胡育輝趙慧祝溪明袁志華（沈陽職業(yè)技術(shù)學(xué)院機(jī)械工程學(xué)院，遼寧沈陽 0045；沈陽理工大學(xué)裝備工程學(xué)院，遼寧沈陽 068）

數(shù)控編程與操作訓(xùn)練軟件的開發(fā)與應(yīng)用*

胡育輝1趙慧1祝溪明1袁志華2
（1沈陽職業(yè)技術(shù)學(xué)院機(jī)械工程學(xué)院，遼寧沈陽 110045；2沈陽理工大學(xué)裝備工程學(xué)院，遼寧沈陽 110168）

本文闡述了網(wǎng)絡(luò)版數(shù)控編程與操作訓(xùn)練軟件開發(fā)的功能、流程、使用的關(guān)鍵技術(shù)和軟件的應(yīng)用說明。軟件含有FANUC數(shù)控系統(tǒng)的基礎(chǔ)知識(shí)學(xué)習(xí)、數(shù)控車典型問題、數(shù)控銑典型問題及模擬考試評(píng)分系統(tǒng)4個(gè)模塊。軟件自開發(fā)1年以來，得到很廣泛的應(yīng)用，訪問量超過5700余次，經(jīng)學(xué)生試用，促進(jìn)了學(xué)生對(duì)數(shù)控技術(shù)的把握，是老師輔助教學(xué)，學(xué)生自學(xué)自測的高效數(shù)控訓(xùn)練軟件。

數(shù)控 訓(xùn)練軟件 開發(fā) 應(yīng)用

數(shù)控技術(shù)是目前企業(yè)急需的操作技術(shù)，數(shù)控課程是高等學(xué)校機(jī)械類專業(yè)的核心課程，該課程實(shí)踐性強(qiáng)，理論基礎(chǔ)知識(shí)難度大，針對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣不濃厚，筆者與軟件公司合作，開發(fā)了數(shù)控編程與操作網(wǎng)絡(luò)版訓(xùn)練軟件，經(jīng)學(xué)生試用，大大提升了學(xué)生的自主學(xué)習(xí)動(dòng)力，促進(jìn)了學(xué)生對(duì)數(shù)控技術(shù)的掌握。

1 軟件的功能

圖1 《數(shù)控機(jī)床編程與操作》訓(xùn)練軟件功能圖

圖2 銑刀分類選擇操作界面

圖3 數(shù)控車練習(xí)自動(dòng)評(píng)分界面

本訓(xùn)練軟件實(shí)現(xiàn)的功能為4個(gè)模塊：FANUC數(shù)控系統(tǒng)的數(shù)控基礎(chǔ)知識(shí)學(xué)習(xí)、數(shù)控車典型問題、數(shù)控銑疑難問題和模擬考試評(píng)分系統(tǒng)，詳見圖1。

2 開發(fā)流程

本軟件開發(fā)過程中，教師進(jìn)行整體軟件開發(fā)的方案設(shè)計(jì)，企業(yè)工程師全程參與，由計(jì)算機(jī)開發(fā)人員實(shí)現(xiàn)，經(jīng)學(xué)生試用，再修訂調(diào)試而應(yīng)用。

3 軟件開發(fā)的關(guān)鍵技術(shù)

本軟件是利用開發(fā)語言c#.net，數(shù)據(jù)庫SQL Server 2008 R2技術(shù)，實(shí)現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)版的學(xué)生自測訓(xùn)練軟件。SQL Server 2008 R2基于SQL Server 2008提供可靠高效的智能數(shù)據(jù)平臺(tái)構(gòu)建而成，可幫助編程人員調(diào)整規(guī)模、提高IT效率并實(shí)現(xiàn)管理完善的自助式分析。

4 軟件應(yīng)用說明

本訓(xùn)練軟件實(shí)現(xiàn)的功能為4個(gè)模塊，操作方法如下：

4.1 FANUC系統(tǒng)的數(shù)控基礎(chǔ)知識(shí)

在這個(gè)模塊中的數(shù)控車床和數(shù)控銑床兩個(gè)子模塊中提供了電子教材，均帶搜索查找功能，方便讀者查閱。提供了20個(gè)仿真加工視頻，并提供20個(gè)例題的數(shù)控仿真軟件VNUC直接可以打開運(yùn)行的VPJ項(xiàng)目文件及數(shù)控程序、圖紙和加工后的效果圖，可供操作者下載。

4.2 數(shù)控車典型問題

在車刀分類選擇訓(xùn)練的子模塊中，由操作者把數(shù)控車刀對(duì)號(hào)入座，如果操作錯(cuò)誤，系統(tǒng)提示“回答有錯(cuò)誤”，并能夠自動(dòng)統(tǒng)計(jì)出錯(cuò)次數(shù)，直到全做對(duì)了，有一個(gè)“回答正確，您真棒”的鼓勵(lì)提示。

在數(shù)控車床對(duì)刀訓(xùn)練和數(shù)控車削典型環(huán)節(jié)訓(xùn)練兩個(gè)模塊中，系統(tǒng)評(píng)判方法與車刀分類選擇訓(xùn)練的子模塊相同。

4.3 數(shù)控銑疑難問題

在這個(gè)模塊中含銑刀分類選擇，如圖2所示，數(shù)控鏜銑床分類選擇，數(shù)控銑床對(duì)刀和粗精加工刀補(bǔ)調(diào)節(jié)4個(gè)子模塊，由操作者把數(shù)控銑刀對(duì)號(hào)入座，如果操作錯(cuò)誤，系統(tǒng)提示“回答有錯(cuò)誤”，并能夠自動(dòng)統(tǒng)計(jì)出錯(cuò)次數(shù)。直到全做對(duì)了，有正確提示。

4.4 模擬考試評(píng)分系統(tǒng)

這個(gè)模塊中有100道數(shù)控車床的判斷練習(xí)題，如圖3所示，有100道數(shù)控銑床的判斷練習(xí)題，有100道數(shù)控車床及數(shù)控銑床的選擇題，每次隨機(jī)抽取，操作者答完后系統(tǒng)自動(dòng)評(píng)分，對(duì)于有錯(cuò)誤的習(xí)題，操作者可以點(diǎn)擊“重做”按扭，直到全做對(duì)為止，本模塊可用于教師階段測試或期末理論考試。

5 軟件的應(yīng)用

本軟件是基于網(wǎng)絡(luò)版開發(fā)的，學(xué)生應(yīng)用積極性很高，開發(fā)試用1年以來，軟件的訪問量已達(dá)到5700余人次，是老師輔助教學(xué)，學(xué)生自學(xué)自測的高效的數(shù)控訓(xùn)練軟件。

［1］王榮興.數(shù)控銑削加工實(shí)訓(xùn)［M］.上海:華東師范大學(xué)出版社，2008.1.

［2］胡育輝.數(shù)控加工中心［M］.北京:化學(xué)工業(yè)出版社，2006.7.

注：本文是在中央財(cái)政支持高職院校提升專業(yè)服務(wù)產(chǎn)業(yè)能力項(xiàng)目支持下，與軟件公司合作而開發(fā)完成的。（?中央財(cái)政支持高等職業(yè)院校提升專業(yè)服務(wù)產(chǎn)業(yè)能力項(xiàng)目〔2011〕11號(hào)）。

胡育輝（1972—），女，漢族，湖南邵陽人，工學(xué)碩士，沈陽職業(yè)技術(shù)學(xué)院機(jī)械工程學(xué)院副院長，教授，高工，主要從事數(shù)控技術(shù)的理論和實(shí)踐教學(xué)及研究。