劉誠

【摘 要】介紹研究生會的四項基本職能，分析研究生會工作的現(xiàn)狀和問題，提出構(gòu)建學(xué)習(xí)型、服務(wù)型、創(chuàng)新型研究生會的發(fā)展策略，從而促進研究生會健康發(fā)展。

【關(guān)鍵詞】研究生會 學(xué)習(xí)型 服務(wù)型 創(chuàng)新型 構(gòu)建

【中圖分類號】G 【文獻標(biāo)識碼】A

【文章編號】0450-9889（2016）06C-0101-02

研究生會是研究生“自我服務(wù)、自我管理、自我教育”的群眾性學(xué)生組織，作為全體研究生的代表，是研究生基層民主管理的表現(xiàn)形式。隨著我國高等教育體制改革的逐漸深入和學(xué)科建設(shè)的不斷加強，研究生教育迅猛發(fā)展，傳統(tǒng)的研究生教育管理體制已不能滿足新時期的要求。為了充分發(fā)揮研究生會的組織功能，營造校園學(xué)術(shù)氛圍，豐富課余文化生活，高校必須加強學(xué)習(xí)型、服務(wù)型、創(chuàng)新型研究生組織的建設(shè)，在繼承中發(fā)展，在實踐中完善，在創(chuàng)新中提高，打造一支適應(yīng)時代發(fā)展和社會進步的研究生干部隊伍。

一、高校研究生會的定位

研究生作為我國人才培養(yǎng)體系的最高層次，其具有較成熟的人生觀、價值觀和世界觀，較大的獨立性和分散性，復(fù)雜的生源結(jié)構(gòu)等特點，使研究生教育管理工作面臨挑戰(zhàn)。作為開展研究生工作的重要依靠力量，高校研究生會的作用亟待充分重視和發(fā)揮。

（一）研究生思想政治教育的重要陣地。研究生作為建設(shè)中國特色社會主義的生力軍，應(yīng)該堅定遠大的理想信念，樹立正確的人生觀、世界觀、價值觀。為此，高校研究生會應(yīng)充當(dāng)思想政治教育的陣地，密切聯(lián)系廣大研究生，發(fā)揮宣傳導(dǎo)向作用，用先進的思想引領(lǐng)研究生健康成長。

（二）溝通學(xué)校相關(guān)部門與研究生的重要途徑。研究生會是“上情下達，下情上報”的橋梁和紐帶，是溝通學(xué)校相關(guān)部門與研究生的重要途徑。一方面要關(guān)注傾聽研究生的呼聲，切實為研究生服務(wù)，維護研究生的利益；另一方面也需完成傳達、落實學(xué)校任務(wù)和協(xié)助日常管理的重要職責(zé)。

（三）營造校園學(xué)術(shù)氛圍的重要力量。雄厚的學(xué)術(shù)資源和強大的學(xué)術(shù)支持是研究生會區(qū)別于本科學(xué)生生的最根本因素，也是其優(yōu)勢所在。研究生會可通過舉辦學(xué)術(shù)講座、學(xué)術(shù)交流、主題征文等活動，推動校園學(xué)術(shù)建設(shè)，營造良好的校園學(xué)術(shù)氛圍。此外，建設(shè)良好的學(xué)術(shù)道德風(fēng)氣也是研究生會的工作重點，可通過宣傳、稽查等手段，與學(xué)術(shù)不端行為作斗爭，為預(yù)防學(xué)術(shù)腐敗提供堅強的后盾。

（四）活躍校園文化氣氛的重要載體。豐富的校園文化可以促進研究生培養(yǎng)工作的順利開展。研究生會應(yīng)積極組織協(xié)調(diào)各類豐富多彩的文體活動，促進研究生身心健康發(fā)展，為廣大研究生提供施展才華、鍛煉能力的平臺和機會，推動校園精神文明建設(shè)，營造活躍的校園文化氣氛。

二、高校研究生會的現(xiàn)狀

（一）干部選拔機制不健全，模式單一。目前，研究生會大多采用“任命制”、“選舉制”等方式選拔研究生干部，但由于這些機制自身或具體操作不嚴(yán)謹而存在許多缺陷，嚴(yán)重影響了研究生會的群眾基礎(chǔ)，降低了其號召力和影響力，較大程度地削弱了其職能作用。

（二）自我定位不準(zhǔn)確，缺乏服務(wù)意識。研究生會應(yīng)該全心全意為同學(xué)服務(wù)，作為滿足廣大研究生需求的服務(wù)者。但是，部分研究生干部動機不純，加入研究生會的功利性強，而不是為廣大研究生服務(wù)，自我定位不準(zhǔn)確，缺乏服務(wù)意識和奉獻精神。這樣，研究生會成員容易將自身利益置于組織之上，并且在組織內(nèi)部滋生等級和特權(quán)意識。

（三）部門條塊分割嚴(yán)重，缺乏協(xié)作意識。研究生會部門設(shè)置原是為強化分工和明確職責(zé)，依據(jù)歷屆經(jīng)驗和實際工作需要設(shè)置，但在實際操作過程中造成“各司其職”到“只司其職”的畸形發(fā)展，組織內(nèi)部各自為政，缺乏相互協(xié)作和溝通，嚴(yán)重影響研究生會的工作效率。

（四）人員流動性大，缺乏工作穩(wěn)定性。由于研究生學(xué)制較短，造成研究生會成員流動性大，往屆的經(jīng)驗和教訓(xùn)不能得到有效總結(jié)，工作缺乏穩(wěn)定性和繼承性，使每一屆研究生會的工作都處于重新探索中，研究生會自身的不成熟勢必影響工作的開展，其質(zhì)量和效率難以得到提升。

（五）活動形式單一，不能滿足研究生需求。高校缺乏以研究生為主要活動對象的各類活動，忽略了廣大研究生對于心理健康、社會實踐、文化娛樂等方面的需求。研究生活動不僅數(shù)量較少，而且整體質(zhì)量較低，形式單一，缺乏影響力和號召力，使得研究生教育管理工作陷入惡性循環(huán)。

三、高校研究生會的發(fā)展建議與對策

（一）學(xué)習(xí)型研究生會的建構(gòu)。學(xué)習(xí)型研究生會需以開展活動和制度建設(shè)為依托，通過實現(xiàn)自我超越、改善心智模式、建立共同愿景、加強團隊學(xué)習(xí)和培訓(xùn)系統(tǒng)思考五項修煉，達到建立持續(xù)學(xué)習(xí)機制和多元開放學(xué)習(xí)系統(tǒng)、形成學(xué)習(xí)共享與互動組織氛圍的目的，以實現(xiàn)學(xué)習(xí)型研究生會的建構(gòu)。

1.實現(xiàn)自我超越，提升組織績效。自我超越是學(xué)習(xí)型研究生會的支柱基礎(chǔ)，其從組織中的個人價值著手，鼓勵所有成員自我發(fā)展，實現(xiàn)自己選擇的目標(biāo)和愿景。每位研究生會成員應(yīng)該具備積極的心態(tài)，敢于追求突破，不滿足于現(xiàn)有成績，從而在不斷自我超越的過程中，提升個人對組織的貢獻，增進組織的活力和創(chuàng)造力，提高研究生會的整體績效。

2.改善心智模式，創(chuàng)新工作方式。研究生會舊有的心智模式主要是被動保守型，僅僅滿足于學(xué)校管理部門布置的任務(wù)和固有的工作方式，缺乏主觀能動性和創(chuàng)造性。改善心智模式即從思維方法著手，檢視自身的思維，改變既定的思考規(guī)則，不斷地反思自己，從而不斷地創(chuàng)新研究生會工作方式。

3.建立共同愿景，強化組織凝聚力。建立“全心全意為研究生服務(wù)”的共同愿景，將幫助研究生會成員準(zhǔn)確進行自我定位，從而更好地配合學(xué)校進行研究生思想政治教育，更好地發(fā)揮學(xué)校與研究生之間的橋梁紐帶作用，更好地組織各類活動，在校園內(nèi)營造良好的學(xué)術(shù)氛圍和活躍的文化氣氛。鼓勵建立共同愿景，并不是抹殺個性，而是強調(diào)將個人和組織的目標(biāo)有機融合，使每位成員產(chǎn)生實現(xiàn)共同愿景的強大動力，進而強化研究生會的組織凝聚力。鑒于研究生會的非營利性，其缺乏有效的激勵措施，因此建立共同愿景顯得尤為重要。

4.加強團隊學(xué)習(xí)，激發(fā)集體智慧。在現(xiàn)代組織中學(xué)習(xí)的基本單位已非個人，而是團隊。學(xué)習(xí)型研究生會的“學(xué)習(xí)”是研究生會的全體成員、全程學(xué)習(xí)以及相應(yīng)的自我修煉，是發(fā)展全體成員整體搭配與實現(xiàn)共同目標(biāo)能力的過程，可增強研究生會的革新能力和成長能力。由此而激發(fā)的集體智慧可以加速個人和組織的發(fā)展，使個人價值更大程度地實現(xiàn)，使研究生會整體績效大幅地提高。

5.培訓(xùn)系統(tǒng)思考，淡化部門隔閡。用系統(tǒng)的觀點看待組織的發(fā)展，注重系統(tǒng)中各個部分的相互關(guān)系，可以幫助研究生會成員改變習(xí)慣性的防衛(wèi)心態(tài)和從眾心態(tài)，逐漸消除部門之間的隔閡，提高組織的思考能力和行為能力，促進研究生會工作的良好發(fā)展。

（二）服務(wù)型研究生會的實現(xiàn)。樹立服務(wù)意識，構(gòu)建服務(wù)型組織是推動研究生會發(fā)展的基礎(chǔ)。服務(wù)型研究生會應(yīng)秉承以人為本的工作理念，寓教育、管理、服務(wù)為一體，將服務(wù)廣大研究生作為其工作的根本出發(fā)點和落腳點，打造各類服務(wù)手段和載體，滿足研究生的切實需求。

1.規(guī)范干部選拔機制，加強干部教育培訓(xùn)。解決研究生會成員的思想問題一定要從源頭入手，合理、嚴(yán)格地初審，將明顯動機不純的申請者拒之門外，并通過試用、民主評議、末位淘汰等具體方式最大限度地保障研究生干部隊伍的純潔。研究生會應(yīng)關(guān)注其成員的思想動態(tài)，以行之有效的方法進行干部教育培訓(xùn)，包括思想道德素質(zhì)教育、價值觀培訓(xùn)和專業(yè)技能培訓(xùn)。這樣不僅可提升研究生會成員綜合素質(zhì)，同時也可保障研究生干部隊伍的思想覺悟處于較高水平，有利于研究生會工作的開展。

2.圍繞學(xué)校中心任務(wù)，發(fā)揮橋梁紐帶作用。作為維護廣大研究生利益的群眾性組織，研究生會應(yīng)切實地向有關(guān)部門反饋研究生在科研、生活和就業(yè)等方面存在的問題，并積極協(xié)助學(xué)校予以解決，充分發(fā)揮其橋梁紐帶作用。

3.打造精品學(xué)術(shù)活動，滿足不同層次需求。研究生群體不同于本科生，需進行大量科學(xué)研究和學(xué)術(shù)研討。這一特點決定了研究生會應(yīng)該作為營造校園學(xué)術(shù)氛圍的重要力量，為廣大學(xué)生打造精品學(xué)術(shù)活動，提升研究生的科研學(xué)術(shù)能力。研究生會應(yīng)主動體現(xiàn)研究生的特點，在策劃組織活動上注重不同層次的需求，以精品活動為主體，系列化、制度化地開展不同形式的活動，滿足廣大研究生對于學(xué)術(shù)知識“精”、“深”、“博”的需求。

（三）創(chuàng)新型研究生會的建設(shè)。隨著時代的發(fā)展，研究生會的工作不能因循守舊，應(yīng)該結(jié)合學(xué)校的實際情況開展工作，回應(yīng)廣大研究生的切身需求。

1.營造創(chuàng)新氛圍。研究生會可通過網(wǎng)站、專欄、會議等多種形式展示創(chuàng)新理念、創(chuàng)新成果，支持研究生會成員開展多種形式的創(chuàng)新創(chuàng)效活動，搭建群眾性的創(chuàng)新活動平臺，如設(shè)立創(chuàng)新論壇，開展創(chuàng)新競賽，深入開展“金點子”合理化建議等活動，在校園內(nèi)營造濃厚的創(chuàng)新氛圍。

2.優(yōu)化創(chuàng)新機制。合理設(shè)立研究生工作的創(chuàng)新課題，鼓勵廣大同學(xué)針對研究生會的發(fā)展提出建設(shè)性意見。優(yōu)化完善課題管理辦法和相關(guān)工作程序，確保創(chuàng)新項目得到嚴(yán)格立項、嚴(yán)格審批、嚴(yán)格管理、嚴(yán)格驗收。同時，建立并完善相應(yīng)的群眾性創(chuàng)新獎勵機制，逐步形成你追我趕、奮勇創(chuàng)新的態(tài)勢，以典型引路、由點及面促使創(chuàng)新活動深入開展。

3.強化隊伍建設(shè)。抓好隊伍建設(shè)是做好各項工作的基礎(chǔ)，研究生會應(yīng)注重創(chuàng)新型人才的發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)，積極倡導(dǎo)全員創(chuàng)新、擴大創(chuàng)新工作根基，大力支持小改小革，讓每位成員得到更多鍛煉，從中發(fā)現(xiàn)人才、挖掘人才。同時，要對創(chuàng)新型人才的培養(yǎng)進行系統(tǒng)規(guī)劃，為創(chuàng)新型人才的成長提供條件，建立一支規(guī)?？捎^、結(jié)構(gòu)合理的創(chuàng)新工作隊伍。

高校研究生會在研究生教育管理中發(fā)揮著重要作用，并且隨著時代發(fā)展日益突出。因此，高校必須積極采取各種措施，全面加強研究生組織的思想建設(shè)、制度建設(shè)、組織建設(shè)、作風(fēng)建設(shè)和能力建設(shè)，構(gòu)建學(xué)習(xí)型、服務(wù)型、創(chuàng)新型研究生會，推動研究生教育事業(yè)穩(wěn)步前進。

【參考文獻】

[1]趙健.新時期地方高校開展研究生會工作的困境與出路[J].百色學(xué)院學(xué)報，2007（4）

[2]陶莉.學(xué)習(xí)型研究生會新型工作體制的探索[J].東華大學(xué)學(xué)報（社會科學(xué)版），2009（4）

[3]劉偉霞，李燕榮.關(guān)于研究生教育管理工作的一些思考[J].科技信息，2012（2）

[4]劉靜，王錦麒.新時期高等院校研究生會工作的思考[J].蘇州大學(xué)學(xué)報（工科版），2006（1）

[5]裴豐庭，王魁，周大進，等.高校學(xué)生干部選拔機制探討[J].開封教育學(xué)院學(xué)報，2010（4）

[6]陳鵬，燕士力.基于第五項修煉理論探析研究生學(xué)習(xí)型團隊的構(gòu)建[J].中國證券期貨，2011（1）

（責(zé)編 黎 原）