王愛芳

【摘要】我國是擁有五千年文明的大國，有著本國自己特有的語言-漢語言，初中是培養(yǎng)學(xué)生愛國情懷的重要階段，所以，在進(jìn)行初中語文教學(xué)的時候，非常有必要去讓學(xué)生體會到我國五千年漢語言文化的內(nèi)涵，從而使他們的整體語文素養(yǎng)提高，文章將圍繞初中語文漢語言文學(xué)教學(xué)模式的創(chuàng)新思路。

【關(guān)鍵詞】初中語文 漢語言 教學(xué)模式 創(chuàng)新思路

【中圖分類號】G633.3 【文獻(xiàn)標(biāo)識碼】A 【文章編號】2095-3089（2016）06-0142-02

從文化的角度來說，我國的漢語言是東方優(yōu)秀文化的典型代表，在漢語言里，蘊(yùn)含了我國五千年傳統(tǒng)文化的內(nèi)容，要想培養(yǎng)有中國特色的社會主義人才，加強(qiáng)對漢語言的學(xué)校是必須的。對于初中學(xué)生來說，更是處于人生關(guān)鍵的階段，所以，老師應(yīng)該考慮，采用怎樣的漢語言文學(xué)教學(xué)模式才能夠提高學(xué)生對于語文學(xué)習(xí)的興趣，并且提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，這就需要老師在教學(xué)模式上進(jìn)行深入的探索，提出一些有創(chuàng)造性的新思路。

一、漢語言學(xué)習(xí)的重要意義

我國是傳統(tǒng)的文明古國，每一個過敏都是炎黃子孫，都是發(fā)揚(yáng)我國傳統(tǒng)文化的義務(wù)，尤其是初中生，他們是社會主義建設(shè)在未來的中堅(jiān)力量，更應(yīng)該深入的深入到這一點(diǎn)。而漢語言文化是我國傳統(tǒng)文化的重要組成組分，當(dāng)前，部分初中對漢語言的學(xué)習(xí)不夠重視，這研究的阻礙了漢語言文化的發(fā)展，作為炎黃子孫，必須要端正學(xué)習(xí)漢語言的態(tài)度；隨著改革開放的進(jìn)一步深入，我國經(jīng)濟(jì)的發(fā)展進(jìn)一步提速，同時，可以自豪的看到，我國在國際社會上有了一定的地位，越來越多的國民認(rèn)識到學(xué)習(xí)我國傳統(tǒng)文化的重要意義，中國的文化在世界范圍內(nèi)進(jìn)行傳播，對于中國人來說，學(xué)習(xí)好母語是天經(jīng)地義的；初中學(xué)生加強(qiáng)對漢語言的學(xué)習(xí)，對于提高學(xué)生本身的文化修養(yǎng)有著積極的意義，通過漢語言的學(xué)習(xí)，學(xué)生才能夠?qū)崿F(xiàn)全面的發(fā)展，學(xué)生才會有更高的道德修養(yǎng)，這對學(xué)生以后的發(fā)展是有積極推動意義的。

二、教學(xué)模式的創(chuàng)新思路

1.著重培養(yǎng)學(xué)生的自我學(xué)習(xí)能力。對于初中學(xué)生來說，學(xué)習(xí)語文漢語言的時候，有著良好的自我學(xué)習(xí)能力是非常重要的，老師一定要著重點(diǎn)的去引導(dǎo)學(xué)生，一旦在學(xué)習(xí)過程中發(fā)現(xiàn)問題，那么應(yīng)該由學(xué)生自己去尋找解決問題的方法，老師進(jìn)行方向的指引和最后的總結(jié)，提升自我學(xué)習(xí)能力也是提升學(xué)生綜合能力的有效方法。例如，在進(jìn)行學(xué)習(xí)之前，應(yīng)該鼓勵學(xué)生進(jìn)行課前預(yù)習(xí)，這樣學(xué)生在學(xué)習(xí)之前，就能夠?qū)φn文有一個大致上的理解，同時也會有一些問題存在，學(xué)生自己查閱資料去解決，在上課的時候，通過老師的課堂引導(dǎo)，學(xué)生的問題也會迎刃而解，這對于提升學(xué)生的學(xué)習(xí)成績有著積極的幫助。

2.對傳統(tǒng)教學(xué)方法進(jìn)行優(yōu)化，應(yīng)用現(xiàn)代化的教學(xué)手段。學(xué)習(xí)漢語言文學(xué)的主要目的就是使學(xué)生有良好的個人文學(xué)修養(yǎng)，并且在這個基礎(chǔ)上提升自己的整體素質(zhì)，在進(jìn)行初中漢語言教學(xué)的時候，傳統(tǒng)的教學(xué)方法對于學(xué)生的漢語言學(xué)習(xí)存在一定的局限性，所以，老師必須要優(yōu)化傳統(tǒng)的教學(xué)方法，對教學(xué)引入一些創(chuàng)造性的思維。例如，在學(xué)習(xí)到《岳陽樓記》的時候，老師可以首先給學(xué)生介紹一些岳陽樓記的相關(guān)內(nèi)容，這樣沒去過岳陽樓的同學(xué)也能夠?qū)υ狸枠怯幸粋€相對深入的認(rèn)識，這就可以幫助學(xué)生更加深刻的理解課文中的知識，要應(yīng)用現(xiàn)代化的多媒體教學(xué)手段，更加直觀的展現(xiàn)出教學(xué)的內(nèi)容?？萍荚诓粩嗟陌l(fā)展，這對于推動教育事業(yè)的現(xiàn)代化起到了積極的作用，將高科技應(yīng)用到傳統(tǒng)的中學(xué)語文漢語言教學(xué)中，必然能夠有效的推動教學(xué)方法的創(chuàng)新，從而提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績。例如，在進(jìn)行語文重點(diǎn)漢語言課文教學(xué)的時候，老師事先搜集一些和課文相關(guān)的文字資料或者圖片、視頻，然后將這些資料制作成PPT，在上課的時候，結(jié)合PPT的直觀資料，為學(xué)生講解，這就會讓學(xué)生對所學(xué)的內(nèi)容有更加深刻的理解。

3.不斷提高學(xué)生創(chuàng)造性思維。學(xué)習(xí)的重要目的就是為了提高學(xué)生的創(chuàng)造性思維，在進(jìn)行初中語文漢語言學(xué)習(xí)的時候，老師不應(yīng)該采用灌輸式的教育模式，而是應(yīng)該多給學(xué)生留空間，給他們留下自我思考、自我分析和自我解決問題的時間和空間，要在課堂上多組織學(xué)生對一些問題進(jìn)行討論，允許同學(xué)表達(dá)不同的意見，然后老師最終進(jìn)行總結(jié)，在這樣的氛圍下，學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性能夠大大的提高，同時，對于初中學(xué)生創(chuàng)造性思維的培養(yǎng)也是有積極意義的，還能夠明顯的提升教學(xué)的效果，提高教學(xué)成績。

三、結(jié)論

作為炎黃子孫，重視漢語言文化的學(xué)習(xí)是必須的，初中是人生中的年齡段，教師在進(jìn)行漢語言教學(xué)的時候，要充分的 考慮到初中學(xué)生的年齡段特點(diǎn)，對教學(xué)的模式根據(jù)實(shí)際情況來進(jìn)行改革，努力的提升學(xué)生對于漢語言學(xué)習(xí)的興趣，并且要掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，這對于學(xué)生語文成績的提高和綜合素質(zhì)的提高都有著重要的意義，希望本文能夠?qū)ο嚓P(guān)的工作人員產(chǎn)生一定的指導(dǎo)意義。

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