玉曉梅

作為一名多年從事民族唱法的聲樂演員·同時(shí)也是一名從事多年聲樂教學(xué)的老師，在這里我想淺談一下歌唱時(shí)應(yīng)該注意的幾種歌唱狀態(tài)。

人們?cè)诟璩獣r(shí)的狀態(tài)很多，有呼吸狀態(tài)、發(fā)聲狀態(tài)、情緒狀態(tài)等等。這些狀態(tài)對(duì)歌唱都有著重要的作用，它們既是相對(duì)獨(dú)立的，又是彼此相互聯(lián)系的。人體在歌唱時(shí)，人體的各個(gè)器官在歌唱時(shí)的各種狀態(tài)，都與歌唱有著直接關(guān)系，直接影響歌唱時(shí)聲音的準(zhǔn)確性和科學(xué)性，所以分析、理解、領(lǐng)會(huì)歌唱時(shí)的三種狀態(tài)對(duì)歌唱是最為重要的。大家都知道，呼吸是歌唱的動(dòng)力，歌唱是發(fā)聲的源泉。歌唱時(shí)的呼吸與生活中的呼吸或者說話時(shí)的呼吸，有時(shí)相同，有時(shí)截然不同。它是保持聲音強(qiáng)弱、快慢、長(zhǎng)短及各種表情技術(shù)的基礎(chǔ)。所以開始學(xué)習(xí)聲樂的初學(xué)者就必須掌握正確的呼吸，在聲樂學(xué)習(xí)實(shí)踐中，教師常做出各種呼吸訓(xùn)練的比喻，如象聞花那樣、象喘氣那樣、象嘆氣伸懶腰那樣等等。吐氣象吹一支點(diǎn)燃的蠟燭火苗，亦或發(fā)‘s的音等等，其目的都是為了使學(xué)生掌握和揣摩到正確的吸氣和吐氣方法。在實(shí)際的學(xué)習(xí)實(shí)踐中，以上方法我們都嘗試過，固然有一定的作用，但效果并不理想。有的學(xué)生總是缺乏良好的呼吸支持，無論是發(fā)聲還是歌唱，唱幾句就氣息不夠了，有的泄氣放氣，有時(shí)出現(xiàn)了漏氣、氣淺，有的凹胸憋氣。這時(shí)無論教師怎么去提示學(xué)生要深呼吸，兩肋擴(kuò)張，舒展胸部等，還是無濟(jì)于事，學(xué)生還是找不到要領(lǐng)。通過幾年的聲樂學(xué)習(xí)實(shí)踐，我認(rèn)識(shí)到產(chǎn)生和形成以上不良吸氣的原因，是學(xué)生沒有很好的控制好呼吸時(shí)的狀態(tài)所形成的。不管你怎么吸氣，吸多少氣，不控制好呼吸時(shí)的狀態(tài)，把氣儲(chǔ)存好，一張嘴就把氣放掉了，就不可能產(chǎn)生良好的正確的呼吸。那么要怎么樣才能較好的掌握控制呼吸時(shí)的狀態(tài)來歌唱呢？應(yīng)該是當(dāng)學(xué)生吸好氣以后，提示學(xué)生要把整個(gè)吸氣過程中的各個(gè)部位為展開狀態(tài)即呼吸時(shí)的狀態(tài)。立即控制好，控制時(shí)需提示學(xué)生調(diào)動(dòng)起呼吸系統(tǒng)周圍的肌肉群的力量，特別是腰部，以及腹部的肌肉力量來控制。準(zhǔn)確的說，呼吸狀態(tài)就是用兩肋控制，并保持吸氣時(shí)全身擴(kuò)張狀態(tài)。在發(fā)聲時(shí)感覺氣息是往嘴里吸進(jìn)一樣，含著氣息唱，這時(shí)喉嚨是打開的，聲音是貫通的，氣息不會(huì)一下子泄掉，也不至于產(chǎn)生凹胸，擠喉嚨的現(xiàn)象。在聲樂學(xué)習(xí)中，通過以上理論與實(shí)踐的檢驗(yàn)，加強(qiáng)了對(duì)學(xué)生呼吸狀態(tài)的強(qiáng)調(diào)與訓(xùn)練，從而使學(xué)生從理性轉(zhuǎn)到感性的認(rèn)識(shí)上，最后才能使學(xué)生一個(gè)個(gè)逐步改正不良的呼吸習(xí)慣，形成正確的呼吸狀態(tài)。在聲樂學(xué)習(xí)中，不但要讓學(xué)生掌握呼吸的方法，更要掌握控制呼吸狀態(tài)這一重要知識(shí)的學(xué)習(xí)，否則無法筑起科學(xué)的系統(tǒng)的發(fā)聲狀態(tài)。只有不失時(shí)機(jī)重視到學(xué)生的呼吸狀態(tài)的學(xué)習(xí)與掌握，才能使學(xué)生跨過聲樂學(xué)習(xí)中的障礙，達(dá)到歌唱的最佳狀態(tài)。

歌唱作為一門藝術(shù)，它必須經(jīng)過一定時(shí)間的專門訓(xùn)練，以形成一種自覺掌握歌唱規(guī)律的能力，并滿足專業(yè)歌唱在表達(dá)思想感情和自如地運(yùn)用聲音技巧的各種需要。根據(jù)國內(nèi)外對(duì)歌唱發(fā)聲的研究動(dòng)態(tài)來看，說明了發(fā)聲練習(xí)是培養(yǎng)歌唱者掌握科學(xué)的歌唱方法的重要基礎(chǔ)訓(xùn)練之一。它是歌唱者的發(fā)聲得到進(jìn)一步的發(fā)展與提高，并器官在合乎自然生理規(guī)律的狀態(tài)下。

發(fā)聲練習(xí)的內(nèi)容很多，方法也是各種各樣的，但我們應(yīng)重視基礎(chǔ)訓(xùn)練，正確的起音便是發(fā)聲基礎(chǔ)之基礎(chǔ)，發(fā)聲的起音方法正確與否，將直接關(guān)系到聲音的發(fā)展，正確的起音方法必須要有深穩(wěn)的吸氣，松馳地打開喉嚨，并預(yù)先考慮好聲音的共鳴位置，所有的動(dòng)作不但要協(xié)調(diào)一致，而且要在瞬間完成，喉嚨打開是起音正確的一個(gè)重要前提，起音時(shí)，還應(yīng)注意用氣的均勻，如果吸氣過猛，會(huì)過度地沖擊聲帶，致使喉結(jié)上提而發(fā)出緊逼僵硬的聲音，甚至還會(huì)出現(xiàn)聲音偏高的現(xiàn)象，但氣息過弱，聲帶閉合不積極，聲音輕弱，還會(huì)偏低。所以，發(fā)聲練習(xí)時(shí)，不要一開始就急于追求音量、音域，更不能片面追求音高。發(fā)聲訓(xùn)練具有循序漸進(jìn)的階段性，每個(gè)階段都應(yīng)按教學(xué)進(jìn)程的技術(shù)要求有針對(duì)性地選擇不同類型、不同功能、不同作用的練習(xí)。發(fā)聲練習(xí)的進(jìn)度和練聲曲的安排要盡量做到由淺入深，由易到難。一般可以先從三度音程作下行的音階開始訓(xùn)練，逐步增至五度或八度，有上行也有下行的，要把每個(gè)母音唱到下個(gè)母音的開始，而所有的音都應(yīng)在一個(gè)呼吸支點(diǎn)上，位置要統(tǒng)一。當(dāng)然，要打好基礎(chǔ)，并不意味著停滯不前或總停留在初級(jí)階段的發(fā)聲練習(xí)的水平上，而是為了更好的向前發(fā)展，應(yīng)該有目的、有計(jì)劃地合理及時(shí)安排選擇好練聲曲。一些基礎(chǔ)的練習(xí)要長(zhǎng)期一直堅(jiān)持練、中等或難度大的，可根據(jù)自己的具體發(fā)展情況分階段合理選擇安排。

歌唱藝術(shù)是歌唱者把自己對(duì)歌詞和音樂的理解，用優(yōu)美的歌聲傳出來。要準(zhǔn)確深刻地表現(xiàn)好歌曲的內(nèi)涵，應(yīng)認(rèn)真研究歌曲的音樂和歌詞。我們必須抓住歌曲的時(shí)代特征、作曲家的創(chuàng)作意圖、創(chuàng)作風(fēng)格、歌詞的思想性、要對(duì)音樂中所反映的社會(huì)生活及人物思想、事情的內(nèi)容作出洞察、分析、理解。根據(jù)作品內(nèi)容的需要，對(duì)演唱的聲音特質(zhì)、色彩變化、音樂的連接方式、旋律的起承轉(zhuǎn)合、高潮、收尾以及感情發(fā)展的層次變化等等進(jìn)行整體的設(shè)計(jì)構(gòu)思。再次，歌唱的關(guān)鍵在于聲情并茂，這就要求歌唱者要在尊重原作的基礎(chǔ)上，運(yùn)用自己的聲音技巧，通過演唱完整地表達(dá)自己對(duì)音樂作品的理解與感受和具有創(chuàng)造性的藝術(shù)表現(xiàn)力。 不論是美聲唱法、民族唱法及通俗唱法，都要求演唱要“以情帶聲”、“聲情并茂”大家都知道聲音是歌唱的基礎(chǔ)，聲音總是歌唱者的先決條件?！扒椤敝挥薪⒃谖镔|(zhì)的聲音基礎(chǔ)上才可能表達(dá)出內(nèi)容、情感依附于歌唱聲音基礎(chǔ)。通過優(yōu)美的聲音表現(xiàn)豐富的情感。只有聲音沒有真實(shí)情感的表現(xiàn)是機(jī)械的、缺乏生命力的，也是沒有藝術(shù)感染力的這里所指的“情感”是一種音樂審美的體現(xiàn)，是一種綜合文化素質(zhì)的反映。

歌唱藝術(shù)是一種再創(chuàng)造勞動(dòng)的“二度創(chuàng)作”。它不僅僅拘限為作曲家歌譜上音樂符號(hào)、表情符號(hào)及歌詞內(nèi)容，作曲家寫作的歌譜看來是無聲的、靜止的，但是在歌譜之中卻記錄和蘊(yùn)藏著豐富的思想感情和復(fù)雜的藝術(shù)技巧，歌唱者就是要在歌曲的文學(xué)語言和音樂旋律中發(fā)掘出這些豐富的感情因素，引發(fā)我們心中的想象，發(fā)展自己的音樂思想，激起內(nèi)心的歌唱熱情，真正的達(dá)到“聲情并茂”的目的。

最后，加強(qiáng)、提高自身的藝術(shù)修養(yǎng)，一個(gè)表演技巧再好的人沒有良好的思維品質(zhì)，這是非常可悲的。一個(gè)真正的歌唱家不僅要有完善高超的聲音技巧，而且要有深刻的思想、豐富的人生體驗(yàn)作廣博的文化藝術(shù)修養(yǎng)、歌唱是一門集生理學(xué)、聲學(xué)、解剖學(xué)、物理學(xué)為一體的綜合藝術(shù)。因此，我們應(yīng)當(dāng)深入生活、廣采博覽、開闊視野使自己的歌聲更賦予生命力、表現(xiàn)力，從而表現(xiàn)出完整的音樂形象。