宋文迪

摘 要：美術(shù)工作者都知道，在繪畫(huà)的過(guò)程中，素描關(guān)系與色彩關(guān)系的相互轉(zhuǎn)換是困惑了許多人或很長(zhǎng)時(shí)間的一個(gè)難點(diǎn)，由于對(duì)作品的理性分析不透徹以及美感的復(fù)雜和不確定性，從而對(duì)某作品的客觀理性地認(rèn)識(shí)出現(xiàn)了偏差和失誤，在主觀上不能對(duì)素描關(guān)系和色彩關(guān)系進(jìn)行游刃的轉(zhuǎn)換，因此在繪畫(huà)的過(guò)程中經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)素描關(guān)系畫(huà)得好色彩關(guān)系卻畫(huà)得不好或是色彩關(guān)系畫(huà)得好素描關(guān)系又畫(huà)得不好的問(wèn)題。但如果繪畫(huà)者能夠?qū)@兩者進(jìn)行理性的分析，進(jìn)而產(chǎn)生一種完美的感知，這兩者就可以自由轉(zhuǎn)換或者兼得。本文根據(jù)個(gè)人多年的繪畫(huà)經(jīng)驗(yàn)以及對(duì)相關(guān)資料的查詢(xún)與參考，從闡述素描關(guān)系與色彩關(guān)系各自相關(guān)的理論及注意事項(xiàng)入手，進(jìn)而剖析討論了質(zhì)量中關(guān)系該如何轉(zhuǎn)換的問(wèn)題，希望能對(duì)從事美術(shù)工作的人或廣大美術(shù)愛(ài)好者一些啟發(fā)，由于本人繪畫(huà)經(jīng)驗(yàn)不足以及知識(shí)水平有限，如有不足之處，請(qǐng)予以指正。

關(guān)鍵詞：素描關(guān)系；色彩關(guān)系；關(guān)系轉(zhuǎn)換；分析

[中圖分類(lèi)號(hào)]：J2 [文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼]：A

[文章編號(hào)]：1002-2139（2016）-21--01

一、素描關(guān)系分析

很早以前，西方學(xué)者就為素描關(guān)系作出了定義：素描實(shí)用但重色的明度對(duì)比來(lái)塑造物體形象的一種方法，中國(guó)古代人將其稱(chēng)作白描或者藍(lán)本。隨著各國(guó)之間經(jīng)濟(jì)、政治以及文化的交流，素描理論隨之傳入中國(guó)，引起了很多人的興趣，無(wú)論作為愛(ài)好還是專(zhuān)業(yè)，素描畫(huà)在民間廣泛的流傳開(kāi)來(lái)。目前，我國(guó)各大高校都設(shè)立有美術(shù)專(zhuān)業(yè)，而素描作為美術(shù)專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)者所必須掌握的基本專(zhuān)業(yè)技術(shù)，素描課也在各大高校的美術(shù)專(zhuān)業(yè)廣泛開(kāi)設(shè)，改革開(kāi)放以來(lái)，隨著市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的繁榮昌盛，人們?cè)絹?lái)越注重精神層面的東西，開(kāi)始將審美和藝術(shù)的修養(yǎng)作為自己的追求，素描也從原先單一枯燥的教學(xué)模式走向形式多樣、內(nèi)容豐富的教學(xué)模式，為了滿(mǎn)足人們?nèi)找嬖鲩L(zhǎng)的精神文化需求，素描的形式逐漸發(fā)展變化，大致可分為：光影素描與結(jié)構(gòu)素描 、古典素描與現(xiàn)代素描、基礎(chǔ)素描與專(zhuān)業(yè)素描、再現(xiàn)素描與表現(xiàn)素描、表象素描與抽象素描等多種類(lèi)型。當(dāng)然，我們現(xiàn)在所討論的是基礎(chǔ)素描，它是一種更能反映事物本身存在的某些特性的一種素描類(lèi)型，也就是說(shuō)，與其他類(lèi)型相比，它更具有客觀性和真實(shí)性。

二、色彩關(guān)系分析

在繪畫(huà)的過(guò)程中，通過(guò)使用各種各樣的顏色來(lái)表現(xiàn)形體塑造的方法，我們將它叫做色彩。比起素描關(guān)系，它更為復(fù)雜多變，更能全面直觀的將事物的可觀特性表現(xiàn)出來(lái)。在素描的基礎(chǔ)之上，色彩也是美術(shù)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生所必須掌握的一門(mén)技術(shù)課程，與素描相區(qū)別的地方時(shí)，素描僅僅是通過(guò)色彩中的明暗度來(lái)進(jìn)行繪畫(huà)表現(xiàn)的，而色彩學(xué)習(xí)則運(yùn)用色彩中的明暗度、純度以及色相三種繪畫(huà)屬性來(lái)對(duì)事物的可觀特征屬性進(jìn)行反映。而作為色彩訓(xùn)練的一種重要技能，色調(diào)是在整個(gè)色彩繪畫(huà)過(guò)程中首先要明確的部分，只有在建立起一個(gè)基礎(chǔ)畫(huà)面的主色調(diào)的基礎(chǔ)上，之后的步驟才能進(jìn)行，畫(huà)面色彩關(guān)系的建立就是要圍繞這一主色調(diào)來(lái)完成。

色彩的各部分要素之間的一種對(duì)比與協(xié)調(diào)關(guān)系的綜合組成了整體的色彩關(guān)系。具體來(lái)說(shuō)，色彩的關(guān)系主要分為七個(gè)部分，即明度對(duì)比與協(xié)調(diào)的關(guān)系、純度對(duì)比與協(xié)調(diào)的關(guān)系、色相對(duì)比與協(xié)調(diào)的關(guān)系、冷暖對(duì)比與協(xié)調(diào)的關(guān)系、面積對(duì)比與協(xié)調(diào)的關(guān)系、同時(shí)對(duì)比關(guān)系以及連續(xù)對(duì)比關(guān)系等七種具體關(guān)系，只要在對(duì)色彩關(guān)系熟練掌握的基礎(chǔ)上，我們才能全面的紳士事物的藝術(shù)特征，才能更加客觀具體的將事物的整體特征用色彩表現(xiàn)出來(lái)；特別地，作為美術(shù)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生而言，掌握好色彩轉(zhuǎn)換的各種關(guān)系，我們才能對(duì)所要繪畫(huà)的事物做出一個(gè)透徹的分析，才能挖掘事物深層次的東西，進(jìn)而極大地調(diào)動(dòng)我們學(xué)習(xí)繪畫(huà)的積極性和創(chuàng)造性，提高我們的審美和藝術(shù)修養(yǎng)。

三、從素描關(guān)系到色彩關(guān)系的轉(zhuǎn)換分析

無(wú)論是素描關(guān)系還是色彩關(guān)系，都是繪畫(huà)過(guò)程中我們所必須掌握的繪畫(huà)技巧，兩者作為繪畫(huà)的重要部分既對(duì)立又統(tǒng)一，既有非常緊密的聯(lián)系有相互區(qū)別。有上文提到的內(nèi)容可知，素描的表現(xiàn)形式中就有一項(xiàng)色彩中的明度屬性，由此可知，素描包含于色彩，而色彩又獨(dú)立存在于素描。色彩的三要素包括：明暗、純度以及色相，只有在完美的表現(xiàn)出色彩的這三個(gè)要素之后，才能準(zhǔn)確地將色彩表現(xiàn)出來(lái)。色彩實(shí)在素描完成的基礎(chǔ)上，在發(fā)揮自己更具體明確的表現(xiàn)事物特征的作用的基礎(chǔ)上，同時(shí)又彌補(bǔ)了素描在明度表現(xiàn)上的不足，即色彩關(guān)系與素描關(guān)系相比，表達(dá)的內(nèi)容更加的豐富具體。

素描關(guān)系與色彩關(guān)系相比較而言，有上文提到可知，色彩關(guān)系包括素描關(guān)系，換句話(huà)說(shuō)就是色彩關(guān)系大于素描關(guān)系，因此，在進(jìn)行事物素描是，要以色彩繪畫(huà)為主線(xiàn)，遵循色彩繪畫(huà)的相關(guān)特征，由于在素描是已經(jīng)包括了色彩的明度屬性，所以，只要我們將這一屬性處理恰當(dāng)，那么在處理色彩關(guān)系式就只剩下純度關(guān)系和色相關(guān)系需要考慮了。因此，有他們的包含關(guān)系可知，一幅色彩畫(huà)經(jīng)分析可以得出其中的素描關(guān)系，但素描作為基礎(chǔ)卻不能準(zhǔn)確把握其色彩關(guān)系，這是值得引起我們注意的地方。

小結(jié)：

由于對(duì)作品的理性分析不透徹以及美感的復(fù)雜和不確定性，從而對(duì)某作品的客觀理性地認(rèn)識(shí)出現(xiàn)了偏差和失誤，在主觀上不能對(duì)素描關(guān)系和色彩關(guān)系進(jìn)行游刃的轉(zhuǎn)換，因此在繪畫(huà)的過(guò)程中經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)素描關(guān)系畫(huà)得好色彩關(guān)系卻畫(huà)得不好或是色彩關(guān)系畫(huà)得好素描關(guān)系又畫(huà)得不好的問(wèn)題。但如果繪畫(huà)者能夠?qū)@兩者進(jìn)行理性的分析，進(jìn)而產(chǎn)生一種完美的感知，這兩者就可以自由轉(zhuǎn)換或者兼得。本文根據(jù)個(gè)人多年的繪畫(huà)經(jīng)驗(yàn)以及對(duì)相關(guān)資料的查詢(xún)與參考，從闡述素描關(guān)系與色彩關(guān)系各自相關(guān)的理論及注意事項(xiàng)入手，進(jìn)而剖析討論了質(zhì)量中關(guān)系該如何轉(zhuǎn)換的問(wèn)題，對(duì)美術(shù)工作者的一些困惑做出了解答，希望能引起廣大社會(huì)人士及專(zhuān)家學(xué)者的注意，在此表示感謝。

參考文獻(xiàn)：

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