在《義務教育語文課程標準（2011年版）》中，我們已看不到“記敘文”的字樣，取而代之的是“記敘性文章”或“敘事性作品”。這不同于《義務教育語文課程標準（實驗稿）》的表述。課程標準的這種變化，顯示出我們無須在是否可以虛構(gòu)上對記敘文進行定性，避免了在此問題上產(chǎn)生尷尬，對作文教學意義重大。

（陳涇霞《從記敘文到記敘性文章》，第46～49頁）