朱軍

如果說這一切的關(guān)注都是因?yàn)樨?zé)任，不如說是那份已深入生命的大愛，讓徐茁佼能夠?qū)ⅰ耙磺袨榱撕⒆印闭嬲谌氲胶⒆觽兩畹拿恳粋€(gè)細(xì)節(jié)中。

幾乎每個(gè)清晨，北京海淀區(qū)西三旗永泰東里48號(hào)的一所幼兒園內(nèi)，家長(zhǎng)們都會(huì)看到園長(zhǎng)徐茁佼的身影，她比早班老師到的還早，卻比晚班老師走的還晚。老師們坦言，不知徐園長(zhǎng)幾點(diǎn)到園，每天7點(diǎn)30晨檢時(shí)，總能看到徐茁佼的身影。

這所幼兒園就是北京市海淀區(qū)明天幼稚集團(tuán)第九幼兒園，也被稱為永泰幼兒園。2013年，第九幼兒園被評(píng)為北京市示范幼兒園，成為北京市幼教系統(tǒng)的先進(jìn)典型，并連續(xù)多年被評(píng)為“人民滿意的幼兒園”、“人民信得過的幼兒園”等多項(xiàng)殊榮。成績(jī)的背后，園長(zhǎng)徐茁佼付出了大量心血。

明天幼稚集團(tuán)成立于1995年3月，是北京市海淀區(qū)教改試驗(yàn)區(qū)成立后創(chuàng)辦的首家以集團(tuán)辦園模式為特征的學(xué)前教育機(jī)構(gòu)，其獨(dú)具特色的“立美教育”理念、“集團(tuán)化辦園模式”和“集約化管理”，開創(chuàng)了公立幼兒園集團(tuán)辦園的先河，成為學(xué)前教育改革的探索者。

從上世紀(jì)90年代，徐茁佼在園長(zhǎng)崗位上一干就是20多年。目前，她擔(dān)任了7年園長(zhǎng)的第九幼兒園，已當(dāng)之無愧地成為明天集團(tuán)旗下20所幼兒園的龍頭園。集團(tuán)創(chuàng)始人鄭佳珍曾感慨地對(duì)徐茁佼說：“無論我把你放到條件好的幼兒園，還是條件差的幼兒園，我都會(huì)非常放心，因?yàn)槟愣寄馨阉k成一所優(yōu)秀的幼兒園?！?/p>

懂孩子才能愛孩子

“只有缺位的管理，沒有無用的人才”，在徐茁佼看來，要建設(shè)一流的幼兒園，必須要有一流的教師隊(duì)伍！

劉佳老師比徐茁佼來第九幼兒園工作的時(shí)間還早，2007年，她就已經(jīng)來到九幼工作，對(duì)當(dāng)時(shí)的情況印象深刻：“之前，因?yàn)榫庞滋幱诔青l(xiāng)結(jié)合部，有些家長(zhǎng)文化素質(zhì)不高，孩子難帶，教學(xué)教研非常薄弱，各種比賽九幼也很少參加。徐園長(zhǎng)接任后，對(duì)教學(xué)科研方面要求特別高，她經(jīng)常告訴我們‘幼兒園不能成為看孩子的保姆，要讓家長(zhǎng)認(rèn)可，首先必須搞好教學(xué)?！?/p>

此后無論大賽小賽，徐茁佼都鼓勵(lì)老師們參與，她以全面發(fā)展的眼光看待園里的每一位教師，提供機(jī)會(huì)讓她們外出參觀學(xué)習(xí)，激發(fā)她們的想象力和創(chuàng)造力，并讓她們大膽參與主持教學(xué)科研活動(dòng)，徐茁佼對(duì)老師們說：“我覺得大家都很有想法，就是還缺乏應(yīng)有的自信?！?/p>

《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》將幼兒的學(xué)習(xí)與發(fā)展分為健康、語言、社會(huì)、科學(xué)、藝術(shù)五大領(lǐng)域，每個(gè)領(lǐng)域按照幼兒學(xué)習(xí)與發(fā)展最基本、最重要的內(nèi)容劃分為許多方面。但宗旨只有一個(gè)，就是一切從有利于孩子發(fā)展的角度出發(fā)。如何按照《指南》要求去做，是否能夠?qū)ⅰ吨改稀芬笳嬲鋵?shí)于孩子生活的每一個(gè)細(xì)節(jié)，這取決于每所幼兒園對(duì)幼教理念的理解和實(shí)踐。

能夠被評(píng)為北京市示范幼兒園，九幼更多贏在了幼教管理的細(xì)節(jié)和理念中，筆者注意到了一個(gè)細(xì)節(jié)，每餐在開飯的時(shí)候，幼兒園小班會(huì)由老師報(bào)菜名，請(qǐng)小朋友們一起進(jìn)餐；中班由值日生小朋友報(bào)菜名，老師會(huì)給孩子講每一樣食物的營(yíng)養(yǎng)，告訴小朋友如何葷素搭配，如何吃是最有營(yíng)養(yǎng)的；到了大班開始吃自助餐，園里會(huì)準(zhǔn)備多種食物，讓小朋友自己合理搭配，健康飲食。保健醫(yī)邱玲子說：“孩子的飲食習(xí)慣是從小培養(yǎng)起來的，很多不健康的飲食結(jié)構(gòu)也是從小養(yǎng)成的，良好的習(xí)慣都是我們平時(shí)工作要培養(yǎng)的?！?/p>

九幼副園長(zhǎng)何淼介紹，這個(gè)學(xué)期，九幼的工作重點(diǎn)是如何優(yōu)化就餐常規(guī)?！氨热绯耘殴?，吐的骨頭要不要放進(jìn)公共的餐盤？包括喝奶，孩子喝完牛奶嘴邊常常會(huì)有一圈白，究竟是讓孩子洗洗，還是我們提供餐巾紙擦擦，還是視而不見？如何培養(yǎng)孩子良好的習(xí)慣，如何培養(yǎng)孩子優(yōu)雅的舉止，如何營(yíng)造良好的就餐環(huán)境，這些都是我們要思考的，雖然《綱要》規(guī)范的很寬泛，但精髓是如何真正實(shí)施?！?/p>

何淼舉例分析說，吃完午飯，孩子們會(huì)有15分鐘的散步時(shí)間，為促進(jìn)睡眠，老師會(huì)帶著孩子們做一些安靜的活動(dòng)。當(dāng)小朋友穿好拖鞋，排隊(duì)進(jìn)入寢室時(shí)，老師已經(jīng)為他們拉好窗簾、鋪好被子。園里要求，小班的孩子脫完衣服一定要疊起來，小鞋子要藏在椅子下面，老師會(huì)對(duì)不會(huì)疊衣服的孩子進(jìn)行指導(dǎo)，同時(shí)要檢查有沒有帶玩具或硬物上床?！半m然都是一些小事情，但長(zhǎng)大后，他們就會(huì)變得很有規(guī)矩?！彼X前，為防止孩子受涼，老師要逐個(gè)檢查孩子的衣服有沒有掖好，睡覺時(shí)，老師還要不斷巡視，給孩子蓋好被子，觀察孩子有沒有被食物卡到，注意孩子可能的發(fā)熱、驚厥。“上學(xué)期，我們重點(diǎn)抓的工作就是午睡五檢，雖然有明文規(guī)定，但具體如何做，都是園長(zhǎng)帶我們一點(diǎn)點(diǎn)摸索出來的?！?/p>

如果說這一切的關(guān)注都是因?yàn)樨?zé)任，不如說是那份已深入生命的大愛，讓徐茁佼能夠?qū)ⅰ耙磺袨榱撕⒆印闭嬲谌氲胶⒆觽兩畹拿恳粋€(gè)細(xì)節(jié)中?！抖⒆硬拍芙毯⒆印肥切熳沦畮啄昵巴瓿傻挠捉虒W(xué)術(shù)專著。今天看來，也正是徐茁佼始終堅(jiān)守著這樣以人為本的教育理念，才使第九幼兒園綻放出獨(dú)特的生命原色。

一字一句總關(guān)情

獨(dú)特的詩歌教學(xué)，是九幼最具特色的教學(xué)項(xiàng)目之一。徐茁佼認(rèn)為，3至6歲是孩子語言發(fā)展最關(guān)鍵的時(shí)期，如何進(jìn)行語言的開發(fā)和培養(yǎng)是一個(gè)重要課題。此前，園里偏重經(jīng)典誦讀，但在徐茁佼看來，單純的誦讀太機(jī)械，幼兒始終處于教學(xué)的被動(dòng)地位，久而久之就會(huì)喪失學(xué)習(xí)詩歌的積極性，孩子學(xué)不下去，老師也會(huì)走入教學(xué)的瓶頸?！耙欢ㄒ尯⒆痈杏X，學(xué)習(xí)是一件快樂的事，而不是沉重的壓力。后來，我想到詩歌，短小精悍、內(nèi)容形象、節(jié)奏明朗，孩子容易接受，也容易學(xué)會(huì)?！?/p>

一般來說，與日常生活密切相連的兒歌更易被孩子們接受，從洗手、喝水、排隊(duì)，到吃飯、起床，再到各種禮儀，甚至預(yù)防手足口病……徐茁佼和九幼的老師們就為孩子們創(chuàng)編和整理了相應(yīng)的兒童詩歌。

比如，以往幼兒洗手是令人頭疼的環(huán)節(jié)，孩子們餐前洗手，老師都要手把手教，但孩子洗手時(shí)還有弄濕衣袖的情況，老師們就編成《洗手歌》：“小朋友，洗小手。卷起袖子淋濕手。抹上香皂搓呀搓，清清水里洗呀洗。再用毛巾擦一擦，我的小手真干凈。”小朋友一邊洗手一邊自然背誦，在兒童詩歌朗誦中解決了洗手的問題。如果小朋友上完廁所，沒有把衣服掖到褲子里，露出了小肚皮，做值日生的孩子就會(huì)念起《掖褲子歌》：“衣服妹妹真淘氣，偷偷跑到外面去，褲子弟弟真著急，趕快把它藏進(jìn)去”，提醒小朋友不露小肚皮；玩滑梯的時(shí)候，老師就會(huì)大聲朗讀：“你先我后別著急”，上臺(tái)階時(shí)就說：“上去好像爬高山，下來好像坐飛機(jī)?！?/p>

在徐茁佼和老師們的悉心引導(dǎo)下，孩子們?cè)谕嫠Ｖ欣斫饬嗽姼璧暮x，然后他們會(huì)自己運(yùn)用到生活中，在入廁、喝水、出門時(shí)，一旦發(fā)現(xiàn)有小朋友擠來擠去，就會(huì)說：“你先我后別著急”，就這樣，孩子自覺地學(xué)會(huì)了排隊(duì)等待和禮貌謙讓。還有《穿衣歌》《擦嘴歌》《午睡歌》《吃飯歌》……九幼會(huì)根據(jù)孩子的問題、特點(diǎn)和習(xí)慣，編出有針對(duì)性的兒歌。不僅生活習(xí)慣，幼兒園還將戶外陽光體育工程與詩歌緊密相連，創(chuàng)編出《跑步歌》《跳繩歌》《早操歌》，甚至把戶外玩具框里玩具的特點(diǎn)和玩法也通過兒歌的形式呈現(xiàn)在孩子面前，真正做到了孩子生活的每一個(gè)常規(guī)環(huán)節(jié)都有詩歌的陪伴。

在九幼有一個(gè)圖書區(qū)，這是園里最有詩意的一角。在這里，你可以看到流動(dòng)的圖書，里面都是孩子根據(jù)自己理解的詩歌內(nèi)容構(gòu)思的小故事，或仿編，或創(chuàng)編，讓人非常感慨。一位中班家長(zhǎng)說：“之前放學(xué)，孩子總是和我一起玩詩歌游戲，現(xiàn)在開始自己編，比如《洗腳睡覺歌》：‘小水清清，洗腳丫；嘩啦啦，嘩啦啦；洗干凈腳丫就睡覺。媽媽睡一邊，爸爸睡一邊，寶寶睡中間。雖然寶寶自己編的還不是真正意義上的歌謠，但對(duì)這么小的孩子來說，卻是非常大的進(jìn)步，這明顯是受到徐園長(zhǎng)和九幼老師詩歌教學(xué)方法的影響?！?/p>

孩子的變化，也讓家長(zhǎng)們開始躍躍欲試，紛紛步入“詩歌教學(xué)法”的學(xué)習(xí)中，有的家長(zhǎng)為孩子的詩歌大賽編寫劇本、制作課件；有的家長(zhǎng)和孩子一起繪制詩歌繪本，繪本形式多樣，有的還特地設(shè)計(jì)成線裝書的形式，小班的家長(zhǎng)更是為孩子創(chuàng)編了大量的根據(jù)詩歌改編的故事……同時(shí)，徐茁佼還組織九幼舉行家長(zhǎng)詩詞大賽。這個(gè)過程中，孩子們不僅僅是以誦讀的方式接觸到詩歌童謠，更從舞臺(tái)、繪畫及與小伙伴相處的過程中，多緯度地接受詩歌、理解詩歌、熱愛詩歌！

一點(diǎn)一滴都是愛

第九幼兒園有一間大倉(cāng)庫(kù)，里面存放特別多的就是原材料，棉油紙、各種布料、卡紙、廢舊的易拉罐等等……教室里各種生動(dòng)活潑的教具，就是老師們，用這樣簡(jiǎn)單的材料一個(gè)個(gè)親手剪裁縫制的。

棕色的樹干，綠色的樹葉，上面綴滿黃色的蘋果。摘下一個(gè)蘋果，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，原來蘋果和樹葉是由粘膠相連的。讓你想不到的是，這竟然是九幼小班孩子練習(xí)粘膠衣服穿脫的教具。《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》規(guī)定了每個(gè)階段孩子要學(xué)會(huì)的內(nèi)容，但并沒有具體要求各個(gè)幼兒園在實(shí)現(xiàn)的過程中是購(gòu)買成品教具還是自制，徐茁佼和老師們長(zhǎng)期堅(jiān)持自己制作教具。很難想象，白天專心帶孩子的她們，要花費(fèi)多少課余時(shí)間來研究和制作這些教學(xué)用具。

徐茁佼分析說，小班的孩子，有很多基本的技能需要掌握，解扣子、系扣子、拉拉鏈，如何培養(yǎng)孩子的這些基本技能，我們想出了各種有趣的辦法，比如，用紅色布料縫制的七星瓢蟲，栩栩如生，翹翅上的花紋用五顏六色的扣子充當(dāng)，孩子們可以嘗試自己解系扣子。七星瓢蟲中間有一道長(zhǎng)長(zhǎng)的黑紋，讓你驚訝的是，這竟然被設(shè)計(jì)成黑色的拉鏈，方便孩子練習(xí)，就這樣，孩子們?cè)谌の锻嫠Ｖ袑W(xué)會(huì)了本領(lǐng)。在一個(gè)小盒子里，有一堆形象逼真的小餃子，這是徐茁佼和老師們?yōu)樽尯⒆泳毩?xí)使用筷子做的食品道具……這樣充滿情趣的教學(xué)用品還有很多很多。

讓人更為驚嘆的是，九幼的每個(gè)班級(jí)，都有自己的特色。走進(jìn)一個(gè)小班，全部是用粉色材料布置，那樣的氛圍讓人倍感溫馨；隔壁的中班，海洋基調(diào)的藍(lán)色撲面而來，天花板上，很多海鷗在翱翔，墻壁上，各種魚兒在暢游，到處都是與海洋有關(guān)的種種元素；走進(jìn)大班，古香古色的中式風(fēng)格，會(huì)瞬間讓人沉下心來。徐茁佼說：“安靜的顏色，是為了讓孩子們沉靜心態(tài)，能在一個(gè)靜謐的氛圍學(xué)習(xí)知識(shí)?！睘榱俗尨蟀嗪⒆幽軌蛟趫@里做好幼小銜接的過渡，教室內(nèi)還專門設(shè)置了語言區(qū)、數(shù)學(xué)區(qū)。

環(huán)境對(duì)孩子個(gè)性發(fā)展有著巨大的作用，它能夠最大程度地讓孩子發(fā)現(xiàn)美、認(rèn)識(shí)美、表現(xiàn)美。多年來，環(huán)境的創(chuàng)設(shè)便成為徐茁佼和教師們的重要工作之一，如何能夠針對(duì)每個(gè)階段孩子的特點(diǎn)進(jìn)行環(huán)境布置？如何實(shí)現(xiàn)科學(xué)布置？如何能夠達(dá)成孩子們的愿望？徐茁佼和老師們做了大量工作，從搜集資料開始，到親自創(chuàng)設(shè)，每一點(diǎn)一滴都付出了大量的心血。

徐茁佼以幼教工作者無私真摯的愛，時(shí)刻關(guān)注著孩子們成長(zhǎng)。它篤信愛和美，以“立美”為核心目標(biāo)，實(shí)現(xiàn)著對(duì)社會(huì)的承諾和人生的價(jià)值，無愧為中國(guó)幼教領(lǐng)域素質(zhì)教育堅(jiān)定的探索者和守望者。