陶紅

美國學(xué)校到學(xué)期末也開家長會嗎？

家長會的目的是老師跟家長溝通孩子一段時間以來的學(xué)期情況，向家長匯報孩子的學(xué)習(xí)成績。在皮爾斯學(xué)校，“家長會”是通過兩個步驟來完成的。

每學(xué)期臨近期末，作為學(xué)校的固定流程，老師會給家長們發(fā)郵件，請每位學(xué)生的家長都到一個專門的網(wǎng)頁去預(yù)約一對一面談的時間。每位家長半小時，看起來基本上是老師沒課的時候，比如：早上七點(diǎn)半到八點(diǎn)，下午三點(diǎn)到三點(diǎn)半等。預(yù)約好之后，按時過去找老師就行了。老師會拿著孩子的作業(yè)本、成績單，向你展示這學(xué)期孩子都學(xué)了什么，哪里進(jìn)步了。當(dāng)然，在最后，也一定會帶出某些方面需要改進(jìn)的建議和要求。

俺家孩子在學(xué)校表現(xiàn)中規(guī)中矩，感覺老師更像是程序性地在進(jìn)行這場談話，沒有特意想表達(dá)或解決什么，大致是一些表揚(yáng)和肯定，夾雜一兩項(xiàng)需要提高的地方。他邊說邊給我看成績單、作業(yè)本。其間還找了個話題，跟我互動了一下。

皮爾斯學(xué)校的家長會現(xiàn)場

老師問我：“數(shù)學(xué)課上，我們討論問題，他常常能很快做出答案，但是我們請他分享解題思路時，他卻什么都不說。這是怎么回事？”我也一時有點(diǎn)兒犯蒙，搪塞說：“他語言問題還沒完全解決，可能是怕說不清楚吧？”

談到最后，常規(guī)性的，一定會被問到還有沒有什么問題。我挺緊張的，巴不得快點(diǎn)兒結(jié)束，就說沒什么問題了。老師也挺高興，早早結(jié)束就可以去忙別的了。

都說美國小學(xué)就是放羊，親身體會了才知道，好一點(diǎn)兒的公立學(xué)校管得還是挺嚴(yán)的。一學(xué)年一共兩次家長會，我去了一次，孩子他爸去了一次。他爸那次回來，驚魂未定地對我說：“這邊兒老師也挺嚴(yán)厲呀。我看見前面出來那撥家長，臉色可不好啦。很可能是被老師批評了！”要是放在現(xiàn)在，孩子他爸一定撫著胸口說：“嚇?biāo)缹殞毩?！?/p>

在皮爾斯讀書一年，對學(xué)校認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕虒W(xué)風(fēng)格很是感動，外松內(nèi)緊，完全不是“放羊”的樣子。

除此之外，臨近期末時，如果收到郵件通知說：“某天早上，請學(xué)生和家長一起到教室吃早餐?！币欢ú灰婀帧＿@就是美國人花樣繁多的聚會中的一種——學(xué)期快結(jié)束了，請家長們到教室里參觀教學(xué)成果的意思。

按美國人的習(xí)慣，大事小事，都能邊吃邊干。既做了正事，又不耽誤補(bǔ)充能量?？赡芤?yàn)槊绹嗽绮秃唵?，一大早在教室里一邊吃飯，一邊“開會”，不僅沒有違和感，反而多了一些放松和親切感。

都吃什么呢？咖啡、牛奶、橙汁、貝果面包（BAGEL）、馬芬（MUFFIN）、奶酪、餅干等等。還有自家的特色餐食，比如中國家長帶來的餃子。

其實(shí)，所有的飲食和餐具都是家長自愿帶過去的。為了防止種類重復(fù)或缺失，班上的“老師家長聯(lián)合會”（PTO）負(fù)責(zé)人會提前給各位家長發(fā)通知，請大家到一個專門的網(wǎng)頁上去認(rèn)領(lǐng)“伙食任務(wù)”。上面已經(jīng)列好了食物清單，并有詳細(xì)要求，比如橙汁5升、貝果面包30個（提前在家切好）。

教室里早早地就人頭攢動了，匆匆地吃些食物，就被兒子拉著去看他的各種作品和作業(yè)了。兒子一樣一樣地給我指點(diǎn)，向我展示他的學(xué)習(xí)成果。桌上擺著他的各種作業(yè)本，其中一個本兒上工工整整地寫著一段科幻小說。教室的墻面都快被貼滿了。一個大長方形框子里貼著孩子們寫給喬治三世——就是當(dāng)年對北美殖民地課以重稅導(dǎo)致獨(dú)立戰(zhàn)爭的那個英國皇帝——的信。老師手寫的一些對孩子們行為舉止的要求，長長地垂下來。有一些孩子們節(jié)日里的歡聚照片在墻面上綻放著笑靨。

教室是全部開放的，家長可以隨意觀看。老師常常笑而不語，時而認(rèn)真回答家長的問題。在大家吃得、看得差不多的時候，老師會發(fā)表一段三分鐘左右的講話，大概是肯定、感謝之類的客套話。

之后，忙著上班的家長就可以先走了。隨后，家長們陸續(xù)離開。老師家長聯(lián)合會的人會負(fù)責(zé)收拾整理所有吃剩的食物和用具。轉(zhuǎn)眼間，教室又恢復(fù)成教室的樣子。

至此，作為一名三年級學(xué)生家長，我對孩子本學(xué)期在學(xué)校的生活和成績有了清晰的了解。我清楚地記得，那天散會后離開學(xué)校，我的心情是多么地輕松和愉快。