□ 本刊記者 邢 華
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中國為世界貢獻(xiàn)了哪些制度
—— 訪英國劍橋國際管理學(xué)院院長王勝明
□ 本刊記者 邢 華
記者:王院長,您好!您大學(xué)攻讀的是政治制度史,工作后也一直沒有中斷對世界政黨制度的研究,對于中國與西方發(fā)達(dá)國家的政治制度,您有沒有進(jìn)行過比較?
王勝明:西方學(xué)者在書寫17世紀(jì)歐洲近代哲學(xué)的形成和18世紀(jì)啟蒙運(yùn)動時(shí),中國與“中國熱”是繞不開的話題。除了中國古代的科技文明,還有不少的制度對世界產(chǎn)生了不可忽略的影響。其中,影響最大的就是延續(xù)了千年,被稱為中國影響人類文明進(jìn)程的“第五大發(fā)明”的科舉考試制度,還有被西方學(xué)者譽(yù)為司法制度中的“東方之花”——中國的人民調(diào)解制度,此外,中國古代的鄉(xiāng)紳制度、門客幕僚制度等,都對西方世界產(chǎn)生了不可估量的作用。
記者:科舉制度有哪些優(yōu)勢?為什么會被西方世界接受?
王勝明:科舉制是我國歷代封建王朝通過考試選拔官吏的一種制度,開創(chuàng)于隋朝大業(yè)元年 ( 605年 ), 到清朝光緒三十一年 (1905年 )被廢除, 經(jīng)歷了 1300年??婆e制度的最大優(yōu)點(diǎn)是從根本上打破了豪門勢族對政治權(quán)力的壟斷, 不論出身、貧富皆可參加,顯示出了極大的公平性和公開性。為體現(xiàn)選拔的公平性、規(guī)范化、制度化,在考試制度上采用多種措施:采取“鎖院”制度,使主考官與外界隔絕,以避免發(fā)生行賄受賄、請托舞弊的事件;采取“別頭試”,防止各級考官對有親屬關(guān)系的考生徇私;密封試卷的卷頭,將考生的姓名、籍貫糊住,從而便于考官以統(tǒng)一的標(biāo)準(zhǔn)公平地判卷;將考生的試卷統(tǒng)一重新謄寫一遍,防止閱卷人憑筆跡舞弊。這些方法有不少沿用至今。此外,還有一系列嚴(yán)厲的懲罰制度,如“廢舉者”法令用以維護(hù)科舉考試的公平性??梢哉f,科舉制度對維持整體社會的穩(wěn)定起了相當(dāng)大的作用,也為中國歷朝發(fā)掘、培養(yǎng)了大量人才。1300年間科舉產(chǎn)生的進(jìn)士接近十萬,舉人、秀才數(shù)以百萬。當(dāng)然其中并非全是有識之士,但能過五關(guān)斬六將,通過科考成進(jìn)士者,多數(shù)都非等閑之輩。宋、明兩代以及清朝漢人的名臣能相、國家棟梁之中,進(jìn)士出身的占了絕大多數(shù)。
早在17世紀(jì),當(dāng)西方了解了我國的這種選官制度后大為贊賞,經(jīng)過了長期的研究和思考,到19世紀(jì),西方各國紛紛仿效中國的科舉制,建立了文官考試制度,成為近現(xiàn)代西方文官制度的胚胎。由于當(dāng)時(shí)英國所實(shí)行的文官考試制度較為系統(tǒng)且卓有成效,因而成為其他歐美國家和日本等國效法的榜樣??梢哉f,科舉制對歐美現(xiàn)代文官制度建立的影響,堪稱我國對世界文明的一大貢獻(xiàn)。現(xiàn)在歐美各國的考試制度,追根溯源,都是從中國學(xué)過去的。
記者:為什么科舉制度在西方落地生根開花結(jié)果,在中國卻被丟棄?
王勝明: 科舉制度為歷史所淘汰,必定是由于其自身存在的種種弊端以及與社會發(fā)展不匹配所造成的。中國傳統(tǒng)的科舉考試內(nèi)容單一,知識結(jié)構(gòu)僵化,重倫理輕技藝,重才能輕德行,失去了選拔優(yōu)秀人才的意義,固化了人的創(chuàng)造性思維。而西方對中國的科舉考試進(jìn)行了改造,結(jié)合當(dāng)時(shí)的工業(yè)革命和民主、人權(quán)的需要,考試內(nèi)容豐富而又科學(xué),智力水平、知識結(jié)構(gòu)、實(shí)用技能、心理素質(zhì),統(tǒng)統(tǒng)納入考試內(nèi)容,而不僅僅是書本上死記硬背的東西。此外,除了筆試方式,歐美“科舉”還確立了口試和面試制度,比中國“殿試”,由皇帝一人御筆欽點(diǎn)手段,更為完善和科學(xué)。歐美的“科舉”,即便順利通過了,也未必就能如中國的舉人一樣,立即可以獲得官職和榮耀,戴紅花騎大馬,還得實(shí)習(xí)和試用,至少半年以后才能正式上崗“當(dāng)官”。
歐美人活學(xué)活用,引進(jìn)傳統(tǒng)中國的科舉制度,并對其進(jìn)行了改造,建立了通過考試選拔任用官員的文官制度。這種制度,今天已經(jīng)廣泛普及。
記者:中國的幕僚制度是否和科舉制度有著同樣的歷史變遷?
王勝明:是的。幕僚的職責(zé)主要是為長官提出建議、顧問咨詢、幫助處理文書檔案、管理文職行政事務(wù),凡此等等,不一而足。我本人是學(xué)歷史出身,從歷史的角度看,中國的幕僚最早起源于春秋戰(zhàn)國時(shí)期,稱為門客,在秦漢時(shí)期稱為幕府,在清朝時(shí)期稱為師爺,都對當(dāng)時(shí)的國家政治產(chǎn)生了重大的影響。
值得當(dāng)代中國人深思的是,在幕僚從中國政治生活中消失的時(shí)候,世界上其他一些國家卻借鑒了中國的幕僚制度,發(fā)展起具有他們國家特色的幕府政治和社會幕僚服務(wù)行業(yè)(智庫)。在現(xiàn)代世界各發(fā)達(dá)國家的政府和部分企業(yè)當(dāng)中,幕僚的影子已經(jīng)隨處可見,政治家和企業(yè)經(jīng)理人聘請私人顧問來協(xié)助自己決策是一種被廣泛認(rèn)同、采用并職業(yè)化的制度。
隨著改革開放政策的逐步深入,中國幕僚系統(tǒng)正在理性回歸,中國智庫必將成為展示中國軟實(shí)力的重要部分,同時(shí)也必將成為中華民族偉大復(fù)興的中堅(jiān)力量!
王勝明,1963年11月生,祖籍江蘇蘇州,英國劍橋國際管理學(xué)院院長、教授,英國瑞丁大學(xué)英國議會政治制度史博士,英國劍橋大學(xué)高級訪問學(xué)者,長期從事世界政黨制度研究和中英教育文化交流工作,多次被英國貿(mào)工部聘為特別高級翻譯及顧問。 本刊記者 孫大勇/攝影
記者:除了以上制度,中國還有哪些制度對國外影響很大?
王勝明:中國為世界文明貢獻(xiàn)的制度,還有很多很多,在這里,我想特別談?wù)勚袊乃桔?。去過劍橋大學(xué)訪問的人都知道,要申報(bào)劍橋,首先要考入33所學(xué)院之一。這些學(xué)院是一個(gè)一個(gè)的庭院,在學(xué)院里,每個(gè)人會被分配一個(gè)導(dǎo)師,由這個(gè)導(dǎo)師手把手地指導(dǎo)。并且,不同學(xué)科的學(xué)生住在一起,能夠互相不斷地切磋、交流、探討,這是劍橋的學(xué)生思路廣、創(chuàng)新能力非常強(qiáng)的重要原因。劍橋的學(xué)院制和導(dǎo)師制,其實(shí)就是模仿中國早期的書院和私塾。
劍橋大學(xué)的這種學(xué)院制也好,導(dǎo)師制也好,多少都帶有一種學(xué)徒制的模式,就是老師帶徒弟。這種一對一、一對多的模式在大學(xué)生本科期間就做到了,學(xué)生可以從生活、做人方式、思維方式等方面直接受到導(dǎo)師的教導(dǎo)。在劍橋大學(xué)里面,連諾貝爾獎獲得者都要來帶學(xué)生,跟學(xué)生有著學(xué)徒關(guān)系,所以劍橋能夠一直在世界上立于不敗之地,一直是一流的大學(xué)。而中國的大學(xué),很少有這樣的一個(gè)教授來帶本科生,博導(dǎo)與本科生之間幾乎沒有接觸。
記者:歷史上,中國創(chuàng)造了這么多令人自豪的制度,那么現(xiàn)代中國有哪些制度走出國門,被國際認(rèn)可?
王勝明:我可以舉兩個(gè)例子,一個(gè)是人民調(diào)解制度,一個(gè)是國民經(jīng)濟(jì)和社會發(fā)展五年規(guī)劃。
人民調(diào)解制度起源于奴隸社會,萌芽于國內(nèi)革命戰(zhàn)爭時(shí)期,成型于20世紀(jì)50年代,在世界上屬于首創(chuàng)。作為司法制度的延伸,具有中國特色的人民調(diào)解制度擁有著扎根基層、貼近群眾、便民利民、不傷感情、不收費(fèi)用等特點(diǎn)和優(yōu)勢,在防止矛盾激化、減少犯罪、促進(jìn)社會和諧、保障人民安居樂業(yè)等方面做出了巨大的貢獻(xiàn),成為維護(hù)社會穩(wěn)定的“第一道防線”,被西方譽(yù)為“東方經(jīng)驗(yàn)”。進(jìn)入20世紀(jì)90年代以后,人民調(diào)解制度面臨著很大的挑戰(zhàn)和弱化,出現(xiàn)了強(qiáng)訴訟、弱調(diào)解的現(xiàn)象。
但是在過去的20多年里,西方學(xué)習(xí)和使用了中國人民調(diào)解制度的精髓和原則,逐步建立了當(dāng)代西方稱為ADR的解決糾紛的另類選擇,就是可供選擇的、取代的爭端解決機(jī)制,并將其作為司法改革的一項(xiàng)重要內(nèi)容。ADR運(yùn)動的興起,使調(diào)解成為公認(rèn)的既靈活又便宜的替代訴訟的糾紛解決方式,用以解決個(gè)人之間的糾紛,解決商事、工業(yè)領(lǐng)域內(nèi)的糾紛。與訴訟相比較,多數(shù)人認(rèn)為調(diào)解是能夠更好地保護(hù)當(dāng)事人利益的糾紛解決方式。
我們的五年規(guī)劃,對整個(gè)國民經(jīng)濟(jì)的發(fā)展是非常有效果的,以至于英國在交通規(guī)劃、金融、經(jīng)濟(jì)、土地等方面開始實(shí)施5年、10年或者20年的規(guī)劃,有的規(guī)劃甚至是法律上要求的。為什么要學(xué)習(xí)中國?因?yàn)橛峭耆珜?shí)行市場經(jīng)濟(jì)的,在政黨輪流更替的情況下,使得經(jīng)濟(jì)、政治的發(fā)展注重為選舉服務(wù),從而具有太多的臨時(shí)性,長期下來很多隱患就會集聚出一些大的問題,所以英國現(xiàn)在開始學(xué)習(xí)中國的五年規(guī)劃的體制。