◎夏金軒

紀(jì)錄片花絮的功能
——以《第三級(jí)》為例

◎夏金軒

近年來(lái)，花絮作為紀(jì)錄片重要的組成部分日益受到許多制作者的重視，并形成一種獨(dú)特的影視藝術(shù)現(xiàn)象。央視攝制的描述西藏人文地貌的紀(jì)錄片《第三極》的最后一集《講述拍攝背后的故事》即為花絮片。以《第三極》為例，紀(jì)錄片花絮的功能主要體現(xiàn)在四個(gè)方面：一是提綱挈領(lǐng)，畫(huà)龍點(diǎn)睛；二是補(bǔ)充敘述，豐富內(nèi)涵；三是賦予活力，增添情趣；四是增強(qiáng)感染，引起共鳴。

一、提綱挈領(lǐng)，畫(huà)龍點(diǎn)睛

不同于影視娛樂(lè)僅是搞笑鏡頭集錦的花絮，紀(jì)錄片花絮經(jīng)過(guò)導(dǎo)演重新編排，并進(jìn)行了藝術(shù)再加工，具有高度概括性的、全新的鏡頭組接形式。紀(jì)錄片花絮首先具有提綱挈領(lǐng)、畫(huà)龍點(diǎn)睛的作用?！兜谌龢O》花絮從正片40個(gè)故事中精選出十幾個(gè)故事，《講述拍攝背后的故事》是前五集的濃縮精華版，它通過(guò)不同于正片的敘事和剪輯方式，提煉了紀(jì)錄片的社會(huì)文化價(jià)值，勾勒出一部藏區(qū)的影像史詩(shī)。

《第三極》的前五集和花絮片《講述拍攝背后的故事》均圍繞故事展開(kāi)，但二者講述故事的方式卻不盡相同。前五集講究豐富多樣，總是盡可能鋪展故事的細(xì)節(jié)，且導(dǎo)演常常采用空鏡頭和抒情性鏡頭來(lái)輔助渲染紀(jì)錄片的氛圍，很多故事使用懸念和延宕的手法，以引起觀眾的注意。如第一集《生命之伴》，開(kāi)頭的故事先介紹了森林腳下的一個(gè)村莊廢墟，接著影像呈現(xiàn)了在廢墟中活動(dòng)的藏獼猴，用活潑可愛(ài)的獼猴形象引發(fā)觀眾的觀賞興趣，對(duì)廢墟產(chǎn)生的原因卻暫時(shí)按下不表。這種例子不勝枚舉?！吨v述拍攝背后的故事》敘事則講究精練，切入故事常常直奔主題，少設(shè)懸念。區(qū)別于前五集中眾多的長(zhǎng)鏡頭和空鏡頭，《講述拍攝背后的故事》經(jīng)?？焖偌羟姓谐錾漠?huà)面場(chǎng)景和實(shí)際拍攝過(guò)程，也因此，兩部分形成了一快一慢不同的敘事節(jié)奏。

《第三極》前五集和花絮片同樣講究影像剪輯的手法，但兩者影像剪輯的目的并不相同。整體上看，如果說(shuō)前五集影像剪輯的主要目的是進(jìn)行敘事并最大程度地維持觀眾的注意力，那么花絮片《講述拍攝背后的故事》的主要目的卻是引導(dǎo)觀眾進(jìn)入故事背后更深層面的思考，達(dá)成畫(huà)龍點(diǎn)睛、升華主旨的作用?！兜谌龢O》花絮片中選擇的鏡頭和故事突出強(qiáng)調(diào)了紀(jì)錄片的主題內(nèi)涵，表達(dá)了在世界第三極這種極端嚴(yán)峻的自然環(huán)境中，人與自然之間令人驚嘆的平衡以及人類生命的堅(jiān)韌和由此鍛造出的心靈的善良、虔誠(chéng)和友愛(ài)。

二、補(bǔ)充敘述，豐富內(nèi)涵

花絮片和正片最顯著的差異，就是攝制人員和他們的拍攝過(guò)程公開(kāi)出現(xiàn)在影片中，成為紀(jì)錄片不可或缺的一部分。導(dǎo)演、攝影師等工作人員的采訪對(duì)正片中表現(xiàn)過(guò)的故事進(jìn)行補(bǔ)充敘述，使紀(jì)錄片的信息量更加豐富?！吨v述拍攝背后的故事》中有一個(gè)片段，以攝制組總導(dǎo)演的口吻，補(bǔ)充講述了當(dāng)惹雍措兩位情真意切的高齡雙胞胎的呢喃碎語(yǔ)，給讀者補(bǔ)充傳遞了更多視覺(jué)信息和情感內(nèi)涵，使紀(jì)錄片更加具有情感的力量。雅魯荒原中懂得現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)的藏醫(yī)的生活、掏挖狼毒草制作藏紙的傳統(tǒng)藝人的煩惱、《格薩爾王傳》的說(shuō)唱傳人對(duì)未來(lái)的擔(dān)憂、富有青春歡快氣息的打阿嗄場(chǎng)面、神圣無(wú)比的佛教壇城制作技藝、西藏牧民與狼崽之間的親情等故事，在前五集中都有翔實(shí)的演繹，但在《講述拍攝背后的故事》中，通過(guò)增加一些素材畫(huà)面和導(dǎo)演對(duì)這些故事的補(bǔ)充評(píng)價(jià)，讓觀眾看到了片中那些人真實(shí)的生活場(chǎng)景，使其變得可觀可感、可觸可摸。

從一定意義上說(shuō)，紀(jì)錄片的花絮片甚至可以構(gòu)成另外一部獨(dú)立的作品，“這些花絮信息為觀眾提供了另一部紀(jì)錄片。于是，電影拍攝花絮為觀眾提供了一個(gè)生產(chǎn)者式的文本，將他們從消極的、接受式的、被規(guī)訓(xùn)了的讀者中解放出來(lái)”。紀(jì)錄片同樣如此，紀(jì)錄片的花絮中多次插入拍攝人員對(duì)正片故事的評(píng)價(jià)，在補(bǔ)充闡釋創(chuàng)作者意圖的同時(shí)，也極大豐富了紀(jì)錄片的內(nèi)涵。在《第三極》的前五集中，藏醫(yī)次成的故事表現(xiàn)了次成虔誠(chéng)修行、慷慨贈(zèng)藥的高貴精神。但是在《講述拍攝背后的故事》中，關(guān)于次成的主要內(nèi)容卻是其在古老的洞穴中享受現(xiàn)代文明并達(dá)到了傳統(tǒng)與現(xiàn)代絕佳結(jié)合的境界，同時(shí)利用畫(huà)外音進(jìn)行補(bǔ)充評(píng)價(jià)：“我覺(jué)得那一幕挺有意思的，就是一個(gè)我認(rèn)為與世隔絕的地方，但是實(shí)際上現(xiàn)代的生活、現(xiàn)代的文明完全地深入進(jìn)去了。”對(duì)于同一個(gè)人物和故事，《第三極》的前五集和花絮片角度各異，形成互為有益的補(bǔ)充。

三、賦予活力，增添情趣

筆者對(duì)比查閱《第三極》在樂(lè)視網(wǎng)的分集點(diǎn)擊情況（截至2015年12月8日），運(yùn)用大數(shù)據(jù)分析得出的結(jié)果顯示，《講述拍攝背后的故事》點(diǎn)擊量最高。這說(shuō)明花絮一集的收看人群最多、受眾最廣。運(yùn)用新浪微博搜索“第三極”“花絮”兩個(gè)關(guān)鍵詞，出現(xiàn)近100條相關(guān)內(nèi)容，其中有60多條內(nèi)容是網(wǎng)友對(duì)該片花絮的探討和贊美。“拍攝花絮所提供的窺視欲滿足的心理機(jī)制和第一次滿足略有不同”，這種不同表現(xiàn)在內(nèi)容和形式兩個(gè)方面，都增強(qiáng)了紀(jì)錄片的活力和趣味。

在內(nèi)容方面，增添一些趣味性強(qiáng)但又不宜在正片中表現(xiàn)的鏡頭細(xì)節(jié)。例如《講述拍攝背后的故事》中敏珠林寺廟里年輕學(xué)生之間日常生活中交流和打趣的鏡頭、打阿嘎的年輕人唱唱跳跳對(duì)著鏡頭微笑做手勢(shì)的鏡頭等。攝制組還有意加入一些“故事中的故事”，總導(dǎo)演曾海若曾在花絮中說(shuō)道：“我們的拍攝過(guò)程和我們拍攝的故事一樣精彩，充滿了傳奇色彩?！北热绾陬i鶴故事的背后就有攝制組的撲空——突破——苦守，展現(xiàn)蹲守拍攝過(guò)程這種去神秘化的做法，形象生動(dòng)地呈現(xiàn)了攝制組拍攝的幕后故事，滿足了觀眾的窺視欲望，縮短了觀眾與紀(jì)錄片的心理距離，給人以新奇的視覺(jué)享受。

在形式上，和正片相比，花絮片因其非正式性和特殊性反而獲得了更自由、更靈活的表現(xiàn)空間，使創(chuàng)作者可以更自由地發(fā)揮想象力。比如對(duì)正片鏡頭的片段靈活剪輯、對(duì)創(chuàng)作人員采訪的自由穿插等?！皵z制組成員遭遇高原蟲(chóng)害危及人身安全的故事，在雅魯藏布江邊上的墨脫石鍋制作拍攝時(shí)意外發(fā)生車禍，拉薩市區(qū)里老人與綿羊去虔誠(chéng)禮佛的故事”等正片中大量篇幅表現(xiàn)過(guò)的內(nèi)容在花絮片中三兩句帶過(guò)，導(dǎo)演用卡片式的閃現(xiàn)畫(huà)面，“把片中的時(shí)空信息和故事事跡的時(shí)空信息重合比較，自動(dòng)填補(bǔ)片中所省略的那些時(shí)間與空間”，重新帶給觀眾認(rèn)同感，又以更加主動(dòng)的姿態(tài)傳導(dǎo)攝制組后期拍攝過(guò)程和拍攝工作的一些理念原則，在保持同前五集整體風(fēng)格一致的前提下，更顯形象生動(dòng)。而正片因篇幅和結(jié)構(gòu)的限制，做不到這種靈活的情感嫁接，許多珍貴的素材則不免錯(cuò)失表現(xiàn)的機(jī)會(huì)。

四、增強(qiáng)感染，引起共鳴

常言說(shuō)“戲無(wú)情，不感人”，花絮拍攝也是同樣的道理?；ㄐ跗谱骺梢栽鰪?qiáng)正片的感染力，讓觀眾產(chǎn)生更多的情感共鳴和心靈上的碰撞。

一方面，紀(jì)錄片花絮因其對(duì)拍攝過(guò)程的原生態(tài)還原和粗糙的剪輯而比正片更加接近真實(shí)的形態(tài)，“有歡樂(lè)、有淚水”的拍攝過(guò)程讓觀眾產(chǎn)生更立體的觀感體驗(yàn)，為片子增添了藝術(shù)感染力?？傮w上，《第三極》的花絮片不僅沒(méi)有降低前五集制作精良、視角獨(dú)特的整體水平，反而始終保持一種和諧統(tǒng)一的格調(diào)，并通過(guò)制作團(tuán)隊(duì)的親身經(jīng)歷給觀眾帶來(lái)全新的啟示和更深的共鳴。

另一方面，對(duì)比《第三極》前五集和最后一集花絮片的解說(shuō)詞可以發(fā)現(xiàn)，前五集的解說(shuō)詞采用了紀(jì)錄片常用的客觀視點(diǎn)即第三人稱視點(diǎn)，而《講述拍攝背后的故事》的解說(shuō)詞則較多地采用了主觀視點(diǎn)即第一人稱視點(diǎn)。其實(shí)，紀(jì)錄片因其紀(jì)實(shí)性特點(diǎn)而要遵循客觀視點(diǎn)剪輯原則，但是花絮不同，通過(guò)主觀視點(diǎn)的采用，花絮將觀眾帶入影像情境，以更直接地傳達(dá)創(chuàng)作者的意圖，使影像更富有感染力?！吨v述拍攝背后的故事》開(kāi)頭部分解說(shuō)詞為：“我們的紀(jì)錄片，講述的是高原上人與自然、環(huán)境之間的關(guān)系，攝制組一年的拍攝中不斷遇見(jiàn)大自然恩賜的驚喜?！薄拔覀儭奔创砹嘶ㄐ跗患磳⒁詳z制組的主觀視點(diǎn)展開(kāi)。

《第三極》總導(dǎo)演曾海若在花絮片中說(shuō)：“《第三極》里的故事沒(méi)有太多的新、奇、怪，制作團(tuán)隊(duì)原本以為可以拍攝一個(gè)不一樣的世界第三極，結(jié)果反而被各色藏民的那種真實(shí)、淳樸、自然的笑容所打動(dòng)，實(shí)際上，看到的是一種很熟悉很永恒的東西，那就是真誠(chéng)和美好?！蹦┪惨訫V的形式，剪輯了全片濃縮的精彩瞬間，配上歌手許巍深情演唱的《第三極》，再次引起觀眾的情感共鳴，重喚觀眾的記憶點(diǎn)。

（作者單位：南京師范大學(xué)文學(xué)院）