蘇全有

(河南師范大學(xué)歷史文化學(xué)院，河南新鄉(xiāng) 453007)

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學(xué)術(shù)論壇山

民國時(shí)期的流動(dòng)書車述評(píng)

蘇全有

(河南師范大學(xué)歷史文化學(xué)院，河南新鄉(xiāng) 453007)

[摘要]民國時(shí)期流動(dòng)書車課題，學(xué)術(shù)界關(guān)注的很不夠。我國流動(dòng)書車活動(dòng)的開展，與介紹宣傳國外流動(dòng)書車活動(dòng)有關(guān)。其中主要以美國為主，之外還包括哥倫比亞、加拿大、法國、丹麥、蘇聯(lián)等地。正是在此基礎(chǔ)之上，我國產(chǎn)生了推進(jìn)流動(dòng)書車的認(rèn)知。較早開展流動(dòng)書車的是國民政府的首都南京，上海、江蘇等地也較為突出，山西、安徽、廣東、廈門、湖南等地亦有進(jìn)行。在今天看來，民國時(shí)期我國流動(dòng)書車得到了長足的發(fā)展，盡管其中也存在不少問題，可這一方式在今天看來，仍有相當(dāng)?shù)慕梃b價(jià)值，值得效仿和推廣。

[關(guān)鍵詞]流動(dòng)書車民國圖書館

關(guān)于流動(dòng)書車課題，目前學(xué)術(shù)界主要關(guān)注點(diǎn)集中在當(dāng)代，如支鐵談了建立汽車圖書館與使用流動(dòng)書車的設(shè)想[1]，而對(duì)于民國時(shí)期，則是研究的缺失所在，只有在論及流動(dòng)圖書館時(shí)有所觸及而已。有鑒于此，筆者擬以流動(dòng)書車為視點(diǎn)，以民國為視域，梳理其發(fā)展脈絡(luò)，以推動(dòng)相關(guān)研究走向深入。

1對(duì)國外流動(dòng)書車活動(dòng)的宣傳介紹及影響

我國流動(dòng)書車活動(dòng)的開展，與介紹宣傳國外流動(dòng)書車活動(dòng)有關(guān)。

1924年，《交通公報(bào)》載文《汽車上之圖書館》，較早介紹了美國的汽車圖書館?！拔靼嘌烙新短靾D書館，而美國則有汽車圖書館，由各省之省立圖書館，將各種書籍置車中，往來于鄉(xiāng)間，以便農(nóng)民借閱，并不取資，且農(nóng)人欲借閱車上所未載之書，可將書名告于管理者，下次載來云?！盵2]1926年，《英美煙公司月報(bào)》載文《美國汽車圖書館》，轉(zhuǎn)載介紹[3]。

1931年，《圖書館學(xué)季刊》刊載美國卜洛德所著《一個(gè)城市中的巡回圖書汽車》，文稱，“據(jù)紐約市立公共圖書館之經(jīng)驗(yàn)，則巡回之圖書汽車在城市之圖書館中，亦有極大之功用，而所費(fèi)不大。該館于一九二八年七月置一福特式載重一噸半之汽車，特制車身，共價(jià)一千四百十八金元，能載書六百五十余種。車身左右兩列，分置成人及兒童圖書，并附載能折疊之書棹及其他用具。由推廣部管理以時(shí)巡行于市內(nèi)各處，出借圖書。極受歡迎，此于車到時(shí)，等候者之多可見也。借書者以兒童為多，近則成人亦用之。其出借規(guī)則與尋常由館內(nèi)借出者相同。去歲一年中計(jì)凡借出六萬二千四百七十四冊(cè)云。”[4]同期另載貝慈孫所著《弗銳謝爾流域地之巡回圖書汽車》道，英屬哥倫比亞“弗銳謝爾之面積約一萬六千方里，人口約四萬人，山河交錯(cuò)，交通頗不便。人民從事于養(yǎng)牛養(yǎng)雞及小規(guī)模之果園業(yè)。年前迦奈基基金會(huì)選擇此地作巡回圖書館之試驗(yàn)，于一九三零年八月開始，不意大受歡迎，至十一月間登錄借書者，已有七千五百人，借出之書達(dá)四萬二千四百十三冊(cè)。故在數(shù)處地方，已有設(shè)置寄存所或分辦事處之需要。”[5]該期還載英格納罕所著文《亞克地亞大學(xué)之巡回書車》說：加拿大“沿海各州素苦圖書供給之不便，近始由政府經(jīng)議會(huì)之許可委托亞克地亞大學(xué)辦理巡回書庫備書車二輛，分巡各地，出借各書，頗受當(dāng)?shù)厝耸恐畾g迎云?！盵6]

同年，《民眾教育》刊載了顧斗南贈(zèng)送的照片，內(nèi)容是“美國紐約公共圖書館之流動(dòng)書車在假期中巡閱狀況”。[7]

1932年，《中國出版月刊》載文《汽車圖書館的新創(chuàng)始》，介紹了法國的汽車圖書館?！捌嚿系膱D書館，英美早已采用，近法國始加仿效，其第一次采用汽車圖書館之地，為蒙脫伊竦斯德，車輛之前，張以巨幅圖書，車室中掩以玻璃，其中實(shí)以各國圖書，每輛約三千種，在法國圖書館聯(lián)合會(huì)，企望在最近期間，產(chǎn)生多量之汽車圖書館，使每個(gè)鄉(xiāng)村之中，都有汽車圖書館往來，每星期能停留一次云?！盵8]

1934年，《教育與民眾》刊登了“丹麥之流動(dòng)書車”照片。[9]

1946年，《新聞資料》載文《“書車”——鄉(xiāng)村流動(dòng)圖書館》，報(bào)導(dǎo)了美國國會(huì)正謀擴(kuò)展流動(dòng)書車業(yè)務(wù)?！懊绹蟹N‘書車’，它把圖書帶到鄉(xiāng)村與人口稀少而缺乏圖書館的地方去供人閱覽，這種活動(dòng)已歷有年數(shù)，對(duì)文化上的幫助是不少的?！薄八^‘書車’，往往是一種輕便的車子，依它的容積載書籍，由圖書館管理人把它開到偏僻的山中或鄉(xiāng)村去，歷時(shí)兩星期，回來并把新書帶去。”“現(xiàn)在有人在美國國會(huì)里建議，要鼓勵(lì)沒有這種‘流動(dòng)圖書館’的區(qū)域從速建立，有的就加多設(shè)立。無論哪一州，若提呈一個(gè)令人滿意的計(jì)劃書與可資接受的預(yù)算表，聯(lián)邦政府便給它二萬五千的補(bǔ)助金，使計(jì)劃實(shí)現(xiàn)。如果是一個(gè)較大的計(jì)劃，那么聯(lián)邦政府可撥給以十二萬五千為最高額的津貼，為時(shí)四年?！盵10]次年，《田家半月報(bào)》轉(zhuǎn)載介紹。[11]

1947年，《星火》載文《“書車”——鄉(xiāng)村流動(dòng)圖書館！》繼續(xù)介紹美國的流動(dòng)書車?！懊绹蟹N‘書車’，它把各種新型圖書、雜志、畫報(bào)，推到鄉(xiāng)村人口稀少、缺乏圖書館的地方去供人閱覽，甚至于公園里。這種活動(dòng)在文化上有不少幫助。所謂‘書車’往往是一種輕便的車子，由圖書館管理人把它開到偏僻的山中或鄉(xiāng)村去，歷時(shí)數(shù)日，回來再把新書帶去。在公園里甚至每日一班的輪流。這種‘流動(dòng)圖書館’是值得效法鼓勵(lì)的?！盵12]

1949年，《小朋友》載文《汽車圖書館》介紹了蘇聯(lián)的流動(dòng)書車?！疤K聯(lián)有三十輛很大的藍(lán)色的‘汽車圖書館’專在偏僻的鄉(xiāng)村里工作。汽車在村口停下來，圖書館職員打開后面的車門，集體農(nóng)民就圍了攏來。車廂里書架上有大量的書和宣傳畫新聞紙。職員又把折疊式的桌椅排列出來，于是汽車圖書館就開張了。汽車圖書館的職員不僅是管理員，而且還負(fù)擔(dān)宣傳工作，他們要找農(nóng)民談話，讀報(bào)給農(nóng)民聽，和農(nóng)民一同熱心地研究所讀過的書?！盵13]

從上述情形可知，民國時(shí)期我國對(duì)國外流動(dòng)書車的介紹與宣傳主要以美國為主，之外還包括哥倫比亞、加拿大、法國、丹麥、蘇聯(lián)等地。正是在此基礎(chǔ)之上，1933年8月《申報(bào)》公布了中華圖書館協(xié)會(huì)第二次年會(huì)重要提案三項(xiàng)。其中第三項(xiàng)是南京市立民眾圖書館“提議圖書館應(yīng)設(shè)通俗部及廣行流通辦法以發(fā)展民眾教育案”，提案中所提辦法第三條是“宜設(shè)流動(dòng)書車，或流動(dòng)書箱書架(浙江圖書館及浙江流通圖書館已行之，本館亦計(jì)劃實(shí)行流動(dòng)書車)，以為巡回閱覽之用?！盵14]1936年全國圖書館協(xié)會(huì)第三屆年會(huì)在青島山東大學(xué)舉行時(shí)，上海圖書館協(xié)會(huì)常務(wù)委員黃警頑提出“為請(qǐng)中央撥定?？钛a(bǔ)助各省市創(chuàng)制汽車圖書館，利用公路提高內(nèi)地民智案”?！捌涮岚溉募安荻ㄞk法如下：吾國過去教育，只注意于城市，而未顧及鄉(xiāng)村；只注意兒童，而不顧及成人，致教育不能大眾化。有多量無智愚民，若與歐美識(shí)字人數(shù)比載，難免相形見絀。邇來雖有強(qiáng)迫識(shí)字教育及小先生服務(wù)，尚嫌未能普及。際此國勢阽危，存亡絕續(xù)之交，民眾智識(shí)，斷難忽視。而多數(shù)未受教育之人民，對(duì)于民族意識(shí)與國家觀念，皆甚幼稚，而言救亡圖存復(fù)興國族，其非幻想而何？成年教育普及之重要，當(dāng)亦不失為目前要圖。是不揣谫陋，提請(qǐng)中央劃定?？钛a(bǔ)助各省市創(chuàng)制汽車，圖書館駛行全國公路，灌輸民智之新計(jì)劃。并附辦法如下：(一)仿照商務(wù)印書館之汽車圖書館之辦法，增撥設(shè)備，行駛于各省公路。(二)請(qǐng)中央于本年度起就庚款項(xiàng)下劃定專款，補(bǔ)助各省市以備購制此種汽車圖書館，及采購實(shí)用之圖書。(三)此項(xiàng)款項(xiàng)之分配于邊僻及教育不發(fā)達(dá)之區(qū)域，應(yīng)多予補(bǔ)助，公路不通之地，可用船車裝載。(四)各省市教育廳局所得之補(bǔ)助，按上列原則，可兼辦教育汽車……可供參考。(五)該項(xiàng)經(jīng)費(fèi)，經(jīng)由教育廳局特組保管委員會(huì)處理云云?！盵15]國外流動(dòng)書車的介紹對(duì)于我國流動(dòng)書車的發(fā)展所起到的榜樣示范作用，于此可知。

2南京流動(dòng)書車活動(dòng)的開展

由于南京作為當(dāng)時(shí)國民政府首都的特殊地緣關(guān)系，該地的流動(dòng)書車也得以領(lǐng)天下先。

江蘇省立南京民眾教育館積極推進(jìn)流動(dòng)書車業(yè)務(wù)，《民眾周報(bào)(南京)》1931年刊登了周廷洛之文《本館流動(dòng)書車實(shí)施概況》[16]，介紹的非常具體，見下表：

江蘇省立南京民眾教育館1931年2月至6月流動(dòng)書車開展情況表

從上表可知，南京流動(dòng)書車開展亦有了相當(dāng)?shù)囊?guī)模和影響。

南京民眾教育館為推廣讀書，“在民國十八年三月創(chuàng)辦了流動(dòng)書車，因職務(wù)冗忙的關(guān)系，規(guī)定每周二次出巡四通八達(dá)的地方?！?931年周廷洛著文《怎樣活用流動(dòng)書車？》進(jìn)行了總結(jié)，指出其存在的缺點(diǎn)一是不守秩序，缺乏文明，二是讀書走馬觀花，缺乏耐性，三是對(duì)宣傳讀書的傳單不珍惜，隨意丟棄。并提出改進(jìn)措施，一是“流動(dòng)書車商人化”。“每次的書車要擇四通八達(dá)的空曠地，或是人山人海的茶店里，先則以留聲機(jī)或小鑼之類，來召集許多的民眾后，再作一度淺近科學(xué)常識(shí)的演講，然后開始發(fā)書，收每人每本的一個(gè)銅元的擔(dān)保金，還書還金，是無損于民眾的經(jīng)濟(jì)，而有利于誠意的閱覽，既可以得到實(shí)益，又可以養(yǎng)成較有秩序的好習(xí)慣，這是一舉兩得各無虧損的事?。　倍恰吧l(fā)傳單廣告化”。“傳單是宣傳方法頂好的一種，可是民眾知識(shí)的低淺，不能看懂這數(shù)百字的文章，要他保存這張東西，委實(shí)是很困難的啊！所以民眾把他摔在泥土里，是應(yīng)有的現(xiàn)象。我們想得到民眾的相當(dāng)了解，非用簡單文字和淺顯圖畫不可。所以往后的書車出巡，可以不帶傳單，只要長方可立的木牌一塊，寫幾張有意義有興趣的文字和圖畫，像廣告式的樣子就好了。這樣，節(jié)省印傳單的費(fèi)用自不必說，而收到民眾一目了然萬目睽睽的效果，當(dāng)不在少數(shù)呢。”三是“陳列圖書平民化”?！皶m是一般人喜歡的東西，在這樣人叢的廣場中，民眾能真正體會(huì)書中的滋味，是百中取一的，所以許多民眾看到一本書，翻完所有的頁數(shù)就算了。為什么呢，無非是想看看當(dāng)中的圖畫呀。而想看些文字的意義，卻因文字太深半途中止了。我們要引起閱覽人們的興趣，書籍陳列絕對(duì)要平民化，怎么平民化呢？如選擇民眾常識(shí)叢書，章回單行本小說，新近出版雜志，兒童課外讀物，國音字匯等，這類的書才能使民眾看得懂呢，這樣書籍才可使民眾讀能終篇呢?！盵17]

周廷洛的歸納總結(jié)，在今天亦頗有借鑒意義。

3上海地區(qū)流動(dòng)書車活動(dòng)的開展

1933年，《寶山教育》欄目“城區(qū)民教館近訊一束”報(bào)導(dǎo)了寶山舉辦流動(dòng)書車的情形?！霸擆^原有書報(bào)室一所，規(guī)模甚大，每日來室閱讀者，頗形擁擠，最近該館為便利遠(yuǎn)道民眾之借閱起見，自制流動(dòng)書車一具，裝載各種通俗圖書，每日上午至西門外及泗塘橋一帶，實(shí)行流動(dòng)借閱，民眾們頗為高興?！盵18]

1934年6月，上海兒童圖書館頒行閱覽、出借、巡回、流動(dòng)管理辦法，其中巡回與流動(dòng)兩方面都與流動(dòng)書車有關(guān)。6月15日《申報(bào)》載，“巡回：圖書巡回辦法：(一)本館為求效率之普遍，特將所藏圖書指定一部份，分批輪回至各學(xué)校及各工廠，一切均依本辦法實(shí)施之。(二)本館將指定巡回之圖書，分成若干組，然后依照指定之巡回地點(diǎn)由本館送交特約之管理員。(三)本館圖書巡回之地點(diǎn)以普遍為原則，由本館事前統(tǒng)盤籌劃規(guī)定之。(四)本館圖書巡回所及之地點(diǎn)得商請(qǐng)學(xué)?；蚬S主管人員指定職員一人為特約管理員。(五)本館巡回圖書之出借辦法得由特約管理員審視學(xué)校情形自行訂定。(六)本館巡回圖書送達(dá)之學(xué)?；蚬S應(yīng)即掣給收據(jù)交由本館保存。(七)本館巡回圖書每組每次以一星期為限，但必要時(shí)得酌量延長之。(八)本館巡回圖書每次滿期之后由本館派員前往收回，并將收據(jù)交還。(九)本館圖書巡回所及之學(xué)校應(yīng)負(fù)保管之責(zé)任，如有損污及遺失應(yīng)照價(jià)賠償。(十)本辦法由本館訂定后函請(qǐng)教育社會(huì)兩局分令各學(xué)校各工廠切實(shí)遵行。流動(dòng)：流動(dòng)書車實(shí)施辦法：(一)本館為求效率之普遍，特制就流動(dòng)書車雇定專役按日運(yùn)送各處供兒童之閱覽，一切均依本辦法實(shí)施之。(二)本館流動(dòng)書車運(yùn)送地點(diǎn)，以下列各項(xiàng)為限：(甲)學(xué)校；(乙)工廠；(丙)車站輪埠；(丁)其它公共場所；(戊)幽靜之街巷；(己)其它適宜之場所。(三)本館流動(dòng)書車所備圖書以供兒童閱覽為原則，但程度相仿之成人，經(jīng)車役之許可亦得借閱。(四)本館流動(dòng)書車另備小凳多具，備閱覽者之借用。(五)本館流動(dòng)書車每日上午八時(shí)出發(fā)，下午六時(shí)返館。(六)本館流動(dòng)書車之圖書借閱者均須簽名。(七)本館流動(dòng)書車運(yùn)送之地點(diǎn)，由本館館長或管理員按日規(guī)定之。”[19]

9月1日，《申報(bào)》續(xù)載開辦情況?！把不爻鼋瑁簝绅^事業(yè)除第一館暫時(shí)只辦到館閱覽外，第二館舉辦巡回出借，以工廠及學(xué)校為單位。是項(xiàng)事業(yè)，定九月五日開始，先自江灣區(qū)試行，由該館提出書籍一千冊(cè)，規(guī)定十個(gè)學(xué)校，每校得借一百冊(cè)，一星期為限，期滿即將書籍收回，巡回其它十校。流動(dòng)書車：第二館并舉辦流動(dòng)書車，以商店及工廠學(xué)徒為對(duì)象，書車第一號(hào)業(yè)已制就，今日開始出發(fā)至各馬路及衖堂口，任人借閱，每車并攜帶小帆布凳十只，使借書者得便利閱讀。每日上午出發(fā)，下午六時(shí)返館，將來并擬增加書車拾輛，使車站輪埠及各種公共場所，均有書車運(yùn)送，即現(xiàn)有之不良書攤，當(dāng)可逐漸減少云?！盵20]7日又報(bào)，“上海市兒童幸福委員會(huì)及上海兒童晨報(bào)社聯(lián)合主辦之本市第一、第二兩兒童圖書館，自九月一日正式開放以來，到館閱覽兒童異常踴躍。尤以下午四時(shí)以后，以各小學(xué)校散學(xué)，閱覽者更形擁擠，大有容納不下之勢，至第二兒童圖書館主辦之流動(dòng)書車以裝制未竣，尚未出發(fā)，現(xiàn)正加緊趕制，日內(nèi)即可實(shí)施云。[21]

同年《玲瓏》載文介紹了上海兒童流動(dòng)書車的開展情形?！吧虾和腋Ｎ瘑T會(huì)，與兒童晨報(bào)社合辦的兒童流通圖書館，除設(shè)立兩館，搜羅全國有益于兒童身心之讀物，以滿足兒童的求知欲之外，再以余力來創(chuàng)制兒童的‘流動(dòng)書車’，逐日巡回全市各街，義務(wù)地供給兒童閱讀?！薄皶嚨氖綐?，非常輕巧，也非常美麗，兩面插著許多兒童心愛的各種深淺不同的讀物，前面畫著一幅彩色的小朋友樹下‘讀書圖’。既悅目，又能隨時(shí)引起兒童自讀的興趣?！鲃?dòng)書車’的后面，藏放著十多根折疊式的帆布小凳，以便隨時(shí)供給兒童的坐下來讀書。這真可算是上海兒童的福音了。”[22]

同年《中華圖書館協(xié)會(huì)會(huì)報(bào)》第5期也報(bào)道了上海兒童圖書館的流動(dòng)書車?！吧虾Ｊ袃和腋Ｎ瘑T會(huì)暨兒童晨報(bào)社合辦之第二兒童圖書館，舉辦流動(dòng)書車之意義，為便利兒童沿途閱覽。用積極的方法，使馬路上專備惡劣書籍之小書攤，得于無中形消滅。同時(shí)將圖書送到商店里，任由學(xué)徒借閱，定期再往收還，免學(xué)徒輩奔走借還之苦，亦即把教育送上門去之具體表現(xiàn)也。流動(dòng)書車由該館設(shè)計(jì)定制，二輪，有柄，便于推行；兩旁插有圖書，車中貯藏圖書及帆布凳十只，車頂有‘第二兒童圖書館流動(dòng)書車字樣’，顏色鮮明，周圍并有廣告。聞此項(xiàng)書車之購置，工役之雇用，均以車上招登之廣告費(fèi)挹注。九月十六日第一次出巡，特由錢館長伴同出發(fā)，親自指導(dǎo)兒童借閱手續(xù)，上午由館出巡向北，直達(dá)老北門，沿途停車八次，圍坐借閱者達(dá)七十二人。下午由館出巡至中華路及蓬萊路各里弄內(nèi)，停車十三次，圍坐借閱者九十四人，以該車式樣美麗，行人到處微觀，出巡一日，已引起南市全體人民之注意。此后按日出巡，由館劃定路程，上午九時(shí)開始至十一時(shí)半，下午一時(shí)開始至六時(shí)。該館鑒于此項(xiàng)書車效率之廣大，業(yè)又定制四輛，本月底一律完成?，F(xiàn)正分向各大商號(hào)，征登廣告，十日中行見南市各處，到處皆有該館之流動(dòng)書車。該館預(yù)定計(jì)劃，本年內(nèi)無論如何須備有十輛以上之流動(dòng)書車云。”[23]第9期續(xù)報(bào)導(dǎo)，在第二兒童圖書館的影響之下，“第一兒童圖書館現(xiàn)亦已制就流動(dòng)書車，擬在租界內(nèi)巡回，一俟裝制完竣，年內(nèi)即可出發(fā)云?！盵24]《申報(bào)》對(duì)此亦有報(bào)導(dǎo)，“本市兒童幸福會(huì)主辦之兒童圖書館，計(jì)有兩處，第一館附設(shè)闡北和安小學(xué)內(nèi)，第二館設(shè)南市蓬萊路近津坊。自成立以來，到館閱覽及借書者，頗為踴躍，第二館并用流動(dòng)書車，在南市按日巡回借閱尤著成效。茲悉該會(huì)第一兒童圖書館，亦已制就流動(dòng)書車，擬在租界內(nèi)回，一俟裝制完竣，年內(nèi)即可出發(fā)云?！盵25]

由上可知，上海地區(qū)的流動(dòng)書車主要以兒童圖書館為代表，并取得了相當(dāng)?shù)倪M(jìn)展。

4其它地區(qū)流動(dòng)書車活動(dòng)的開展

南京、上海之外，江蘇、山西、安徽、廣東、廈門、湖南等地也開展有流動(dòng)書車活動(dòng)。

4.1江蘇

在江蘇，銅山縣、鎮(zhèn)江、南通等地舉辦有流動(dòng)書車。

1930年10月28日，銅山縣公共圖書館館長李正昌和朱大橋?qū)嶒?yàn)民眾學(xué)校校長岳邦固“會(huì)銜呈請(qǐng)組織流動(dòng)書車”[26]，獲準(zhǔn)。1931年《銅山縣公共圖書館年刊》載稱，銅山縣公立圖書館“由十九年十一月份起協(xié)同縣立朱大橋?qū)嶒?yàn)民眾學(xué)校會(huì)辦流動(dòng)書車兩輛，在城市區(qū)內(nèi)分區(qū)巡回流動(dòng)，以便民眾閱覽，并設(shè)練習(xí)干事負(fù)辦理該車責(zé)任”。[27]該館還制訂了《流動(dòng)書車暫行規(guī)約》十條，規(guī)定，“民眾借閱圖書時(shí)，須有切實(shí)住址，凡無一定住址者，不得借閱。”“民眾借閱圖書須具借書證及存查簿，并須有學(xué)校、商店貨住戶切實(shí)保證，得始出借，如手續(xù)不完，不得借書?！薄敖钑Ａ羧掌冢匀諡橄?，倘未閱完，得續(xù)借一次，但須補(bǔ)填借書證及存查簿，以備考查?！薄皥D書污損須照價(jià)賠償。”“圖書切勿圈點(diǎn)或折角，違者作污損論?！薄敖栝唸D書概不收費(fèi)?！薄敖栝唸D書以車中所有者為限，倘欲借閱其他書籍，請(qǐng)親至圖書館閱覽?！盵28]

在鎮(zhèn)江，江蘇省立鎮(zhèn)江民眾教育館“舉辦流動(dòng)書車”，從1932年9月14日“開始巡回”，“此項(xiàng)流動(dòng)辦法，先選擇圖書室各種適應(yīng)民眾書籍，登記編號(hào)，陳列車上，(特制)轉(zhuǎn)送本埠各熱鬧場所，以便民眾取閱，如民眾遇有困難問題及不能了解之處，亦由負(fù)責(zé)管理書車職員，隨時(shí)解答”?！俺瞧谝槐攫^例假休息外”，每天均有巡回，“駐車處”在火車站、公園、碼頭等熱鬧場所，“一星期全城巡回一周”?！皥D書數(shù)量及新書掉換時(shí)期——書車每次裝載百本，一星期掉換一次?！盵29]該館制訂有《流動(dòng)書車定期借書暫行辦法》，除與銅山縣公共圖書館《流動(dòng)書車暫行規(guī)約》相似內(nèi)容之外，還規(guī)定，“借書者須將姓名及詳細(xì)住址，填入借書簿，并覓商店蓋章作保?！薄敖栝啎?，每次以一種三冊(cè)為限?！薄坝霰匾獣r(shí)，本書車得臨時(shí)收回所借圖書?！盵30]

在南通，1934年《教育與民眾》登載了“南通民教館之流動(dòng)書車”。[9]

4.2其他地區(qū)

在山西，1934年山西省立民眾教育館“為勞苦民眾，無暇閱讀書報(bào)。經(jīng)第三次館務(wù)會(huì)議議決，將普通淺近之民眾讀物，匯集書車內(nèi)，運(yùn)往街市公共場所，勞苦平民集中之處。使民眾利用短少時(shí)間，隨意取閱。并有指導(dǎo)員，隨車出發(fā)，隨時(shí)予以指導(dǎo)與講解?！辈⒂営小读鲃?dòng)書車簡約》規(guī)定，“本書車每日上午九時(shí)出發(fā)，十二時(shí)回館，下午一時(shí)出發(fā)，五時(shí)回館，春夏日長時(shí)期，得延長時(shí)間。”“本書車每至民眾會(huì)聚處，停車振鈴，招人閱覽，或一時(shí)或二時(shí)，再往他處。”“本書車內(nèi)備有關(guān)于平民閱讀的淺近科學(xué)和普通常識(shí)的書籍五六十種，普通日?qǐng)?bào)五六種?！薄氨緯囮P(guān)于常識(shí)書籍，長期供閱，其他普通書籍，每周更換一次，報(bào)紙每日更換?！?934年“一月二日起至三月底止，除例假外，閱覽日期共計(jì)七十六日，每日平均三十六人。”[31]“八月起至十月止，除例假外，閱覽日期共計(jì)七十六日，每日平均三十六人?！盵32]

在安徽，據(jù)1934年《皖北日?qǐng)?bào)》報(bào)道，懷遠(yuǎn)民教館“現(xiàn)以各鄉(xiāng)區(qū)小學(xué)經(jīng)費(fèi)支絀，設(shè)備不周，師生除課本外，無以增長知識(shí)。乃由該館添購教師各科參考書及兒童讀物等類，共計(jì)百余種，成為巡回文庫流動(dòng)書車。每周令館役用人力車送往鄉(xiāng)區(qū)各小學(xué)輪流閱覽云?！盵33]

在廣東，欽縣縣立民眾教育館設(shè)流動(dòng)書車，其《流動(dòng)書車閱覽規(guī)則》規(guī)定，“每星期二四六日出發(fā)?！薄伴営[人不得同時(shí)取閱二書。”“閱覽人須守下列規(guī)則。1.不高聲朗誦。2.不卷曲書籍。3.不用唾液翻揭?！薄伴営[人如勤于閱讀，本館得酌量贈(zèng)送書籍或文具，以示鼓勵(lì)?！薄氨拒嚦喫蛨D書外，并代寫書信文件，奉送信紙信封?！逼洹读鲃?dòng)書車圖書出借規(guī)則》規(guī)定，“借閱圖書暫以本書車巡回區(qū)內(nèi)之居民為限?！薄敖钑祟A(yù)先填寫聲請(qǐng)書，蓋具私章及商店機(jī)關(guān)圖記，然后發(fā)給借書證?！薄敖钑鴷r(shí)，須將借書證交本書車管理人，待書還清時(shí)，始將證發(fā)還借書人保存?！薄懊看谓钑砸粏挝粸橄?。”“借書可向書車管理人預(yù)約下次所欲借之圖書?！薄耙悦啃瞧诙牧挛缥鍟r(shí)至七時(shí)，本書車出發(fā)時(shí)間，為借還圖書時(shí)間?！薄敖钑^期不還四次以上或借書稀少者，本館得酌量情形收回其借書證?！盵34]

在廈門，1936年《廈門圖書館聲》報(bào)導(dǎo)，廈門市圖書館“因館長赴青島開會(huì)，順土參觀各處圖書館，以增學(xué)識(shí)而資改進(jìn)，經(jīng)就參觀心得，擬具擴(kuò)充流動(dòng)書車……呈請(qǐng)市府，另撥經(jīng)費(fèi)，以圖進(jìn)展云?！盵35]

在湖南，1934年8月1日，湖南通俗圖書館添置四輛人力流動(dòng)書車，由教育廳長命名為“載道”“開益”“扶雅”“博聞”。每日四車并出，在長沙各城區(qū)巡回游行，為市民開展送書上門服務(wù)。1934年湖南通俗圖書館為流動(dòng)書車配書1051種，計(jì)2811冊(cè)。據(jù)統(tǒng)計(jì)1934年8月至12月，“載道”“開益”“扶雅”“博聞”四輛流動(dòng)書車借閱量達(dá)到30910冊(cè)次。流動(dòng)書車受到長沙民眾歡迎，湖南通俗圖書館又增添置兩輛，命為“文運(yùn)”和“知新”。后應(yīng)省立南岳圖書館的請(qǐng)求，“載道”書車移往南岳，為當(dāng)?shù)孛癖姺?wù)。[36]1938年9月出版的《中華圖書館協(xié)會(huì)會(huì)報(bào)》第2期報(bào)導(dǎo)，“湖南省立民眾教育館，鑒于來湘難胞，不乏知識(shí)份子，特置流動(dòng)書車數(shù)輛，自前月三日起，著工人拖往各難民收容所，供給難胞閱覽云?！盵37]

綜上可知，民國時(shí)期我國流動(dòng)書車得到了長足的發(fā)展，盡管其中也存在不少問題，可這一方式在今天看來，仍有相當(dāng)?shù)慕梃b價(jià)值，值得效仿和推廣。

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Comments on Book Mobile in the Republican Period

Su Quanyou

[Abstract]The issue of book mobile in the Republican period has not attracted enough attention in the academic circle. Domestic book mobile activities are related to the introduction and publicity of foreign ones. Based mainly in the United States, the publicity places also include Columbia, Canada, France, Denmark, the Soviet Union,etc, based on which the cognition of book mobile developed in China. The capital of the Nanjing National Government was the first to carry out book mobile activities. Shanghai and Jiangsu also did well. Besides, the activities were also held in Shanxi, Anhui, Guangdong, Xiamen, Hunan and other places. The book mobile has seen considerable development in the Republican period, though there are still many problems. However, the approach still has considerable reference values, worthy of emulation and promotion.

[Key words]Book mobile; Republic of China; Library

[中圖分類號(hào)]G259.29

[文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼]A

〔作者簡介〕蘇全有(1966-)，男，博士后，河南師范大學(xué)歷史文化學(xué)院教授、圖書館館長、圖書館事業(yè)與文化發(fā)展研究中心主任。