jié)構(gòu)進(jìn)行了簡單的分析，便于以后深化對體育人才的認(rèn)識，更好地管理體育人才。

關(guān)鍵詞 高職 體育教育 人才 類型

中圖分類號：G642 文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A

1體育人才的類型

根據(jù)人才分類的邏輯法則，可以對體育人才進(jìn)行分類。體育人才的分類按不同標(biāo)準(zhǔn)有很多種分法，這里主要從體育人才的工作領(lǐng)域?qū)Ⅲw育人才分為：體育競技人才，體育教育人才，體育科技人才，體育管理人才，體育產(chǎn)業(yè)人才，體育媒體人才等六大類型。

1.1體育競技人才

體育競技人才是指在體育競技領(lǐng)域內(nèi)，專門從事運(yùn)動訓(xùn)練和參加體育競技比賽的人才。體育競技人才構(gòu)成：裁判員、運(yùn)動員（業(yè)余運(yùn)動員、職業(yè)運(yùn)動員）、教練員（臨場指揮中），主要來源于各級專業(yè)運(yùn)動隊、專業(yè)和業(yè)余體育學(xué)校和大中學(xué)校業(yè)余訓(xùn)練隊的運(yùn)動員以及裁判員。

1.2體育教育人才

體育教育人才是指那些在體育教育領(lǐng)域內(nèi)直接或間接從事育人工作的人才。體育教育人才，宣傳國家的體育方針政策，提高人們對體育的認(rèn)識，傳授體育理論知識和運(yùn)動技術(shù)，使青少年掌握鍛煉身體的方法，提高基本技能和運(yùn)動技術(shù)，創(chuàng)造出一定運(yùn)動成績。體育教育人才是發(fā)展體育事業(yè)的基礎(chǔ)力量，是培養(yǎng)人才的人才，因此必須給予足夠的重視，使其得到相應(yīng)的發(fā)展。

1.3體育科技人才

體育科技人才是指能揭示體育活動發(fā)展的客觀規(guī)律，有一定的知識和技能，在體育工作領(lǐng)域內(nèi)從事體育科學(xué)研究工作和從事體育科學(xué)技術(shù)工作的人才。體育科技人才根據(jù)體育事業(yè)發(fā)展的需要，探索研究和解決體育領(lǐng)域內(nèi)科學(xué)性和技術(shù)性較強(qiáng)的各方面問題。如研究人體發(fā)生發(fā)展的規(guī)律，提高運(yùn)動技術(shù)水平的方法，研究增強(qiáng)人民體質(zhì)，提高健康水平的途徑研究制造現(xiàn)代化的體育器材和儀器，協(xié)助教練員解決運(yùn)動訓(xùn)練中的各種實際問題等。

1.4體育管理人才

體育管理人才是指在各級體育組織從事行政工作和在各種體育團(tuán)體內(nèi)從事體育領(lǐng)導(dǎo)工作和體育管理工作的人才。體育管理人才制定和掌管體育方針政策，并依據(jù)國家或上級的體育方針政策，對體育工作中的重要問題實行決策、領(lǐng)導(dǎo)、組織和協(xié)調(diào)體育領(lǐng)域內(nèi)各系統(tǒng)、各單位的工作，使其靈活運(yùn)轉(zhuǎn)。體育領(lǐng)導(dǎo)人在體育工作中占統(tǒng)帥地位，是發(fā)展體育事業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)者和組織者，他們所起的作用是任何種類的體育人才所無法代替的。

1.5體育產(chǎn)業(yè)人才

體育產(chǎn)業(yè)人才就是指從事體育服務(wù)行業(yè)的人才，也就是專門負(fù)責(zé)與體育運(yùn)動有關(guān)的一切生產(chǎn)經(jīng)營活動領(lǐng)域的人才。體育產(chǎn)業(yè)人才的構(gòu)成：競賽組織策劃人才、體育用品業(yè)人才、健身服務(wù)業(yè)人才、體育營銷業(yè)人才、體育經(jīng)紀(jì)人。主要來源于健身娛樂業(yè)、競賽表演業(yè)、咨詢培訓(xùn)業(yè)、體育旅游業(yè)、體育經(jīng)紀(jì)業(yè)和體育博彩業(yè)方面的各級人員。

1.6體育媒體人才

體育媒體人才，是指在體育新聞媒體領(lǐng)域內(nèi)，從事體育新聞報道和體育新聞工作的專門人才。體育媒體人才的構(gòu)成：體育平面媒體人才（包括體育報刊記者、體育專欄寫手）、體育電視媒體人才（包括主持人、采訪人、評論員）、體育網(wǎng)絡(luò)媒體人才（包括網(wǎng)絡(luò)管理人才、網(wǎng)絡(luò)撰稿人才）。體育媒體人才主要來源于體育平面媒體、體育電視媒體、體育網(wǎng)絡(luò)媒體。

2體育人才的結(jié)構(gòu)

世界上萬事萬物都具有一定的結(jié)構(gòu)，結(jié)構(gòu)是普遍地、有層次地存在于事物之中的。對于體育人才結(jié)構(gòu)的研究，我們既要重視從微觀上研究體育人才個體結(jié)構(gòu)的規(guī)律，更要重視從宏觀上探討體育人才群體結(jié)構(gòu)的規(guī)律。

結(jié)合實際，我們可以發(fā)現(xiàn)體育競技人才和體育教育人才是體育人才隊伍的核心。其它各類體育人才的存在都是以這兩類人才的存在為前提的，并且這兩類人才的存在狀況直接決定其它各類人才的存在狀況。競技運(yùn)動員靠他們高超的運(yùn)動技藝在國際體壇上奪得金牌，為國爭光，不斷地為體育事業(yè)注入新的活力。競技體育的發(fā)展必須依賴于體育科技人才的發(fā)展，實現(xiàn)四個現(xiàn)代化，科學(xué)技術(shù)是關(guān)鍵，而發(fā)展科學(xué)技術(shù)，科技人才又是關(guān)鍵。有了體育科技人才，調(diào)動他們積極性，發(fā)揮他們的作用，從而為體育事業(yè)做出最大貢獻(xiàn)。體育教育人才是肩負(fù)著科學(xué)研究和培養(yǎng)人才的雙重任務(wù)，所以，這類人才主要與體育科技人才和體育管理人才聯(lián)系比較緊密。其中社會體育指導(dǎo)員要具備一定的政策理論知識、社會體育理論知識、組織管理知識與能力、鍛煉指導(dǎo)知識與能力以及基本科學(xué)研究知識。體育競技人才也倍受媒體的關(guān)注，要解說一場比賽不是任何人都能解說的，它需要具有一定相關(guān)體育知識的電視媒體解說員等等。體育媒體人才和體育產(chǎn)業(yè)人才是新興的體育人才，正是他們的加入使體育事業(yè)更豐富、更趨多元化。

綜上所述，這六種不同體育人才類型之間是既有區(qū)別又有聯(lián)系，相互補(bǔ)充，密不可分，它們是有機(jī)的統(tǒng)一體，缺一不可。

3結(jié)語

研究體育人才結(jié)構(gòu)，是確定人才管理目標(biāo)的重要依據(jù)，也是搞好人才預(yù)測和決策的前提，有利于人才合理配置和調(diào)度，使各類人才比例協(xié)調(diào)，避免人才的積壓和浪費，充分發(fā)揮人才管理的功能。人才群體結(jié)構(gòu)，不僅有利于提高人才個體結(jié)構(gòu)的效能，也決定著人才隊伍的質(zhì)量和效能。從某種意義上講，體育人才管理效果好壞，取決于人才群體的管理效果，取決于能否形成合理的、優(yōu)化的體育人才群體結(jié)構(gòu)。

參考文獻(xiàn)

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