沈軍華

【摘要】怎樣積極傳承優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，已經(jīng)成為我國(guó)教育領(lǐng)域的重要課題。高職教育是我國(guó)高等教育體系中的重要類型之一。在高職教育中應(yīng)當(dāng)怎樣發(fā)揮出最大的作用，切實(shí)把傳統(tǒng)文化滲透到高職院校學(xué)生的職業(yè)素養(yǎng)教育之中，值得進(jìn)行深入探討。本文闡述了將傳統(tǒng)文化滲透到高職學(xué)生教育中的必要性，分析了傳統(tǒng)文化在高職學(xué)生職業(yè)素養(yǎng)教育中的功能，并提出了將傳統(tǒng)文化滲透到高職學(xué)生職業(yè)素養(yǎng)教育中的建議。

【關(guān)鍵詞】傳統(tǒng)文化 高職 學(xué)生 職業(yè)素養(yǎng)教育

【中圖分類號(hào)】G71 【文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼】A 【文章編號(hào)】2095-3089（2016）06-0155-01

近些年來，各類西方文化以及思想進(jìn)入到中國(guó)，對(duì)我國(guó)傳統(tǒng)文化所造成的沖擊正在變得愈加顯著，中華傳統(tǒng)文化正受到西方外來文化的極大影響。教育是保障國(guó)家得到長(zhǎng)期穩(wěn)定發(fā)展的重要基礎(chǔ)，在大力弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)文化的主戰(zhàn)場(chǎng)上必須發(fā)揮更加重要的作用。教育是一個(gè)國(guó)家長(zhǎng)久發(fā)展之基礎(chǔ)，而作為高等教育重要構(gòu)成部分的高等職業(yè)教育也面臨著極大的挑戰(zhàn)。在此，筆者將探討怎樣運(yùn)用中國(guó)傳統(tǒng)文化來推進(jìn)高職學(xué)生的職業(yè)素質(zhì)教育，從而提升高職生們的綜合素質(zhì)。

一、將傳統(tǒng)文化滲透到高職學(xué)生教育中的必要性

在我國(guó)數(shù)千多年歷史長(zhǎng)河之中，各民族人民群眾團(tuán)結(jié)一心，共同創(chuàng)造出博大精深的傳統(tǒng)文化，促進(jìn)了人類文明的發(fā)展。中華傳統(tǒng)文化是中國(guó)各族人民在其生產(chǎn)實(shí)踐之中所創(chuàng)造出來的文明成果，也是中華民族屹立世界民族之林的精神動(dòng)力。學(xué)習(xí)傳統(tǒng)文化的精華，對(duì)于高職院校青年學(xué)生形成科學(xué)的人生觀與價(jià)值觀大有裨益。

一是有利于弘揚(yáng)民族文化。青年大學(xué)生群體的思想普遍較為活躍，其思維方式與價(jià)值觀等有時(shí)會(huì)受到誤導(dǎo)而出現(xiàn)偏差，這就需要靠傳統(tǒng)文化加以熏陶。我們?nèi)缃裾诜e極倡導(dǎo)的核心價(jià)值體系就來源于傳統(tǒng)文化的肥沃土壤里。所以，大力發(fā)揚(yáng)傳統(tǒng)文化，能夠有效維護(hù)中國(guó)特色社會(huì)主義文化能夠?qū)崿F(xiàn)穩(wěn)步可持續(xù)發(fā)展。

二是有利于形成正確的人生觀與價(jià)值觀。傳統(tǒng)文化能夠?yàn)楦呗毶鷤冃纬烧_的世界觀、人生觀以及價(jià)值觀予以文化上的支持。比如，我國(guó)傳統(tǒng)文化中的儒家思想倡導(dǎo)的人性關(guān)懷、自強(qiáng)不息的思想、先天下之憂而憂的精神等，就能夠很好地激發(fā)出高職生們的民族自豪感。

三是有利于提升高職業(yè)生的職業(yè)素養(yǎng)。職業(yè)素養(yǎng)可以說是高等職業(yè)院校學(xué)生在校時(shí)參與實(shí)踐以及畢業(yè)后走上新的工作崗位均需要具有的素養(yǎng)，主要是由職業(yè)價(jià)值觀、通用以及專業(yè)職業(yè)素養(yǎng)等部分組成的。傳統(tǒng)文化是通用職業(yè)素養(yǎng)的組成部分之一，可運(yùn)用形式多樣的校園文化活動(dòng)，如開學(xué)典禮、軍訓(xùn)、節(jié)慶紀(jì)念活動(dòng)、日常教育以及社會(huì)實(shí)踐等諸多形式，切實(shí)幫助學(xué)習(xí)者們掌握傳統(tǒng)文化的瑰寶。

二、傳統(tǒng)文化在高職學(xué)生職業(yè)素養(yǎng)教育中的功能

一是建立昂揚(yáng)向上的處世觀念。自強(qiáng)不息、厚德載物等名句體現(xiàn)出傳統(tǒng)文化積極、有為、奮進(jìn)的入世精神，對(duì)當(dāng)前高職生打造職業(yè)素質(zhì)來說顯得十分重要。高職生要從傳統(tǒng)文化中吸收正能量，以實(shí)現(xiàn)個(gè)人的人生價(jià)值。

二是形成人性本善的道德觀念。我國(guó)傳統(tǒng)文化從來都主張人性本善，要求君子必須有高尚的品德，而未經(jīng)實(shí)踐加以檢驗(yàn)與鍛煉絕無可能成就君子之品德。高職院校學(xué)生在職業(yè)理想、職業(yè)紀(jì)律、職業(yè)榮譽(yù)以及職業(yè)作風(fēng)等方面都要通過艱苦的實(shí)踐磨練，才能成就君子之品德。

三是樹立剛?cè)岵?jì)的人格觀念。傳統(tǒng)文化要求人們先做到修身，再做到齊家，然后才能治國(guó)和平天下。正是因?yàn)橛辛藙側(cè)岵?jì)之文化性格，從而讓我國(guó)傳統(tǒng)文化在長(zhǎng)期的傳承和發(fā)展之中始終未曾改變過對(duì)于人們?cè)谌烁裆系囊?。青年高職學(xué)生也是知識(shí)分子的重要組成部分之一，理應(yīng)傳承這一優(yōu)良的傳統(tǒng)，全力以赴去抵制西方傳入的腐朽思想之侵蝕。剛?cè)岵?jì)要求高職學(xué)生們?cè)诖私游锷夏軌蛞罁?jù)具體情況加以靈活變化，而且還應(yīng)當(dāng)在關(guān)鍵時(shí)做到始終堅(jiān)持原則毫不動(dòng)搖。

三、將傳統(tǒng)文化滲透到高職學(xué)生職業(yè)素養(yǎng)教育中的建議

一是舉辦內(nèi)容豐富多彩的技能文化活動(dòng)，提升高職院校學(xué)習(xí)者對(duì)于中國(guó)傳統(tǒng)文化的喜愛程度。在發(fā)掘高職生知識(shí)與技能的基礎(chǔ)上，還應(yīng)當(dāng)努力培養(yǎng)其對(duì)于中華傳統(tǒng)文化的熱情，而舉辦這類富有傳統(tǒng)文化氣息的技能文化活動(dòng)就是一個(gè)很好的教育方法。在技能文化活動(dòng)之中，可以加進(jìn)一些諸如戲曲、茶道、樂器以及人文等涉及到傳統(tǒng)文化的活動(dòng)項(xiàng)目，從而讓高職生們能夠挑選自己最感興趣的活動(dòng)，不但能夠陶冶其情操，而且還能更好地傳播傳統(tǒng)文化，讓學(xué)生們實(shí)實(shí)在在地體驗(yàn)到中國(guó)傳統(tǒng)文化的無窮魅力。

二是把傳統(tǒng)文化融合到專業(yè)課教學(xué)之中。高職院校要全面發(fā)揮出自身在課堂教學(xué)之中所具有的主導(dǎo)性作用，把高校校園文化和傳統(tǒng)文化進(jìn)行全面結(jié)合。高職學(xué)校專業(yè)課教師不僅是傳播知識(shí)與技能之主體，而且還應(yīng)當(dāng)是傳播傳統(tǒng)文化之主體。人們往往覺得只有思想政治教育類課程可加入傳統(tǒng)文化的內(nèi)容，但實(shí)際上高職專業(yè)課一樣能夠加入傳統(tǒng)文化的內(nèi)容。比如，在化學(xué)專業(yè)課程教學(xué)中，可加入我國(guó)古代以及近現(xiàn)代知名化學(xué)家的事跡。

三是創(chuàng)設(shè)出具備良好傳統(tǒng)文化氣氛的高職院校校園環(huán)境。校園環(huán)境是展現(xiàn)傳統(tǒng)文化的重要舞臺(tái)。高職院?？梢栽谶@方面努力加以開發(fā)，并且開展相應(yīng)的宣傳，從而提升高職生們對(duì)于傳統(tǒng)文化的認(rèn)同感。對(duì)一些建成歷史較短的高職學(xué)校而言，可在校園建筑以及裝修之中下一番苦功，從而讓文字、建筑物風(fēng)格、雕塑以及名人格言等均能夠成為實(shí)施傳統(tǒng)文化教育的關(guān)鍵性內(nèi)容。如此一來，不但能夠給高職生們傳遞更有教育意義的信息，而且還能夠讓青年學(xué)生們體驗(yàn)到傳統(tǒng)文化的巨大魅力。

四、結(jié)束語

綜上所述，我國(guó)傳統(tǒng)文化歷經(jīng)千年，博大精深，具有極其深厚的內(nèi)涵，在高職院校學(xué)生職業(yè)素養(yǎng)的培養(yǎng)上有著十分獨(dú)特的功效。高職學(xué)校在塑造學(xué)生職業(yè)素養(yǎng)的過程中一定要充分發(fā)揮出傳統(tǒng)文化所具有的作用，積極開發(fā)出符合高職院校實(shí)際并且為本行業(yè)、用人單位所認(rèn)可的現(xiàn)代職業(yè)素養(yǎng)教育傳統(tǒng)文化塑造模式，進(jìn)一步提升我國(guó)高等職業(yè)院校學(xué)生的職業(yè)素養(yǎng)，從而為社會(huì)創(chuàng)造出更多的財(cái)富。

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