楊文輝　李昕然

【本刊訊】7月8～10日，第十三屆全國普通高中通用技術(shù)課程實(shí)驗(yàn)工作會議在鄂爾多斯市蒙古族中學(xué)召開。會議由教育部基礎(chǔ)教育課程教材發(fā)展中心指導(dǎo)，教育部普通高中技術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)組、教育部基礎(chǔ)教育課程改革南京師范大學(xué)研究中心主辦，鄂爾多斯市教育局、市電化教育館和市蒙古族中學(xué)承辦。全國27個省市的500余名專家、教育行政部門領(lǐng)導(dǎo)、教研人員、校長、師生代表參加了本次會議。大會的主題是“普通高中通用技術(shù)課程實(shí)施與學(xué)生核心素養(yǎng)的培養(yǎng)”。

國際技術(shù)工程教育協(xié)會主席斯蒂文，印度克里亞教育研究中心主席皮爾文，教育部基礎(chǔ)教育課程教材發(fā)展中心處長莫景祺，鄂爾多斯市人大常委會副主任張?jiān)虑?、市人民政府副市長曹郅琛、市政協(xié)副主席阿拉騰烏拉、市教育局局長樊俊平出席會議。由教育部普通高中技術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)研制組組長顧建軍主持。

會上，教育部基礎(chǔ)教育課程教材發(fā)展中心處長莫景祺指出，未來課程改革的基本思路概括起來有四個方面：一是“一個主題”。新時期全面深化課改的主線是落實(shí)好立德樹人這個根本任務(wù)。二是“三大目標(biāo)”。基本建成高校、中小學(xué)各學(xué)段上下貫通、有機(jī)銜接、相互協(xié)調(diào)、科學(xué)合理的課程教材體系；基本確立教育教學(xué)主要環(huán)節(jié)相互配套、協(xié)調(diào)一致的人才培養(yǎng)體制；基本形成多方參與、齊心協(xié)力、互相配合的育人工作格局。三是“五大統(tǒng)籌”。統(tǒng)籌大中小學(xué)各個學(xué)段，統(tǒng)籌各個學(xué)科，統(tǒng)籌課標(biāo)、教材、教學(xué)、評價、管理等教學(xué)的核心環(huán)節(jié)，統(tǒng)籌一線教師、管理干部、教研人員、專家學(xué)者、社會人士等力量，統(tǒng)籌課堂、校園、社團(tuán)、家庭、社會等陣地，形成教育的合力。四是“十項(xiàng)關(guān)鍵性改革”。《教育部關(guān)于全面深化課程改革落實(shí)立德樹人根本任務(wù)的意見》明確提出要開展好研究制定學(xué)生發(fā)展核心素養(yǎng)體系和學(xué)業(yè)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)、修訂課程方案和課程標(biāo)準(zhǔn)、編寫修訂高校和中小學(xué)相關(guān)學(xué)科教材等十項(xiàng)工作。

會中，國際技術(shù)工程教育協(xié)會主席斯蒂文、印度克里亞教育研究中心主席皮爾文分別作了題為《國際技術(shù)教育發(fā)展趨勢》和《印度技術(shù)教育發(fā)展概況》的報(bào)告。鄂爾多斯市蒙古族中學(xué)校長圖布信也作了題為《技術(shù)教育與創(chuàng)客教育的探索與融合》的發(fā)言。

此外，會議還通過開設(shè)校長論壇、教師論壇，研討新高考背景下的高中通用技術(shù)課程實(shí)施策略與通用技術(shù)教材研究、教師發(fā)展、教學(xué)方法，同時進(jìn)行了教師教學(xué)技能、技術(shù)教育創(chuàng)客項(xiàng)目的展示與競賽，市蒙古族中學(xué)通用技術(shù)教師哈斯巴日斯在教師技術(shù)設(shè)計(jì)制作競賽中取得優(yōu)異成績。

本次會議為全國各地普通高中切實(shí)開好通用技術(shù)這門新課程提供了重要的交流平臺，對于幫助廣大教育工作者完善新課程改革思想理念、提升專業(yè)素養(yǎng)具有十分重要的意義。