王麗方

1957年出生

1978年入學同濟大學建筑系（77級，學士）清華大學建筑學院教授

2009年中國建筑學會建國60周年優(yōu)秀建筑大獎

2008年全國優(yōu)秀城市雕塑評審優(yōu)秀獎

2006年中國建筑學會優(yōu)秀建筑創(chuàng)作獎

2004年中國國家級優(yōu)秀工程設計金質獎（建筑第一名）

2004年英國皇家建筑師協(xié)會“變換城市”全球巡展中國區(qū)第一名

進入同濟大學是重大轉折。生命從無望轉而變得充滿了希望。同學、老師、學校、家庭莫不如此。我的同濟具有這樣的光彩。后來返校，明明是當年的教學樓，居然還有些陌生感。光彩留在了心中，則一直是熟悉的。

1987年，我發(fā)表了一個觀點：中國傳統(tǒng)風景區(qū)中建筑與景觀環(huán)境的關系是用建筑以增強山水的景觀“勢態(tài)”。2002年看望回國定居的馮紀忠先生，他特意對我說，很贊成我的觀點。

后來我開始研究唐代詩文中的景觀，發(fā)現(xiàn)馮先生早也關注過唐詩?？墒窍壬f無奈唐詩難以琢磨。當我研究有進展時想，馮先生還有其他先生們如果知道會高興的。

梅貽琦先生說：“大學，非大樓之謂也，大師之謂也?！蓖瑢W校友變成了朋友。我的同濟，是光彩，加上先生們。

中國古代園林是美妙的，可惜實物都已消逝在歷史中。即使還有所遺存，也無復當年意境，要學習其創(chuàng)作的智慧，唯有從古代的文獻記載中去感悟。

舉一個案例分析來看。

原文

筼筜谷，周遭可三十畝，皆美竹。門以內，芟去竹一方，縱可十丈，橫半之。前以木香編籬，植錦川石數(shù)丈者一，芭蕉覆之。有木樨二株，皆合抱，開時香聞十余里。贍萄黃白梅各二株。有亭，顏曰“雜華林”。旁有室，曰“梅花廊”?？傄灾窕h絡之，而籬外之前后左右，皆竹也。

于籬之西，雜華林之后，有竹徑百武，又芟去竹一方，縱可三十丈，橫三之一，有一亭三楹，顏曰“凈綠”。后有堂三楹，名曰“籜龍”。其后為燕居小室?？傄詨j之，而墻外之左右前后，皆竹也。

于墻之西，凈綠亭之后，又芟去竹一方，縱可十丈，衡半之，種黃柑四株，皆合抱，歲得柑實數(shù)石，甘美異他柑。有亭曰“橘樂”，亦以籬絡之，而籬之前后左右，皆竹也。

［明］袁中道《筼筜谷記》

分析

園主： 袁中道，晚明文學家，“公安三袁”之一。

位置：現(xiàn)湖北公安縣。

環(huán)境：水邊——門外油河。有柳浪湖。園主有記：“柳浪，新柳三千余株，裊裊下垂?！薄昂诹魉牒?，時作瀑布聲。”“夜坐筼筜谷門上，油水映月，楊柳濯濯。油水，即古之油江口也?！?/p>

筼筜： 大竹。漢·楊孚《異物志》：“筼筜生水邊，長數(shù)丈，圍一尺五六寸，一節(jié)相去六七尺，或相去一丈，廬陵界有之?！?/p>

筼筜谷在水邊，正適合筼筜生長。園主有記：“筼筜谷中，修竹日茂，凈綠數(shù)十畝，冷冷照人?！?/p>

空間結構：三十畝筼筜，芟去竹三方，得到三個空間。由前向后依次為：空間一，竹徑；空間二，空間三，共同構成筼筜谷。

空間二為主空間，最大——縱三十丈，橫十丈。空間一、空間三為輔空間，相等，都小——縱十丈，橫五丈。竹徑，窄而長。

空間意境：筼筜高可達數(shù)丈，圍合的空間大小不等，形成不同的深度感：竹徑最深，輔空間其次，主空間則最廣且深?？臻g依次為：深，最深，最廣且深，深。穿行其中，不能不經歷極強的沖擊。

空間內容：主空間內容為一組建筑——亭、堂、小室。“總以墻絡之?！?/p>

輔空間一，有石，錦川石。有植物，木樨、木香、芭蕉、梅、贍萄。有建筑，亭、室。輔空間三：有樹，黃柑。有建筑，亭。

內容意境：主空間主意境——凈綠。凈，心凈；綠，筼筜。耳聆、目覽、鼻嗅、入食、身親，無一不使心凈。園主有記：“予耳常聆其聲，目常覽其色，鼻常嗅其香，日常食其筍，身常親其冷翠，意常令其瀟遠?！?/p>

輔空間輔意境。輔空間一：雜華。有容，有香，有色。園主有記：“入門石容古，垂籺不落格。”“八月木樨開，香風十里徹。 臘月梅花放，冷冷一天雪?！?/p>

輔空間三：橘樂。有味，有色。園主有記：桂花尚未盛開時，獨橘樂亭前橘子累累壓枝?！巴須w筼筜谷，看橘子作黃金色磊落枝頭?！薄包S柑壓樹繁，甘美殊可啜?！?/p>

竹徑，有香，有響，有涼。園主有記：“行至竹香徑，新筍成高節(jié)。微風一以至，萬竿響琴瑟?！薄伴_竹徑入深竹中，清涼沁骨?！?/p>

園林個性：幽致。園主自述：“筼筜谷中甚有幽致?！?/p>

幽：幽深。3個空間縱長共五十丈約合160m，竹徑百武約合80m （明代一丈相當于3.2m，一武相當于0.8m）。筼筜谷全長合計約240m，30畝筼筜中240長之谷，不能不謂之幽深。

致：情趣。主輔有致。首先是空間主輔有致，主空間有單個輔空間的6倍大。輔空間之窄與主空間之廣相斗。然后是竹樹主輔有致，竹為主，數(shù)萬個，令人意瀟遠。樹為輔，僅數(shù)株，然而，樹之韻卻能與竹之意相諧：臘月梅花一天雪，木樨二株皆合抱八月香飄十余里，黃柑四株皆合抱味色令人樂。

僅用一片筼筜就造出如此幽致，不可不謂奇格。

從中國古典詩文中領悟中國古代的造園智慧。近10多年以來我所指導的研究生中有半數(shù)都是和我一起在這個方向探索。歷年心有所得正在整理中，初步得名為：園境十節(jié)?！?/p>

WANG Lifang

1 清華大學附小新校舍（攝影：樓慶西）

2 清華大學附小新校舍六角形教室樓（攝影：樓慶西）

3 清華大學附小新校舍書院

4 林徽因紀念像