摘 要：隨著社會(huì)和科技的發(fā)展，導(dǎo)致傳統(tǒng)圖書館的地位面臨著巨大的挑戰(zhàn)，黨校圖書館作為圖書館界的一分子，是文獻(xiàn)信息的中心。黨校圖書館應(yīng)該跟上時(shí)代的步伐，抓住機(jī)遇向現(xiàn)代化轉(zhuǎn)變。進(jìn)行現(xiàn)代化的建設(shè)已經(jīng)成為了黨校圖書館發(fā)展的方向和趨勢(shì)。本文通過(guò)對(duì)黨校圖書館現(xiàn)狀的分析，對(duì)黨校圖書館的現(xiàn)代化建設(shè)進(jìn)行了探討。

關(guān)鍵字：圖書館；現(xiàn)代化；建設(shè)

信息化時(shí)代，人們獲取信息的方式呈現(xiàn)多樣化趨勢(shì)，文獻(xiàn)查閱已經(jīng)被手機(jī)、電腦網(wǎng)絡(luò)搜索所取代。同樣，在黨校圖書館的功能已經(jīng)逐步被網(wǎng)絡(luò)所替代，黨校學(xué)員習(xí)慣在網(wǎng)絡(luò)上接受信息，很少進(jìn)入圖書館進(jìn)行查閱資料學(xué)習(xí)，導(dǎo)致圖書館的功能沒有得到充分發(fā)揮。在這種情況下，為了能夠使黨校圖書館獲得長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展，我們應(yīng)積極轉(zhuǎn)變服務(wù)模式進(jìn)，促進(jìn)黨校圖書館的現(xiàn)代化建設(shè)。

1 黨校圖書館存在的問題和現(xiàn)狀

（一）服務(wù)觀念和方法比較傳統(tǒng)

黨校圖書館面對(duì)的學(xué)員都是成年人，他們都是每個(gè)部門選拔上來(lái)進(jìn)行培訓(xùn)的人才，是各個(gè)部門的后備軍。由于性質(zhì)特殊，使得黨校圖書館一直以來(lái)都采用較為單一、封閉的工作形式，服務(wù)較為被動(dòng)，不注重對(duì)學(xué)員的引導(dǎo)，依然采用等待學(xué)員自覺來(lái)閱讀和借書，經(jīng)過(guò)學(xué)員詢問才補(bǔ)充相關(guān)的資料和書籍，使得服務(wù)較為滯后。同時(shí)，雖然黨校圖書館中采用了一些比較新穎的圖書管理軟件，實(shí)現(xiàn)了服務(wù)業(yè)務(wù)的拓展，但是在創(chuàng)新性和實(shí)用性上還存在著一些問題，制約了黨校圖書館的發(fā)展。應(yīng)該運(yùn)用現(xiàn)代化的管理理念，運(yùn)用信息處理和通訊技術(shù)，利用計(jì)算機(jī)和網(wǎng)絡(luò)等現(xiàn)代化信息手段，對(duì)文獻(xiàn)進(jìn)行深層的加工和傳播。

（二）團(tuán)隊(duì)整體素質(zhì)需要提高

黨校圖書館從人到自動(dòng)化管理的發(fā)展是必然趨勢(shì)，但是在現(xiàn)代自動(dòng)系統(tǒng)的管理下，也需要培養(yǎng)一批具有現(xiàn)代化意識(shí)觀念的人去維護(hù)和利用。不管是多理想化的管理系統(tǒng)，都需要人去操作和控制。這就需要圖書館工作人員具備豐富的學(xué)科和專業(yè)知識(shí)，而且還需要他們具備較高的思想素質(zhì)和現(xiàn)代化的綜合技能。黨校圖書館的工作人員一般比較穩(wěn)定，在崗位上已經(jīng)工作了多年，對(duì)于工作環(huán)境比較適應(yīng)，也具備豐富的工作經(jīng)驗(yàn)。但是，從整體上來(lái)看，他們的綜合知識(shí)水平較為單一，掌握的技術(shù)水平也比較局限，雖然他們對(duì)于圖書館工作有著深層次的理解，但是無(wú)法應(yīng)對(duì)新時(shí)代下圖書館服務(wù)工作的發(fā)展。同時(shí)，圖書館工作人員對(duì)于黨校的教學(xué)任務(wù)與學(xué)員的知識(shí)需求沒有足夠的了解，在工作中很難及時(shí)發(fā)現(xiàn)教學(xué)中對(duì)于圖書和文獻(xiàn)的需求，使得教學(xué)工作與圖書館工作處于脫離的狀態(tài)，也無(wú)法對(duì)學(xué)員提供針對(duì)性的服務(wù)。

2 新形勢(shì)下黨校圖書館現(xiàn)代化建設(shè)

（一）完善信息資源的現(xiàn)代化建設(shè)

為了能夠使圖書館的文獻(xiàn)資源更加貼近黨校教師和學(xué)員的需求，圖書館應(yīng)不斷加強(qiáng)信息資源建設(shè)。首先，應(yīng)根據(jù)當(dāng)?shù)氐奶厣?，搜集具有?dāng)?shù)靥厣奈墨I(xiàn)，聯(lián)系當(dāng)?shù)馗鱾€(gè)部門的領(lǐng)導(dǎo)，將有價(jià)值的區(qū)域文獻(xiàn)資料加入到黨校圖書館中，使其成為黨校圖書館中的獨(dú)特項(xiàng)目，提高資源的地域性。其次，應(yīng)加強(qiáng)黨校數(shù)字資源庫(kù)的建設(shè)，將黨校教師和學(xué)員的優(yōu)秀論文、書籍加入到網(wǎng)絡(luò)數(shù)字資源庫(kù)中，使人們能夠便捷地通過(guò)網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行搜索和學(xué)習(xí)，從而對(duì)黨校科研方向和學(xué)員知識(shí)水平的提高提供資源支持。最后，應(yīng)將網(wǎng)絡(luò)上的信息資源補(bǔ)充到黨校圖書館信息資源中，補(bǔ)充更多的人文、政治、經(jīng)濟(jì)、科技等內(nèi)容，使黨校圖書館的資源更加豐富，方便學(xué)員的查找和學(xué)習(xí)。

（二）圖書館管理人員現(xiàn)代化

很多黨校圖書管理人員雖然具有豐富的工作經(jīng)驗(yàn)，但是信息化程度不是很高，無(wú)法使用網(wǎng)絡(luò)時(shí)代的思維進(jìn)行圖書館管理，圖書館管理人員整體素質(zhì)的限制了圖書館現(xiàn)代化的進(jìn)一步發(fā)展。圖書館員素質(zhì)是保證讀者服務(wù)工作有效完成的先決條件，因此，為了能夠使圖書館實(shí)現(xiàn)快速的現(xiàn)代化管理，在對(duì)圖書館管理人員進(jìn)行招聘的過(guò)程中，應(yīng)選擇具有圖書館管理經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)、具備計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)知識(shí)的人員，將綜合素質(zhì)較高的人才納入到圖書館管理團(tuán)隊(duì)中來(lái)。思想素質(zhì)是做好業(yè)務(wù)工作的前提，在發(fā)揮黨校圖書館教育職能，培養(yǎng)學(xué)員共產(chǎn)主義信念和良好的思想道德品質(zhì)方面起著潛移默化的作用。因此，加強(qiáng)工作人員的政治思想和職業(yè)道德教育，使其樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，要有高度的責(zé)任感和事業(yè)心，要愛崗敬業(yè)、樂于奉獻(xiàn)。其次，根據(jù)提高圖書館具體的崗位職責(zé)的需要，不同崗位的圖書館人員應(yīng)該以要提高不同的知識(shí)為目的，應(yīng)對(duì)在崗的圖書館管理人員進(jìn)行信息技術(shù)培訓(xùn)，使其明確網(wǎng)絡(luò)化圖書館管理工作的基本內(nèi)涵和方法，并能夠自主操作圖書館網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)，滿足圖書館網(wǎng)絡(luò)化管理的日常需求。要提高專業(yè)知識(shí)的必須進(jìn)行提高專業(yè)知識(shí)的教育，要提高計(jì)算機(jī)水平的必須進(jìn)行計(jì)算機(jī)知識(shí)的教育等。黨校圖書館員業(yè)務(wù)素質(zhì)是做好服務(wù)工作的關(guān)鍵。競(jìng)爭(zhēng)是進(jìn)步和發(fā)展的動(dòng)力，黨校圖書館在新形勢(shì)下要提高館員素質(zhì)，需要建立人才競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制，促使館員自覺提高自身素質(zhì)，實(shí)行競(jìng)爭(zhēng)上崗，優(yōu)勝劣汰，使每個(gè)黨校圖書館員業(yè)務(wù)能力盡快得到提高。

（三）靈活開展多樣化的服務(wù)模式

隨著計(jì)算機(jī)和網(wǎng)絡(luò)的快速發(fā)展，改變著人們的生活方式，獲取信息的途徑也越來(lái)越多樣化。在為讀者服務(wù)的工作中，館員的自主服務(wù)意識(shí)是關(guān)系自身工作積極性的重要因素。目前一些黨校圖書館館員缺乏較強(qiáng)的服務(wù)意識(shí)，甚至將生活中的不良情緒帶到工作中，無(wú)形中就削弱了為讀者服務(wù)的熱情。同時(shí)，有些館員沒能全身心地投入到讀者服務(wù)工作中，做一些與之無(wú)關(guān)的活動(dòng)。黨校圖書館員在這種服務(wù)意識(shí)下工作，很容易在工作中出現(xiàn)問題，直接影響圖書館服務(wù)工作的質(zhì)量。黨校圖書館必須改變傳統(tǒng)的服務(wù)模式，除了主動(dòng)去開展服務(wù)以外，還要圖書館工作人員用熱情的微笑去服務(wù)每一個(gè)讀者。

3 結(jié)語(yǔ)

總之，黨校圖書館在新形勢(shì)下面臨著較大的挑戰(zhàn)，關(guān)系到干部的學(xué)習(xí)效果，為了能夠?yàn)閷W(xué)員提供更加完善、貼心的借閱服務(wù)，鼓勵(lì)學(xué)員走進(jìn)圖書館進(jìn)行學(xué)習(xí)，我們應(yīng)加快對(duì)當(dāng)前黨校圖書館的現(xiàn)代化建設(shè)，對(duì)經(jīng)營(yíng)模式進(jìn)行改革，充分發(fā)揮黨校圖書館在教學(xué)科研中的優(yōu)勢(shì)，提高文獻(xiàn)資源的利用效率，同時(shí)對(duì)我國(guó)社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展也有重要的意義。

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作者簡(jiǎn)介

尹繼先（1969-），女，山西婁煩，本科，圖書館員，研究方向：圖書館的流通工作，