達(dá)一

在一所重點(diǎn)中學(xué)讀初二的女生李曉萌，成績(jī)從進(jìn)校時(shí)的第42名提升到前10名，班主任找到了她成績(jī)突飛猛進(jìn)的原因：在每周一次的學(xué)生周末表現(xiàn)追蹤表上，其他家長(zhǎng)都是寫(xiě)幾句話，而她的爸爸總是寫(xiě)下數(shù)百字甚至上千字跟她交流，或鼓勵(lì)她的每一次進(jìn)步，或解決她成長(zhǎng)中的煩惱……

紙上談心，

幫女兒掃清學(xué)習(xí)中的心理障礙

2014年11月中旬的一天傍晚，我收到了女兒萌萌班主任的短信，內(nèi)容是女兒升入初中后的第一次期中考試成績(jī)：數(shù)學(xué)67分，語(yǔ)文72分，英語(yǔ)89分，總分228分，班里排名42，年級(jí)排名567?？吹脚畠旱钠谥锌荚嚦煽?jī)，我頓時(shí)蒙了：小學(xué)階段表現(xiàn)出色的女兒，在這所重點(diǎn)中學(xué)的第一次期中考試成績(jī)這么差，我有些不能接受。

女兒從學(xué)?；貋?lái)，看我的目光怯怯的。我不動(dòng)聲色地說(shuō)：“班主任把你期中考試成績(jī)發(fā)給我了?！泵让鹊椭^說(shuō)：“爸爸，對(duì)不起！這次考得不理想?！迸畠赫f(shuō)完這句話，差點(diǎn)哭出聲來(lái)。女兒的神態(tài)觸痛了我的心，我現(xiàn)在要做的不是責(zé)怪她，而是和她一起查找考試不理想的原因，迎頭趕上。

為了解女兒在學(xué)校的情況，當(dāng)晚，我和女兒的班主任許老師取得了聯(lián)系。許老師分析說(shuō)：“不少小學(xué)表現(xiàn)出色的孩子升入初中，對(duì)一下子增加這么多科目不太適應(yīng)，也找不到適合自己的學(xué)習(xí)方法，這就需要家校合作，幫助孩子盡快適應(yīng)初中的學(xué)習(xí)。我每周五都會(huì)給孩子發(fā)一張周末表現(xiàn)追蹤表，許多家長(zhǎng)不太重視，寥寥數(shù)語(yǔ)，起不到應(yīng)有的作用，建議您能利用好追蹤表……”

給女兒的班主任許老師打完電話，我找到女兒的周末表現(xiàn)追蹤表。這張表是許老師專為學(xué)生們?cè)O(shè)計(jì)的，包含有作業(yè)、家庭表現(xiàn)、體育鍛煉等要求，表格最下方有一欄是“家長(zhǎng)留言”，專門(mén)讓家長(zhǎng)反饋孩子周末在家的表現(xiàn)情況。此前，這個(gè)表都是由妻子來(lái)填，她隨意寫(xiě)幾個(gè)字就打發(fā)了?，F(xiàn)在，我決定接過(guò)填寫(xiě)追蹤表的任務(wù)，加強(qiáng)和女兒的溝通。

周日上午，我認(rèn)真細(xì)致地給女兒寫(xiě)下第一份“家長(zhǎng)留言”：“親愛(ài)的寶貝：與小學(xué)相比，初中科目多了，學(xué)習(xí)方式有了很大變化，誰(shuí)適應(yīng)得快，誰(shuí)的學(xué)習(xí)成績(jī)就會(huì)更好。怪爸爸太大意，沒(méi)能及時(shí)引導(dǎo)你適應(yīng)新的學(xué)習(xí)環(huán)境。好在初中生活剛開(kāi)始，一切都來(lái)得及，讓我們一起努力吧！”

我認(rèn)為，初中各科知識(shí)自成體系，要想盡快掌握，必須堅(jiān)持課前預(yù)習(xí)，帶著問(wèn)題去聽(tīng)講。為了與學(xué)校教學(xué)進(jìn)度保持同步，我購(gòu)買了初一的全部教材，女兒每周的學(xué)習(xí)進(jìn)度我都做到了然于胸，然后把我認(rèn)為的難題、重點(diǎn)題都寫(xiě)在家長(zhǎng)留言上，讓女兒做到心中有數(shù)。這樣的情況我堅(jiān)持了幾周，起到了很好的效果，女兒很快適應(yīng)了初中的學(xué)習(xí)節(jié)奏。

在我的建議下，女兒堅(jiān)持預(yù)習(xí)、聽(tīng)講，作業(yè)完成得很好，成績(jī)穩(wěn)步提升。初一下學(xué)期期終考試，她的成績(jī)有了顯著提高，平均分達(dá)到了85分，名次提升了20名。我及時(shí)在家長(zhǎng)留言中肯定了女兒的進(jìn)步：“寶貝，通過(guò)這一學(xué)期的學(xué)習(xí)，我的體會(huì)是，只要學(xué)習(xí)方法得當(dāng)，提升成績(jī)是水到渠成的事，讓我們不驕不躁，以飽滿的熱情迎接新學(xué)年的到來(lái)……”帶著好心情，女兒過(guò)了個(gè)愉快的暑假。應(yīng)她的要求，我們到青海、甘肅等地旅游了10多天。

暑期過(guò)后，女兒滿懷信心地投入到新學(xué)年的學(xué)習(xí)中。然而，兩個(gè)月后的期中考試，女兒的成績(jī)除英語(yǔ)外，其他科目都下滑不少，平均分僅為78分，班級(jí)排名降到33?？粗畠呵榫w低落，我在家長(zhǎng)留言中寫(xiě)道：“親愛(ài)的寶貝，人生就是這樣充滿了戲劇性，兩個(gè)月前我們還帶著好心情暢游青海湖，轉(zhuǎn)眼間，我們品嘗到了成績(jī)下滑的苦澀。一個(gè)人的成長(zhǎng)總是起起伏伏，沒(méi)有誰(shuí)能一帆風(fēng)順，讓我們找準(zhǔn)癥結(jié)，再次趕上。失利能幫我們鍛造出強(qiáng)大的內(nèi)心，無(wú)論何時(shí)，爸爸都會(huì)和你一起迎戰(zhàn)困難……”

隨后，我請(qǐng)教了女兒的班主任，和其他學(xué)生家長(zhǎng)進(jìn)行了交流，大致找到了女兒成績(jī)下滑的原因：初二時(shí)，數(shù)學(xué)難度加大，加上新科目物理的加入，都讓接受知識(shí)較為慢熱的孩子感到不適。大部分孩子暑期報(bào)了預(yù)科班，提前接觸初二上學(xué)期所學(xué)的內(nèi)容，我和女兒有些大意，造成了這次考試的失利。就這種情況，我和女兒進(jìn)行了交流，找出自身的差距，然后找適合的補(bǔ)習(xí)班進(jìn)行“補(bǔ)差”，適當(dāng)?shù)爻皩W(xué)習(xí)，穩(wěn)步前進(jìn)。

初二上學(xué)期期終考試，女兒的成績(jī)進(jìn)步很大，進(jìn)入班里前10名，成為班里進(jìn)步最快的學(xué)生。

循循善誘，

家長(zhǎng)留言助女兒處理好同學(xué)矛盾

我發(fā)現(xiàn)，女兒升入初中后，除了有接觸新知識(shí)帶來(lái)的不適外，學(xué)習(xí)之外的干擾也是她無(wú)法全心投入學(xué)習(xí)的原因。女兒所在的學(xué)?？梢宰⌒?，也可以走讀。我和妻子考慮到女兒平時(shí)自理能力差，就想讓她住校鍛煉一下獨(dú)立生活的能力。

起初，女兒覺(jué)得住校很新鮮，還興奮地告訴我，她和同宿舍一個(gè)姓崔的女孩很要好，兩人吃飯、打開(kāi)水，連去衛(wèi)生間都約著同去?？磁畠合硎苤亚閹?lái)的快樂(lè)，我很欣慰。然而，女孩之間總是經(jīng)不住瑣事的考驗(yàn)，友誼的小船說(shuō)翻就翻。有一次，女兒從學(xué)?；貋?lái)，抱怨姓崔的女孩太自私，打水時(shí)總說(shuō)肚子不舒服，讓女兒幫她打回來(lái)。女兒帶的零食都會(huì)與她分享，而她的零食幾乎沒(méi)讓女兒分享過(guò)。

針對(duì)女兒的抱怨，我覺(jué)得有必要對(duì)她進(jìn)行引導(dǎo)。我在家長(zhǎng)留言一欄里寫(xiě)道：“寶貝，古人說(shuō)，水至清則無(wú)魚(yú)，每個(gè)人都有這樣那樣的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)。與人相處，要常懷包容之心，多看別人的優(yōu)點(diǎn)，寬容別人的缺點(diǎn)……”經(jīng)過(guò)我耐心細(xì)致的思想工作，女兒的心情漸漸好起來(lái)，進(jìn)校門(mén)時(shí)，還笑容燦爛地向我揮手?？粗畠翰铰妮p松的身影，我心里踏實(shí)了許多。

然而，周末女兒剛到家，我就意識(shí)到了什么。只見(jiàn)她滿臉煩躁，把書(shū)包狠狠地摔到沙發(fā)上，嘟著嘴說(shuō)：“我都快煩死她了！”說(shuō)著說(shuō)著，女兒話音里有了哭腔，用求助的口吻說(shuō)：“老爸，我連看都不想看她一眼，該怎么辦？”女兒的表現(xiàn)讓我心里很沉重，我知道這樣的情緒肯定會(huì)影響學(xué)習(xí)，必須盡快調(diào)整她的心態(tài)才是。那天晚上，我和妻子分別和女兒談心，女兒的情緒稍稍得到緩解。

第二天上午，經(jīng)過(guò)深思熟慮，我在書(shū)房給女兒寫(xiě)了近千字的家長(zhǎng)留言，留言位置不夠，我又另加了附頁(yè)，把我對(duì)人際關(guān)系的看法和觀點(diǎn)都寫(xiě)在上面：“親愛(ài)的寶貝，別人不會(huì)因?yàn)槟銓?duì)她的好惡而改變，能改變的只有你的心態(tài)。每個(gè)人都是獨(dú)立的個(gè)體，都有自己的尊嚴(yán)和處世原則，既沒(méi)必要違背內(nèi)心去迎合別人，更沒(méi)必要因?yàn)閯e人的錯(cuò)誤而長(zhǎng)久地將自己置于灰暗之中……”

接下來(lái)的一周，我是在忐忑不安中度過(guò)的，我不知道這一周女兒身上會(huì)發(fā)生什么，會(huì)經(jīng)歷怎樣的心路歷程。轉(zhuǎn)眼周末到了，以往女兒都是坐公交車回家，這次我專門(mén)提前到學(xué)校門(mén)口去接她。女兒從學(xué)校出來(lái)后，看到我站在遠(yuǎn)處向她招手，她快步跑了過(guò)來(lái)，緊緊擁抱了我。從女兒的神情中，我能感到她這一周過(guò)得并不輕松。果然，女兒在車上對(duì)我說(shuō)：“爸，我和她吵架了，我不想再住校了，再這樣下去，我的期末考試就完了?！苯酉聛?lái)，女兒說(shuō)出了她和那個(gè)姓崔的女孩發(fā)生沖突的經(jīng)過(guò)。

那天中午，女兒不在寢室，她晾的襪子被那個(gè)女孩碰到地上，那個(gè)女孩不但沒(méi)有撿起來(lái)，還在上面踩了一腳。女兒從別的室友那里得知真相后，對(duì)那個(gè)女孩進(jìn)行了質(zhì)問(wèn)。那個(gè)女孩以沒(méi)看見(jiàn)為由拒絕道歉，結(jié)果兩人發(fā)生了爭(zhēng)吵……

期末考試在即，我和妻子不想因?qū)W習(xí)之外的事讓女兒過(guò)多分心，便答應(yīng)她不再住校的請(qǐng)求。在那個(gè)周末的追蹤表上，我寫(xiě)下了1200多字的留言：“寶貝，美國(guó)現(xiàn)代成人教育之父卡耐基撰寫(xiě)了《成功之路》一書(shū)，書(shū)中有個(gè)公式：個(gè)人成功=15%的專業(yè)技能+85%的人際關(guān)系和處世技巧。每個(gè)人都不是獨(dú)立地生活在世界上，都要與他人交往。人非圣賢，孰能無(wú)過(guò)，我們?cè)谏拼约旱耐瑫r(shí)，也應(yīng)以寬容的心態(tài)對(duì)待別人……”

轉(zhuǎn)為走讀后，我和女兒接觸的時(shí)間更多了。隨后的半年時(shí)間里，我多次在她的追蹤表上留言，告訴她該如何與同學(xué)相處。有一次，女兒在日記里對(duì)我的留言進(jìn)行回應(yīng)：“爸爸說(shuō)得對(duì)，即便你不想和她成為朋友，但也沒(méi)必要讓自己多一個(gè)仇人！”轉(zhuǎn)換思路后，女兒豁然開(kāi)朗，初二上學(xué)期，她和那個(gè)姓崔的女孩又成了好朋友。從那以后，女兒做什么事都很開(kāi)心，成績(jī)也迅速趕了上來(lái)。

與女兒紙上“談情說(shuō)愛(ài)”，

青春期女兒并不迷茫

除了人際關(guān)系，讓我對(duì)女兒更操心的，還有她的情感問(wèn)題。從升入初一開(kāi)始，女兒就不斷從學(xué)校帶回來(lái)他們班里的“花邊新聞”。入學(xué)一個(gè)月后，他們班從外國(guó)語(yǔ)中學(xué)轉(zhuǎn)來(lái)一個(gè)女生，這個(gè)女生沒(méi)多久就和后面的一個(gè)男生好上了，男生打籃球時(shí)，女生不但給他看管衣服，還給他買冰淇淋。那個(gè)女生的大膽讓別的同學(xué)很驚嘆。女兒評(píng)價(jià)說(shuō)：“為了愛(ài)情，那女孩挺勇敢的！”

聽(tīng)女兒說(shuō)出“愛(ài)情”二字，妻子不屑地訓(xùn)斥道：“小孩子家還沒(méi)發(fā)育好，就開(kāi)始搞這些亂七八糟的事情了，你們懂什么是愛(ài)情！”女兒反駁道：“愛(ài)情就是男女之間的相互吸引，你和爸爸難道不是因?yàn)閻?ài)情結(jié)的婚嗎？”女兒的愛(ài)情觀讓我意識(shí)到，在情竇初開(kāi)的季節(jié)，應(yīng)該加強(qiáng)對(duì)她的青春期引導(dǎo)，與她交流，必須深入她的內(nèi)心世界，不能以勢(shì)壓人，只能以理服人。

于是，在周末追蹤表上，我在家長(zhǎng)留言中寫(xiě)道：“大作家雨果說(shuō)過(guò)，人生是花，愛(ài)便是花的蜜。愛(ài)情是美好的，名人與普通人對(duì)愛(ài)的渴求都是一致的。宋慶齡追隨孫中山，是因?yàn)閷O中山有著偉大的革命理想；居里夫人和丈夫彼此吸引，是因?yàn)樗麄冇泄餐氖聵I(yè)和愛(ài)好。普通人的愛(ài)情也是因?yàn)橹救は嗤抖嗷ノ?，中學(xué)生之間因?yàn)橄嗷バ蕾p而產(chǎn)生好感，是件美好的事情，但能否稱之為愛(ài)情，則另當(dāng)別論……”

對(duì)于我的愛(ài)情觀，女兒表示認(rèn)可。我覺(jué)得，女兒能平心靜氣地與父母探討愛(ài)情，是件好事。我們可以用成熟的愛(ài)情觀影響孩子，但不能板著臉說(shuō)教，要盡可能把嚴(yán)肅的事情輕松化。

初二上學(xué)期的一天，女兒在飯桌上繪聲繪色地講述了課間發(fā)生的事情。剛下課，和女兒同桌的男生李磊，當(dāng)眾把巧克力塞到后排女生徐晶晶嘴里，徐晶晶一臉甜蜜地吃了。于是，全班同學(xué)齊聲起哄：“在一起，在一起！”女兒撇著嘴說(shuō)：“我們班要好的男女生有三四對(duì)，經(jīng)常當(dāng)眾秀恩愛(ài)，讓我們這些單身狗情何以堪！”女兒說(shuō)得眉飛色舞，我也覺(jué)得挺好玩。我知道，青春期男孩女孩朝夕相處，產(chǎn)生好感、互生愛(ài)慕是再正常不過(guò)的事，如果家長(zhǎng)和老師視之為洪水猛獸，然后進(jìn)行打壓，只會(huì)催生他們的逆反心理，淡化處理才是明智的選擇。

隨后，我在周末追蹤表的家長(zhǎng)留言中寫(xiě)道：“親愛(ài)的女兒，謝謝你帶來(lái)班里這么多有趣的故事?，F(xiàn)在，你們正處在青春萌動(dòng)的季節(jié)，男孩女孩彼此欣賞很正常，多年以后你會(huì)發(fā)現(xiàn)，這段經(jīng)歷是你一生中最純潔、美好的回憶……”

2015年11月，女兒放學(xué)回來(lái)，臉上有不易覺(jué)察的羞澀，又有掩飾不住的激動(dòng)。我意識(shí)到，女兒可能有“故事”了。我笑著問(wèn)：“萌萌，今天這么高興，是不是有好消息發(fā)布呀？”女兒湊到我耳邊，小聲說(shuō)：“老爸，有男生約我一起看電影呢！”我聽(tīng)后一愣，反應(yīng)過(guò)來(lái)后，不動(dòng)聲色地說(shuō)：“好呀，我女兒這么優(yōu)秀，怎能沒(méi)有人喜歡呢！”女兒對(duì)我的反應(yīng)有些意外，接著又試探說(shuō)：“老爸，你說(shuō)我去還是不去呢？”我毫不猶豫地回答：“當(dāng)然要去，不然會(huì)傷了人家男孩的自尊。”

接著，我笑著問(wèn)女兒：“那個(gè)男孩怎么樣？能給爸爸描繪一下嗎？”女兒甜甜地說(shuō)：“他數(shù)學(xué)特別好，籃球打得很棒，還喜歡幫助人。人嘛，也挺帥！我們經(jīng)常一起討論問(wèn)題?！蔽屹澷p地點(diǎn)點(diǎn)頭。女兒接著問(wèn)：“老爸，你真的支持我和那個(gè)男孩一起看電影嗎？”我說(shuō)：“男孩女孩一起看電影，不一定就是談戀愛(ài)啊，你們可以談互相感興趣的話題，如果他說(shuō)喜歡你，你可以對(duì)他說(shuō)，謝謝你喜歡我，讓我們相互督促，一起努力，爭(zhēng)取更好的成績(jī)，這樣不更好嗎？”女兒若有所思地說(shuō)：“老爸，我知道該怎么做了?！?/p>

在我的參謀下，女兒和那個(gè)男孩看了一場(chǎng)電影，還一起吃了燒烤，一對(duì)少男少女并沒(méi)有談情說(shuō)愛(ài)，而是談各自的愛(ài)好和喜愛(ài)的球星，兩人的交往始終控制在友情的范圍內(nèi)。

在隨后的家長(zhǎng)留言中，我這樣寫(xiě)道：“親愛(ài)的寶貝，你的人生路還長(zhǎng)，不同的階段都會(huì)遇到優(yōu)秀的異性，那時(shí)你的愛(ài)情觀更成熟，愛(ài)情的果實(shí)也會(huì)更甜美……”

近兩年來(lái)，我寫(xiě)了3萬(wàn)多字的家長(zhǎng)留言，為女兒的健康成長(zhǎng)營(yíng)造了良好的心理氛圍，幫她掃清了學(xué)習(xí)上的障礙。我認(rèn)為，用留言的形式呈現(xiàn)自己的思想和情感，相比隨意的交流更為嚴(yán)謹(jǐn)，對(duì)女兒的成長(zhǎng)和未來(lái)發(fā)展將起到潛移默化的影響?，F(xiàn)在，我每次去接女兒，她都會(huì)跑過(guò)來(lái)給我一個(gè)擁抱。有了這樣融洽的親子關(guān)系，我對(duì)女兒的成長(zhǎng)和學(xué)習(xí)充滿了信心。