王玉文（甘肅省高臺縣城關初級中學，甘肅 高臺 734300）

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體育特長生的選拔和培養(yǎng)

王玉文
（甘肅省高臺縣城關初級中學，甘肅 高臺 734300）

摘 要：在體育教學中，特長生往往能成為體育教師的得力助手，發(fā)揮出積極的作用。因此，科學選拔體育特長生及正確處理體育特長生的學習與訓練的關系，并針對體育特長生的特點，采取恰當的做法，把他們培養(yǎng)成符合升學要求的體育人才，就成為了體育教師必須研究的重要課題。文章對如何選拔和培養(yǎng)體育特長生進行了具體分析。

關鍵詞：體育特長生；選拔；培養(yǎng)

一、體育特長生培養(yǎng)的意義及目標

（一）明確中學培養(yǎng)體育特長生的重要性

1.我校業(yè)余訓練隊每年都要代表學校參加縣級各類比賽，在取得較好成績的同時，展示了學校的形象，提高了學校的知名度。

2.體育教師通過對體育特長生的培養(yǎng)以及組織體育特長生參加各級各類比賽，在提高學校知名度的同時，也提高了教練員的知名度，使其自身價值得以體現。

3.體育特長生的培養(yǎng)情況如何，不僅是學校體育工作搞得好與否的重要體現之一，也是衡量校園文化體育建設的重要標志之一。

（二）明確中學體育特長生培養(yǎng)的目的與方向

1.體育特長生的培養(yǎng)目的：培養(yǎng)體育特長生，提高其運動水平和能力，讓他們組成學校的業(yè)余代表隊，代表學校參加各級各類體育比賽，為學校爭得榮譽，提高學校知名度。

2.體育特長生的培養(yǎng)方向：我校對體育特長生的培養(yǎng)，不僅僅是為了讓他們代表學校參加各級各類比賽，更重要的目的是希望他們畢業(yè)時能順利升入高一級的學校學習。

二、體育特長生的選拔

（一）注重選才

1.通過體育課、運動會選出。教師先找學生溝通，了解其意向后再做決定，目的是為了盡量選出優(yōu)秀的體育苗子。要做好體育特長生的選拔工作，體育教師在開展體育工作的過程中一定要始終堅持普及與提高相結合的原則，在面向全體學生，增強學生的體質健康水平和體育運動水平，培養(yǎng)其良好的體育意識和體育習慣的同時，為挖掘和培養(yǎng)優(yōu)秀的體育后備人才做出積極的努力。

2.選才方面對身體條件的要求不能過高。根據訓練經驗，身體條件稍差的學生，通過訓練也同樣能出成績。在選拔過程中，不但要注意尖子學生，還要適當兼顧一般學生。一般學生雖然在運動天賦或能力方面并不突出，卻往往有強烈的運動興趣，能夠吃苦耐勞，他們不但可能成長為優(yōu)秀的體育人才，而且在帶動訓練積極性及營造良好的訓練風氣和訓練氛圍方面有著重要的影響。

3.要爭取取得訓練學生家長的信任和支持。在學校召開的家長會上，我們要把運動訓練隊培養(yǎng)的目標、方向明確告訴家長，并得到家長的理解、支持和信任，這有利于很多工作的開展。

（二）選拔方式

1.在新生入校后，教師可通過項目測試、校運動會等活動，選出有突出成績的學生進入學校運動隊。這樣就能把先天條件優(yōu)越且適合從事某項運動的人才選拔出來，進行系統(tǒng)的、有目的培養(yǎng)，以便使他們取得優(yōu)異的運動成績。

2.加大宣傳力度，吸引對體育運動有興趣的學生加入，鼓勵他們勇于表現自己，體現自身價值，從而增加其信心和熱情。同時，鼓勵高水平運動員“帶”低水平運動員，從而形成良好的梯隊循環(huán)，增加體育運動訓練的良好氛圍。

3.體育教師在上體育課時要做好對學生的觀察工作，通過課堂教學進一步對體育愛好者和一些有潛力的學生進行挖掘，并做好他們的思想工作，發(fā)揮他們的專長，形成良好的體育鍛煉氛圍，進一步充實學校的訓練梯隊。

4.班主任及隊員對特長生的推薦。與班主任、科任教師、隊員積極溝通，了解學生的具體情況、家庭支持情況及他們自身的意向和發(fā)展的方向等，并聽取班主任、科任教師、隊員的意見，從而避免優(yōu)秀選手流失。

三、體育特長生的培養(yǎng)

1.根據學生所處的年級，制定出不同的訓練方法和計劃。體育教師要把隊員分出層次，周密地制定特長生訓練計劃，因材施教，避免一刀切，即不能讓所有的學生都是一樣的訓練強度、訓練節(jié)奏和訓練內容。如果不顧學生之間的個體差異，主觀地為他們安排同樣的訓練內容、訓練強度和訓練負荷，就很難取得好的培養(yǎng)成效。

2.用科學的訓練方法來加強學生的身體素質訓練，幫助他們養(yǎng)成良好的運動習慣。在體育特長生的培養(yǎng)過程中，切忌急功近利，盲目訓練。學生大多還處在長身體的階段，過高強度或過大負荷的訓練都極易引發(fā)運動損傷，打擊學生訓練的積極性，甚至危害學生的身心健康。因此，體育教師在針對體育特長生的訓練和培養(yǎng)過程中一定要注意科學合理地安排運動負荷和運動強度，根據訓練計劃和訓練的實際情況，循序漸進地提高訓練量，從而實現體育特長生的高效培養(yǎng)。

3.加強學生的思想作風建設，培養(yǎng)他們不怕苦、不怕累、吃苦耐勞的精神。體育教師不僅要幫助學生養(yǎng)成自覺鍛煉身體的習慣，還要提高學生的思想認識，讓他們認識到學好文化知識的重要性，協(xié)調好運動訓練和文化學習之間的關系，使運動訓練和文化學習相互促進?？傊?，學校要建立一套完整的管理制度，嚴格按照制度對運動員進行思想教育，把我校體育特長生培養(yǎng)成德、智、體全面發(fā)展的有用人才。

參考文獻：

［1］朱廣宇.農村學校體育特長生選拔培養(yǎng)存在的問題與對策［J］.新課程研究：基礎教育，2009（6）.

［2］卜增彥.如何選拔與培養(yǎng)農村體育特長生［J］.教育革新，2015 （2）.

［責任編輯 張 宇］

The Selection and Training of Athletes

WANG Yu-wen
（Chengguan Middle School，Gaotai Gansu，734300，China）

Abstract:In the sports teaching，the athletes tend to be sports teachers’right-hand men，who play a positive role. Therefore，we should be aware of the scientific selection of athletes and correctly handle the relationship between learning and training. At the same time，according to the characteristics of the athletes，we should take appropriate ways to cultivate them to meet the requirements of the entrance of exams，which has become an important hot topic for physical education teachers. The article has carried on the concrete analysis on how to select and cultivate athletes.

key words:athletes；select：cultivation

中圖分類號：G63

文獻標識碼：A

文章編號：1673-9132（2016）19-0208-02

DOI：10.16657/j.cnki.issn1673-9132.2016.19.135