摘 要：文章分析了多校區(qū)圖書館典藏工作所面臨的現(xiàn)狀和問題，并提出相關(guān)的建議和方法，以便更好地發(fā)揮圖書典藏功能。

關(guān)鍵詞：多校區(qū)圖書館；圖書典藏工作

圖書典藏是圖書館業(yè)務(wù)工作的基礎(chǔ)環(huán)節(jié)，典藏工作是圖書館所購圖書經(jīng)過驗收、編目與最后進入流通部門的一個中間環(huán)節(jié)，主要負責檢驗驗收入藏圖書的冊數(shù)、監(jiān)督分編工作的質(zhì)量、對新圖書分配和對原有圖書進行調(diào)撥、剔除等工作，是圖書館館藏建設(shè)的重要組成部分【1】。通過圖書典藏可以對圖書館館藏圖書分配進行有效的控制，靈活調(diào)整圖書資料在各個校區(qū)不同館藏地的分布，尤其是在學校進行專業(yè)調(diào)整及新增專業(yè)學科的情況下，可以更好更快地調(diào)整館藏資源的分布。如何盡可能使館藏布局達到最優(yōu)化是每一個典藏工作人員在實際工作中要解決的問題。

1 多校區(qū)圖書典藏的現(xiàn)狀及對策

1.1 各校區(qū)間文獻資源分布情況

我校圖書館有三個校區(qū)、多分館的格局，這就造成館藏地點增多。圖書館藏書涉及的學科面比較廣泛，各分校區(qū)專業(yè)設(shè)置、學科建設(shè)的差異造成典藏工作的復雜性。如何使學校館藏圖書盡可能滿足讀者需求的多樣性使我們典藏工作人員首先要考慮的問題。通過定期師生座談會、讀者信箱、專業(yè)教師座談會等方式，了解他們的閱讀需求。同時應對學校的學科發(fā)展方向、辦學定位、學科建設(shè)、專業(yè)設(shè)置等進行全方位的掌握和分析[2]。通過綜合分析，靈活調(diào)整圖書在各個館藏地之間的分布，保證館藏圖書分配科學合理，提高圖書的利用率。

1.2 藏書布局的合理性及調(diào)整

隨著知識更新的不斷加快，讀者閱讀需求日趨廣泛，圖書館館藏書也日趨增多，如何調(diào)整圖書在各個館藏地之間的分布是典藏人員所面臨的一大難題。為了更好地為讀者服務(wù)，我校對原有的藏書布局進行了調(diào)整，根據(jù)每個校區(qū)專業(yè)情況，建立了相應的專業(yè)書庫和專業(yè)教學參考書庫，如社科資源庫、建筑/裝飾資源庫、信息工程資源庫等，方便了讀者借閱。同時也根據(jù)學校的現(xiàn)有情況建立了不同校區(qū)之間圖書借書制度，由讀者填表提出在其它校區(qū)所需借閱的圖書，圖書館有專人進行處理，保證讀者盡快拿到所需借閱的圖書。同時在各個圖書館內(nèi)部設(shè)立新書閱覽架，將每次分配的新書在新書專架上展示并作介紹，方便讀者的需要。同時圖書館每月定期向讀者推薦優(yōu)秀書刊和新書介紹，引導讀者有目的的閱讀圖書、更好地利用圖書，提高文獻利用率。

1.3 加強與其他業(yè)務(wù)部門的溝通

在圖書館內(nèi)部典藏工作和其它職能部門是相輔相成的。通過和其它部門的密切配合，在掌握圖書分配規(guī)則的前提下，靈活調(diào)整圖書藏與閱的關(guān)系，使圖書館藏保持科學合理的布局[1]。同時典藏人員通過對圖書資源的利用等情況統(tǒng)計與分析，定期為領(lǐng)導和采訪人員提供及時有效的數(shù)據(jù)，為他們的管理、決策提供第一手可靠詳盡的資料。

1.4 積極做好圖書的運輸工作

我校圖書館近幾年的新書訂購量都很大，由于校區(qū)分散、位置相對較遠，對圖書運輸工作也增加了一定難度。通過多方面聯(lián)系和調(diào)配使得圖書在典藏后及時送到各個館藏地，保證了圖書流通的時效性，調(diào)動了讀者借閱的積極性。

1.5 適時進行藏書調(diào)撥與剔除

隨著得圖書館藏量不斷增長，原有書庫已經(jīng)處于飽和狀態(tài)。就需要對已經(jīng)過時及借閱率很少的圖書進行調(diào)庫，為此我館專門設(shè)立了一個剔舊圖書館藏庫。通過與圖書館其它的工作人員通力合作制定詳細的計劃，確定剔除范圍，對不同的情況做不同的處理。在保持圖書時效性的同時也要保證圖書的館藏量。同時也方便了讀者的借閱。

2 對典藏工作的幾點建議

2.1 提高典藏工作人員的業(yè)務(wù)水平和綜合能力

典藏工作是一項技術(shù)性很強的工作，典藏工作人員要與時俱進學習新知識，掌握扎實的綜合服務(wù)技能。這樣才能對藏書進行科學合理的布局調(diào)配，才能更好地為讀者服務(wù)，提高資源利用率的。典藏人員要及時根據(jù)各個校區(qū)館藏情況、專業(yè)設(shè)置、科研任務(wù)、發(fā)展方向和不同層次讀者對文獻資料的需求情況來劃分各校區(qū)館的特定服務(wù)功能。

2.2 暢通的信息反饋渠道

我們在工作時，充分發(fā)揮圖書情報的作用。通過定期召開學校師生座談會，將他們的意見和要求反饋給采編部，為采編部提供及時有效的信息，提高館藏建設(shè)的質(zhì)量。我館每年都在學生離校之后、閉館之前，根據(jù)典藏的統(tǒng)計，與各個分配點進行文獻數(shù)量核對，充分發(fā)揮典藏的核查作用，減少固定資產(chǎn)的流失。典藏工作人員要將發(fā)現(xiàn)的問題進行總結(jié)，主動地向館領(lǐng)導提出建議，當好“參謀”和“顧問”的角色，促進圖書館的各項工作有序協(xié)調(diào)地開展。

3 結(jié)束語

多校區(qū)的圖書典藏工作復雜、多變、細致而又不容易做好。它要求典藏人員對待工作要認真、細致、嚴謹盡可能做好每一個工作環(huán)節(jié)。同時要努力提高自身素質(zhì)修養(yǎng)、拓展知識面、提高綜合業(yè)務(wù)水平。充分發(fā)揮典藏工作在圖書館工作中的作用，提高圖書館的整體效能，為各校區(qū)的教學，科研工作提供更好的服務(wù)。

參考文獻

[1] 孫玉鵬.多校區(qū)圖書館的典藏工作[J].華東船舶工業(yè)學院學報.2003.9.74-75

[2] 曹漫祥.多校區(qū)圖書館典藏工作中出現(xiàn)的問題及對策[J].科技情報開發(fā)與經(jīng)濟.2007.11 3-4

[3] 董向榮.論高校圖書館典藏工作及典藏人員素質(zhì)[J].高校圖書館工作，2000.3 51-55

作者簡介

顏炳華（1969-），男，江蘇省南京市，本科，助理館員，研究方向：圖書典藏。