姚瑤

【摘要】會(huì)話修正作為會(huì)話分析中的一個(gè)研究領(lǐng)域，最早由社會(huì)學(xué)家Schegloff，E.A.等人于1977年提出，指交際者尋找、發(fā)現(xiàn)和糾正交際中出現(xiàn)的錯(cuò)誤或不恰當(dāng)表達(dá)的過(guò)程，在人們的會(huì)話和語(yǔ)言學(xué)習(xí)過(guò)程中發(fā)揮著重要作用。

【關(guān)鍵詞】會(huì)話修正 研究對(duì)象 研究成果

在《會(huì)話中修正結(jié)構(gòu)的自我更正優(yōu)先》文章中，Schegloff等人首次提到了會(huì)話修正的概念，被認(rèn)為是該研究的開(kāi)端。此后越來(lái)越多的研究者開(kāi)始關(guān)注修正的含義、分類以及結(jié)構(gòu)，發(fā)展至今，其與各類有機(jī)質(zhì)行業(yè)相結(jié)合，從廣度和深度上得以拓展，為后來(lái)學(xué)者提供了更多的視角和分析方向。

一、研究對(duì)象

最初，“話語(yǔ)分析研究主要是描述日常對(duì)話的組織結(jié)構(gòu)，這些日常對(duì)話包括發(fā)生在朋友和熟人面對(duì)面或通過(guò)電話進(jìn)行的隨意的社交對(duì)話.”（Markee，2000） 但是，自70年代末以來(lái)，話語(yǔ)分析的范圍擴(kuò)及到了更廣的領(lǐng)域，如教學(xué)對(duì)話，法庭對(duì)話等。據(jù)此，部分學(xué)者將話語(yǔ)分析的研究對(duì)象分為了普通隨意的對(duì)話和有機(jī)制的行業(yè)對(duì)話兩種類型。作為會(huì)話分析中重要的一部分，會(huì)話修正日漸引起了學(xué)者們的關(guān)注。王宗炎（1988）認(rèn)為會(huì)話修正是指在會(huì)話中講話者或聆聽(tīng)者碰到不合規(guī)范的話、無(wú)意誤用的語(yǔ)言形式或發(fā)生誤解時(shí)加以糾正。

二、研究方法

研究者們通過(guò)精心的錄音和細(xì)致的語(yǔ)料轉(zhuǎn)寫(xiě)，試圖找到會(huì)話的工作機(jī)制，把會(huì)話的社會(huì)屬性轉(zhuǎn)換成自然屬性加以研究。其代表人物是Sacks（1974）等社會(huì)學(xué)家，他們用序列分析法把會(huì)話分析作為主要分析手段，主要是因?yàn)闀?huì)話是社會(huì)生活的產(chǎn)物，有著系統(tǒng)而嚴(yán)密的結(jié)構(gòu)。王葵（2008）運(yùn)用會(huì)話分析方法，從話輪轉(zhuǎn)換，相鄰語(yǔ)對(duì)，優(yōu)先結(jié)構(gòu)和會(huì)話修正等機(jī)制對(duì)教學(xué)情景下的三個(gè)會(huì)話案例的表現(xiàn)方式及特征進(jìn)行了描述和分析，進(jìn)一步論證教師如何在教學(xué)中控制和引導(dǎo)教學(xué)目標(biāo)，有效地促進(jìn)教學(xué)實(shí)踐。

三、基本內(nèi)容

1.修正分類。Schegloff（1977）等人將修正分為三部分：修正阻礙、修正啟動(dòng)及修正完成。按照是自己還是他人啟動(dòng)或完成修正可分為4種：自我啟動(dòng)自我修正、他人啟動(dòng)自我修正、自我啟動(dòng)他人修正及他人啟動(dòng)他人修正。按修正相對(duì)于阻礙及其在話輪序列中的位置關(guān)系，則可分為同話輪修正、第二話輪修正、第三話輪修正和第四話輪修正。

2.修正的語(yǔ)音表現(xiàn)。Cutler（1983）闡釋了自我修正的音律標(biāo)識(shí)，并分為有標(biāo)識(shí)的修正和無(wú)標(biāo)識(shí)的修正。前者通常指修正部分有著升高的音調(diào)、聲音的大小和拖長(zhǎng)程度，后者則指在修正部分，說(shuō)話人有意識(shí)或無(wú)意識(shí)地減小修正的音律變化，不把聽(tīng)話人的注意力吸引到修正上來(lái)。Levelt （1983）考察了修正的音律標(biāo)識(shí)和不同修正種類之間的關(guān)系，認(rèn)為對(duì)語(yǔ)言錯(cuò)誤的修正通常是有標(biāo)識(shí)的，而對(duì)用語(yǔ)不當(dāng)?shù)男拚齽t通常是無(wú)標(biāo)識(shí)的。

3.修正的句法特征。Fox（1996）探討了日語(yǔ)和英語(yǔ)之間建立在不同句法體系下的修正形式的不同，討論交際和語(yǔ)法之間的互動(dòng)關(guān)系。修正實(shí)際上也行使了擴(kuò)展句法的功能。含有修正結(jié)構(gòu)的話語(yǔ)，其交際功能和沒(méi)有修正結(jié)構(gòu)的話語(yǔ)是不同的。

四、評(píng)價(jià)總結(jié)

1.促進(jìn)交際成功。人們交談的話語(yǔ)往往是即興的，沒(méi)有太多在大腦中判斷、過(guò)濾的時(shí)間，這就容易導(dǎo)致話語(yǔ)出現(xiàn)錯(cuò)誤或表達(dá)不夠準(zhǔn)確。會(huì)話修正即是對(duì)這些錯(cuò)誤或不當(dāng)信息進(jìn)行再加工，從而產(chǎn)生可理解性輸出，保證交際順利進(jìn)行。

2.維護(hù)會(huì)話者的面子。對(duì)于說(shuō)話者而言，會(huì)話過(guò)程中出現(xiàn)語(yǔ)誤無(wú)非會(huì)對(duì)自身面子構(gòu)成一定威脅，而自我修正恰恰可以彌補(bǔ)失誤，修復(fù)受威脅的面子。同樣，他人修正中常用的停頓、委婉等策略也是對(duì)失誤者面子的一種維護(hù)。

3.展現(xiàn)說(shuō)話者心理。交際雙方的會(huì)話過(guò)程充分體現(xiàn)了雙方控制話輪的心理活動(dòng)。從說(shuō)話者的自我修正來(lái)看，通過(guò)及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、解決問(wèn)題，從而達(dá)到控制話輪、爭(zhēng)取主動(dòng)的交際策略。從他人啟動(dòng)修正來(lái)看，聽(tīng)話者意圖構(gòu)建新話輪，將話語(yǔ)主動(dòng)權(quán)爭(zhēng)取過(guò)來(lái)。

總的來(lái)講，國(guó)內(nèi)外學(xué)者紛紛從不同角度對(duì)修正現(xiàn)象、修正內(nèi)容、修正結(jié)構(gòu)、以及修正應(yīng)用進(jìn)行了分析，這些研究成果補(bǔ)充和完善了會(huì)話分析的內(nèi)容，使得會(huì)話修正的價(jià)值和重要性得以承認(rèn)和接受。當(dāng)前，人與人之間交往日益頻繁，會(huì)話修正的研究成果必然會(huì)對(duì)人們的日常交際，以及日常生活產(chǎn)生重要的影響。

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