張 娟

《奇幻森林》的人文意蘊解析

張 娟

電影《奇幻森林》劇照

影片《奇幻森林》是美國迪士尼公司對英國首位諾獎獲得者——魯?shù)聛喌隆ぜ妨值膭游锕适聲秴擦种畷犯木幎傻?。改片特邀好萊塢大片《鋼鐵俠》的導(dǎo)演喬恩·費儒指導(dǎo)，誠邀《加勒比海盜》幕后團隊以工匠精神制作。本片依據(jù)最先進的CG影視動畫（運用先進的計算機技術(shù)，以3D動畫形式呈現(xiàn)）特效技術(shù)加之前沿的動作捕捉技術(shù)，除了小男孩為真人參演外，其余的每個動物及森林中環(huán)境全部為CG特效制作，每一片樹葉，每一動物的動作都惟妙惟肖，活靈活現(xiàn)，做到了以假亂真的程度。在夢幻的背景下，通過各個大咖為動物主角配音，講述了虎口遺孤狼孩毛科力，踏上回歸人類村落，實現(xiàn)自我認同，自我救贖的旅程。

影片《奇幻森林》同樣內(nèi)含深刻的人文意蘊。在其回歸歷程中，影片以主角狼孩毛科力為核心，娓娓的講述了狼孩毛科力在自我認同、自我救贖的進程中的各種遭遇與各種經(jīng)歷，深刻揭示與高揚了人性中的正能量，倡導(dǎo)人與自然和諧共生等重大的人生與當代人類的生存密切相關(guān)的重大主題，散發(fā)出濃郁人文意蘊。本文基于人文意蘊理論研究的基礎(chǔ)上，對人性中的正能量——愛、善、友情、智慧與勇氣展開剖析，對人與自然的關(guān)系進行重新審視，對森林法則的普世意義進行解讀，以展現(xiàn)其深厚的人文意蘊。

一、人文意蘊的內(nèi)涵

人文意蘊主要體現(xiàn)為人文精神。它具有深刻豐富的思想內(nèi)涵，其主要維度為探索人之生存的意義，以及人之生命中最核心的東西為何物，探尋物質(zhì)與精神層面相契合的統(tǒng)一行動與外在表征。人文意蘊主要體現(xiàn)為一種對人們生存尊嚴與人生價值的維系，全力形塑一種全面發(fā)展的健全人格，它以人為中心，做到一種人類關(guān)懷，生命關(guān)懷。[1]它內(nèi)含對自我幸福及自我生存尊嚴的追尋，對真理的不懈探問與生存意義的追思，亦就是對人類生存價值的反思與追問。

現(xiàn)代社會，人們生存壓力劇增，人與自然矛盾凸顯。人文精神之主要內(nèi)涵為以人為本，直擊人性，直擊人心，愛護人、關(guān)愛人。首現(xiàn)，現(xiàn)代社會發(fā)展節(jié)奏加快，競爭加劇，自我與本我日漸突出。此時，人文精神就是自我的心靈救贖與尊重、給予他人善、愛及友情，需要全社會共行動。每個人踐行人文精神既要尊重與善待自己，也要尊重與善待他人，給予愛與信任，伸出援助之手實現(xiàn)人與人之間的和諧，善待自然，實現(xiàn)人與自然的和諧；其次，人文精神的形成有其悠久的歷史及文化淵源。我們既要對傳統(tǒng)文化提倡的優(yōu)秀基因進行承襲，如對人性的崇尚，又要在恰當?shù)臅r機對其進行創(chuàng)造性變革及創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化。我們對不同時期的人之價值應(yīng)當有不同的準確定位，因為人是一個不斷進化及完善自然過程，是本真中真善美不斷投射，不斷提升的過程。而人文意蘊的彰顯，也是推動與引領(lǐng)人們?nèi)シ此寂c探尋人生之意義與價值，實現(xiàn)人性完善，實現(xiàn)本我向自我、超我演變的過程，凸顯自我的理性價值。

二、影片《奇幻森林》的人文意蘊

（一）人性中正能量的彰顯

《奇幻森林》中的人文意蘊首先體現(xiàn)在故事主角狼孩毛科力離開狼群，回歸人類村落中，歷經(jīng)千難萬險，接觸各種動物，把人性中真善美、智慧勇敢的一面完美表達，對人性中假惡丑的大力貶斥的過程。

善意的傾訴與表達。影片這方面的代表為狼孩毛科力的人生導(dǎo)師黑豹巴西拉與良師益友棕熊巴魯。森林的世界是殘酷無情的，處處暗藏殺機，但同時也是美好的。人生導(dǎo)師巴西拉在山洞救出毛科力，并向狼群托孤。在毛科力的成長過程中，巴西拉一直守護這他。同時，巴西拉遵循著森林法則，甚至近乎墨守成規(guī)，他有自己的底線與原則。有時因不會變通，而不受毛科力的歡迎，但他卻心存善意，在毛科力面臨危險時，及時伸出援手，化解困境。自由隨意，樂天派，樂于現(xiàn)狀的棕熊是毛科力的良師益友。他從蟒蛇口中救下了毛科力。他有自己的“小心思”——讓毛科力還自己的人情，指導(dǎo)毛科力給自己上懸崖采摘自己的最愛蜂蜜，并謊稱自己要過冬，最后被巴西拉所戳穿。但他心懷善意，當毛科力被猴群擄走，他奮力追趕，拖著龐大身軀攀爬懸崖峭壁，接著為救毛科力自告奮勇深入猴廟，吸引猴群注意力，使黑豹巴西拉伺機救助毛科力。當猛虎謝麗·可汗要殺死狼孩毛科力的時候，又是他挺身而出與猛虎英勇搏斗。他不喜歡被各種規(guī)則所羈絆，但在大是大非面前，則心懷善念與正義，舍身救助。

勇敢與智慧的倡導(dǎo)。狼孩毛科力成長于狼群，受到森林法則的規(guī)約。在回歸人類的過程中，面臨各種險境，總能化險為夷，出奇制勝，這與其智慧與勇敢的發(fā)揮密不可分。在巴西拉的與狼母的訓(xùn)導(dǎo)下，狼孩死守森林法則，直到遇到了良師益友棕熊巴魯，其勇敢與智慧被大大激發(fā)。在他上懸崖采摘蜂蜜時，巴魯總是鼓勵：“孩子，你行的。”其潛在的勇敢與智慧之心被激發(fā)。他開始與巴魯及其他小動物合作采摘蜂蜜；用樹葉制作“衣服”，防止蜜蜂叮咬；用藤條制作繩子，以便自己夠到著蜂蜜；讓動物們合作，確定蜂蜜的位置，采摘到更多的蜂蜜。最后，棕熊巴魯感慨到：“這是我一輩子也采不到這么多的蜂蜜?！比祟愔腔鄢搅俗匀粭l件的限制，實現(xiàn)了自我生存的優(yōu)化。最后，在面臨猛虎謝麗·可汗的死亡威脅時，依靠人生導(dǎo)師巴西拉的鼓勵，以勇敢之心，發(fā)揮智慧制造簡單的工具，做好藤條，為自己設(shè)計好回避之處，把猛虎引向枯樹，最終使猛虎葬身火海，促使森林走向和平。

對人性中假惡丑的撻伐。作為狼孩毛科力的死對頭猛虎謝麗·可汗渾身透露著殺氣，殘暴無比。他先在山洞中殺死了毛科力的父親，擔心人孩毛科力報仇雪恨，處心積慮的挑撥狼群發(fā)生內(nèi)訌，使他失去狼群的庇佑，脫離狼群，獨自出走。此后又殺死狼群首領(lǐng)阿克拉，收回狼群的領(lǐng)地，威脅狼母拉克莎，挑唆毛科力與狼群中“兄弟姐妹”的關(guān)系，可以說是十惡不赦、其罪不容。謝麗·可汗是殘暴、霸權(quán)、殺戮的代表，是一種輕視生命、漠視生命的惡。精神分析學(xué)家埃里克·弗洛目指出：“惡是深刻的人性……惡是人在逃避他的人道重負的悲劇性的企圖中消失自己。”[2]影片對惡的渲染，正是對善的崇尚。巨蟒則以迷人的眼神與醉人的聲音魅惑狼孩毛科力，使他喪失了自我，失去了辨別是非的能力，如不是棕熊巴魯及時出手相救，毛科力毫無疑問的成為了他口中的美餐。這種假惺惺的好意被蒙上了善意的外衣，像毒品一樣，讓人欲罷不能，獲得快感后自我沉淪，最后通向地獄之路。而擁有至高無上是地位與無數(shù)珍寶的猩王路易仍貪得無厭，野心勃勃，是另外的一種惡，一種丑相。他派下屬把毛科力劫掠而來，威逼利誘，逼迫毛科力交出紅花——火焰，從而實現(xiàn)獨霸森林的目標。最后，在自我權(quán)欲的無限膨脹中，走向了毀滅。巨蟒卡陰謀失敗，謝麗·可汗與猩王路易走向地獄之路，這是善戰(zhàn)勝了惡，迸發(fā)了無限的人性光輝。

（二）人與自然的關(guān)系重新審視

諾獎文學(xué)大師魯?shù)聛喌隆ぜ妨值摹秴擦种畷分蚤L盛不衰，翻拍電影《奇幻森林》后仍廣受關(guān)注，這是因為大師傾注了對印度熱帶雨林的詳盡描述，影片也利用CG、綠幕技術(shù)對魅力的大自然景色進行了全方位的展示，表達了超越作者所處時代的多元價值理念與生態(tài)意識，對人與自然關(guān)系進行了深度的深思。

人類中心主義的否定。19世紀中葉肇始的工業(yè)革命，人類征服自然能力日益放大，生態(tài)環(huán)境被破壞，生態(tài)問題在西方發(fā)達工業(yè)國家凸顯，成為人們關(guān)注的焦點問題之一。接之而來，兩次世界大戰(zhàn)接續(xù)爆發(fā)，對人類與自然帶來了極大的戕害，這向人類傾訴著這樣的一個事實：人類并非自然界的主宰，工業(yè)文明不是人類幸福的終極目標，而是資源的日益枯竭，環(huán)境的惡化與文明廢墟上的蘑菇云。20世紀的出現(xiàn)的生態(tài)主義價值觀，反對“人類中心主義”，尊重與服從大自然，人與自然平等、人與動物平等。在影片中，毛科力并沒有以動物統(tǒng)治者的角色出場，而是接受狼群的恩惠，茁壯成長。狼群首領(lǐng)阿克拉心懷仁慈之心，極力保護毛科力，狼媽媽拉克莎全心全意教授毛科力；人生導(dǎo)師黑豹巴西拉傾盡所能保護與教養(yǎng)毛科力，啟示他用人類的小伎倆——智慧戰(zhàn)勝猛虎謝麗·可汗；良師益友棕熊巴魯教導(dǎo)毛科力，啟發(fā)他的智慧，鼓勵他重拾勇氣與自信，在危難之際勇于出場，為他保駕護航；毛科力遇見大象也要低下頭，向大象致敬。大象為滅森林大火，用牙齒挖據(jù)溝渠，引水滅火。這一切，人類大自然掌舵者的形象被徹底顛覆，人類被“動物”所保護，所規(guī)訓(xùn)，人類中心主義被解構(gòu)。

人與自然的和諧共生，內(nèi)含森林法則的寓意表達。在影片中，傳遞的不是人類社會的殖民地法則，也不是人類駕馭動物，肆意損傷動物，也并非社會達爾文主義的弱肉強食的邏輯重新實踐。影片中，動物們每次在誦讀森林法則時，都伴隨著人孩毛科力與動物友好相處的畫面：狼群們談笑風(fēng)生，互幫互助，相互理解，互相尊重；枯水期隨之“和平巖”的凸顯，人孩毛科力與動物共飲一池水，自動平息戰(zhàn)爭與殺戮，共同克艱攻難，齊心協(xié)力渡難關(guān)；當猛虎謝麗·可汗對人孩毛科力發(fā)出威脅時，動物齊聲誦讀法則，斥責(zé)逞強凌弱破壞和平的猛虎謝麗·可汗；人孩毛科力戰(zhàn)勝謝麗·可汗，騎上大象載譽而歸，人與動物關(guān)系其樂融融；狼群重新溫習(xí)叢林法則——刺穿了整個森林，告誡維系森林團結(jié)與和睦的重要性，實踐中指向人與動物的和諧；影片的片尾在狼群誦讀森林法則的時候，巴西拉、巴魯與毛科力或坐或臥共同棲身與一處。變成了溫馨的人與動物和諧共生的動人畫面，直擊人心。其毛科力與棕熊巴魯共唱的《生活必需品》更向觀眾傳達動物也需生存，感受除了迥異與“人類文明社會”的夢幻森林的花草繁茂，古木參天，濃云蔽日、動物多元的印度森林，更讓人們體會人際關(guān)系日漸疏遠的后工業(yè)時代，人與動物、自然之間的絲絲溫情。而人與自然要和諧共生，就必須遵循森林法則。

結(jié)語

人文情懷關(guān)注人性，關(guān)注人的生存狀態(tài)，追求讓人的心靈得到撫慰和溫暖。影片《奇幻森林》利用先進的計算機數(shù)字技術(shù)與動物動作捕捉技術(shù)為我們打造了一個魔幻版的熱帶雨林背景，這種場景令人賞心悅目，贊嘆不已，回味無窮。在人與自然矛盾日趨凸顯，環(huán)境成為人類可持續(xù)發(fā)展的瓶頸之際，它推動了人們反思與重新審視人與自然的關(guān)系，促使人們自覺尊重自然，順應(yīng)自然，遵循自然發(fā)展的規(guī)律，主動打造人與自然和諧共生的美好場景，共筑人與自然永續(xù)發(fā)展之路。同時，但其內(nèi)藏的深層人文意蘊更令我們深思：其對人性中真善美的高揚，對假惡丑的貶斥，讓我們在技術(shù)的工具理性日益掌控我們心靈，人性逐步被物化與異化的背景下，引導(dǎo)價值理性的回歸與重塑；對人性中丑陋的一面進行深刻的檢討與叩問，讓脈脈溫情撫慰人心，溫暖社會，重構(gòu)自我。讓人性光輝引導(dǎo)人心，關(guān)照心靈，閃耀著耀眼的正能量火花，滲透著濃重的人文氣息。這是引導(dǎo)人類在現(xiàn)代文明中不要迷失自我，崇尚理性，崇尚人性，回歸初心，回歸本真，逐步實現(xiàn)自我的鳳凰涅槃。

[1]艾艷紅.吳祖光《風(fēng)雨夜歸人》中的人文精神評述[J].作家,2013(20)：11.

[2]埃里克?弗洛目.人心——人的善惡天性[M].范瑞平,等譯.福州：福建人民出版社,1998：142.

張 娟，女，四川成都人，海南師范大學(xué)外國語學(xué)院講師，碩士，主要從事英語教學(xué)、旅游英語方向研究。